七年级语文期末试题  2011-1-21
（总分150分，考试时间150分钟）
请注意：考生必须将本卷所有答案做到答题纸上，做在试卷上无效！
一、积累与运用（30分）
1．阅读下面文字，根据拼音写汉字(将所填的字写在括号中，书写工整、规范、美观)。(4分)
(1)熙来rǎng（   ）往的人群中，你是我最知心的朋友。
(2)一句话就可以讲清楚，他偏爱咬文jiáo (  )字，卖弄学问，以致废话连篇。
(3)多读书对我们大有bì（   ）益。
(4)整整一个月，每天都是天空碧蓝，阳光和xù（   ），微微吹着西风或南风。
2．下列标点符号使用正确的一项是（   ）（2分）
A．农民工有技术无地位的“地位上升滞后现象”，已经威胁到了中国社会结构的整体变迁。
B．东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质高低；而且关系到世博会能否圆满成功。
C．通过反复思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更有价值？
D．“这是国家大事，”荆轲说：“我才智低下，恐怕不配当此重任。”
3．下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）
A．在大家的努力下，医药高新区进入了产业大量聚集、产出逐步呈现、发展更加完善。
B．公安机关加强了对售票窗口的管控，严防内外勾结不倒卖车票。
C．在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，悟出人生的真谛。
D．招商引资能否取得阶段性的成果，关键在于方向是否正确，手段是否灵活，还要看政策怎样。
4．下列成语使用正确的一项是（    ）（2分）
A．兴化籍中国工程院院士、血液专家王振义荣获2010年度国家最高科技奖，获得500万奖金，这真是骇人听闻。
B．1月13号，丁俊晖不孚众望，以6比2送走前世锦赛冠军多特，成为晋级本次斯诺克大师赛四强的第一人。
C．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
D．富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。
5．根据提示补写名句或填写课文原句（10分）
（1）青山有幸埋忠骨，                       。
（2）                       ，可以为师矣。
（3）远远的街灯明了，                       。
（4）不应有恨，                              。
（5）                        ，不以疾也。
（6）                        ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（7）                   ，桑榆非晚。
（8）                         ，病树前头万木春。
（9）《西江月》中通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征的句子是：             ，           。
6．名著阅读（6分）
（1）《汤姆·索亚历险记》作者是     国的             。（2分）
（2）根据《汤姆·索亚历险记》的内容，结合具体情节，谈谈你最欣赏汤姆身上的哪一点。（情节2分，评价2分）                                                                             
7．专题、综合实践活动（8分）
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为   学①   彭端淑
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。  
　　  蜀②之鄙③有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 
　　  富者曰：“子何恃④而往？” 
　　  曰：“吾一瓶一钵足矣。” 
　　  富者曰：“吾数年来欲买舟而下⑤，犹未能也。子何恃而往！”越明年⑥，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑦不如蜀鄙之僧哉⑧?
（选自彭端淑的《为学一首示子侄》，有删选）
　注释：①为学：做学问。  ②蜀：四川。③鄙：读（bǐ）音，边远的地方。④恃：凭借，倚仗。 ⑤下：顺流而下。  ⑥越明年：到了第二年。  ⑦顾：难道。 ⑧哉：表示反问语气，相当于“吗”。 
11．(1) 解释下列加点的词语(4分)
①贫者自南海还：_____________       ②贫者语于富者___________________
③吾数年来欲买舟而下：____________  ④西蜀之去南海：_______________
(2) 和“人之为学有难易乎”一句中“之”的用法相同的一句是(    )(2分)
A. 至之市  B. 春冬之时   C. 学而时习之   D. 而两狼之并驱如故
12．划分句子的停顿(停一处)(2分)
僧 富 者 不 能 至 而 贫 者 至 焉
13．翻译句子(4分)
①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
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②学而不思则罔，思而不学则殆 (出自《论语》)
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14．读完本文后，你明白了一个怎样的道理？(2分)
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（三）阅读《父亲曾经是老师》一文，完成15 ~ 18 题。（14分）
父亲曾经是老师
①我还没有出生的时候，父亲便开始在附近的中学里做语文老师。他是一个痴迷于讲台的人，即便是无需加班的周末，饭后散步的时候，也常常东拐西拐就到了学校。哪怕只是看一眼校园里的花草，听一听那些住校孩子们的读书声，他这一天，才算没有白过。
②我那时候还不知道父亲不过是一名民办教师，随时都会被学校辞去。因为他被那么多学生喜欢着，又被包括校长在内的老师们尊崇着，而且，他教的班，成绩也一直都是第一，所以学校有什么理由，将他撵出校门？况且，能够听父亲激情飞扬地讲一节课，一直都是外校许多老师们的梦想呢。只有一次，一个家长想要雇父亲给她的孩子做家教，被父亲婉言谢绝后，心里不爽，便扔下一句话说，有什么好清高的，不过是个民办老师，指不定何时就失了业呢。父亲在身后听了，没说什么，我却是有些微微的难过，扭头去看时，却发现父亲原来也是一脸的忧伤。
③我高中毕业那一年，校长终于找父亲谈了话。父亲低头默默听校长断断续续地说完，停了许久，才说：好的，我这就回去收拾东西。父亲用了一天的时间，给他所教的每一个学生，都认真地写了留言。每写一个，他的心，便会痛一次。他曾那样热爱着这些孩子，他熟悉他们稚嫩的字体，熟悉他们的单纯和任性，熟悉他们甜美的笑容，可是而今，他再怎么不舍，也终于要走了。
④这之后，父亲开始在小城里做各种工作。他跟母亲卖过糕点和咸菜，也自己开过三轮给人运货；在无事可做的时候，甚至跟在一群年轻力壮的小伙子后面，扛过大包。有一次我去找他，看见他正红着脸，跟一个老板模样的人，推让着什么。走近了才知，原来那个老板认出父亲是自己的老师，执意要多付给他一倍的工钱。或许这个学生，是为了感激当年的一份师恩，但他却不知道，自己的好意，是多么深地伤害了父亲的自尊。一个当年被所有学生爱戴着的老师，如今，却要为了生活，给自己的学生打工。回去的路上，我像小时候那样，坐在后车座上，脸紧贴着他的后背，双手环着他的腰。父亲亦开始在阳光里，大声唱歌给我。很欢快的一首曲子，但我却知道，父亲哭了。因为，他的泪水，已将我的手臂打湿。 
⑤在我读大学的四年里，父亲很少提及“老师”这两个字。我和母亲小心翼翼地，不去碰触他心内的伤疤。我们以为他在琐碎无边的日子里，会将那些尴尬的往昔，慢慢地淡忘。可是，他还是那样倔强地，在附近学校下课铃声响起的时候，突然放下手中的活，怔怔走到书房里去，看那一摞的教案和课本。他还是那样固执地，不去走经过学校大门的柏油路，而改走远离校门的崎岖的小道。甚至每天吃过晚饭，他不是去开电视看新闻联播，而是踱到书桌前，静坐上片刻。
⑥这样的习惯，在我大学毕业后，终于开始改变。那时我在小城的高中里做语文老师，像一个盼着糖吃的孩子，父亲每天都渴盼我有改不完的试卷带回家来。这样他就可以带上老花镜，在灯下细细帮我批阅。起初我并没有理解他的这份迫切，反而觉得麻烦，不愿将厚厚的一摞试卷塞到书包里去。他知道了竟是隔三岔五地便跑到学校里来找我，看我埋头于作业本里，便微笑着坐在旁边，一本本地帮我翻好了放在一旁。偶尔我请教
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