1、 总体:总体是同质的个体所构成的全体
2、平均数:是描述一组观察值集中位置或平均水平的统计指标,它常作为一组数据的代表值用于分析和进行组间的比较.
3、几何均数:适用于观察值呈倍数关系的资料,一般用来描述等比资料或对数正态分布资料的集中位置.
4医学参考值范围:传统上称作正常值范围,指正常人的解剖,生理,生化,免疫及组织代谢产物的含量等各种数据的波动范围.
5、检验水准:亦称显著性水准,用α表示,是预先规定的概率值.在实际工作中一般取0.05.
6、构成比:表示事物内部各个部分所占整体的比重,通常以100%为比例基数,以百分比表示,计算公式如下:构成比=某事物内部某一部分的数量(个体数)某事物内部的整体数量(个体数之和)×比例基数.
7、随机抽样误差:由于个体之间存在变异,同时抽样时只能随机抽取总体中的一部分作为样本,由此样本的数据构成的统计指标(如均数)就会与总体的该统计指标有误差,这种差异是随机抽样引起的,故这种误差叫做随便机抽样误差.
8、 频数分布表: 描述各组段及相应频数分布的统计表称为频数分布表，简称频数表
9、 变异系数:用以描述均数相差较大或单位不同的几组观察值之的间的变异程度.
10、标准误: 又称样本均数的标准差,它反映了样本均数与总体均数之间的离散程度,常用以说明均数抽样误差的大小.
11、假设检验中P值的含义: 是指从Ho规定的总体随机抽得等于或大于现有样本统计量值的概念.
12、率的抽样误差: 由抽样引起的样本率和总体率之间的差别.
1、观察单位为研究中的( B )
   A.样本    B.全部对象    C.影响因素    D.个体    E.观察指标
2、若描述2008年南昌市5岁健康儿童的尿铅值的平均水平，最适宜的指标是（ B   ）
   A.平均数 B.算术平均数 C.几何均数    D.中位数 E.百分位数
3、以下适宜描述定量资料离散趋势的指标有（   D   ）
   A.均数、标准差、方差        B.极差、标准差、中位数
   C.均数、中位数、变异系数    D.标准差、四分位数间距、变异系数
   E.几何均数、标准差、变异系数
4、均数95％可信区间主要是用于（ E    ）
   A.估计“正常人群”某指标95％观察值所在范围
   B.估计总体均数有95％的可能在某区间     C.反映某指标的可能取值范围
   D.反映某指标的观察值波动范围            E.95％的样本均数在此范围
5、在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（   B   ）
   A.两总体均数相等     B.两样本均数相等      C.两总体均数不等
   D.两样本均数不等     E.样本均数等于总体均数
6、某地某年肝炎的发病人数占同年传染病人数的10.1％，该指标为（ B    ）
   A.率     B.构成比    C.发病率     D.集中趋势      E.时点患病率
7、X2值的取值范围为（     C ）
   A.－∞< X2<+ ∞    B. X2≤1    C.0≤X2<+∞   D. X2≥1    E.－∞< X2≤0
8、为反映两种或两种以上疾病的病死率随时间推移的变化速度，应该选用（ C    ）
   A.普通线图     B.散点图    C.半对数线图     D.直方图     E.条图
9、对统计图和表标题的要求是（ D   ）
   A.两者标题都在上方           B.两者标题都在下方    
C.统计表标题在下方，统计图标题在上方
D.统计表标题在上方，统计图标题在下方
E.可由研究者随意设定位置
10、调查设计和实验设计的根本区别是（    D ）
A.实验设计以动物为对象     B.调查设计以人为对象    C.实验设计可随机分组
D.实验设计可人为设置处理因素         E.调查设计比实验设计范围更大
11、抽样的目的是(    B )