儿童心理学与玩具　主讲：李骏奇 儿童心理学与玩具 绪论 本门课的意义、作用 为什么学？ 学了有什么用？ 跟我们有什么关系？ 本门课的内容 心理学基础 走进儿童的世界：发展心理学与儿童心理学 儿童心理学在玩具设计和检测领域的应用 儿童与玩具：延伸和发展；课外活动 心理学基础 普通心理学 走进儿童的世界：发展心理学与儿童心理学 　　儿童成长过程中的基本能力和喜好，使学习者对儿童的心理、生理各个发育、发展阶段有一定的认识，了解儿童的特点，以及他们在成长过程中喜欢什么、需要什么样的刺激，怎样才能更好地促进他们的成长。 儿童心理学在玩具设计和检测领域的应用 　　　具体描述儿童怎样使用、玩耍各类玩具，比如儿童与玩具的互动过程，不同年龄、性格、特征的儿童对什么样的玩具最感兴趣，掌握与玩具的设计和安全检测密切相关的知识，并培养出一种能够站在儿童的角度去理解玩具的重要的思维、意识，为玩具设计、安全检测的课程打下坚实的基础。 A．年龄分组B ．儿童心理学在玩具设计中的应用C ．儿童心理学在玩具安全检测中的应用 本门课的意义、作用 为什么学？ 学了有什么用？ 跟我们有什么关系？ 儿童与玩具：延伸和发展 介绍相关的阅读书目，让对本课程有深造想法的同学能够更进一步地学习。 安全检测标准 相关的心理学书籍 课外活动及写报告 观察儿童在玩耍中的行为： 　　与玩具的互动过程。 　　多名不同年龄的儿童，不同的玩具。 　　　　　　　　－－本篇结束 谢谢！ 若关于本课程有任何疑问、意见、建议，或想多作了解，敬请通过以下方式联系： Tel ： 020-38290581 ， 38290596 Email: lijq@iqtc.cn * * 广东检验检疫技术中心　李骏奇 March 13, 2008 介绍基础心理学的基本概念和知识 　　如感觉、知觉、记忆、思维、意识、注意、人格、能力等 学到、掌握与玩具的设计和安全检测密切相关的知识； 培养能够站在儿童的角度去理解玩具的重要的思维、意识，为玩具设计、安全检测的课程打下坚实的基础。 *