初中英语总复习资料——八年级上(人教版) 一.知识网络 【重点内容概要】 1.形容词、副词的比较级和最高级的基本用法以及比较级和最高级的规则变化和不规则变化。 2.理解和运用一般讲来时be going to的用法。 3.提建议的表达方法及答语。 4.表示需要和询问对方和向对方提出建议。 5.一般过去时及其一般疑问句的回答。 6.反义疑问句。 7.介词in, on, at的用法。 8.There be结构的一般过去时态。 9.一般讲来时will的用法。 10.感叹句。 11.邀请和应答;打电话;谈论天气、季节;请求许可。 【句型、词组精讲】 1. May I have a piece of paper, please? 请问,能给我一张纸吗? May I…? 是表示请求对方许可的句型,多用于较正式的场合。 这个句型的肯定回答:(1) Yes, please (2) Certainly. (3) Of course. (4) Sure. (5) That’s OK/all right. (6) Yes, you may /can. 等。 否定回答是:(1) No, you can t. (2) Certainly not. (3) Of course not. 也可婉转地回答:I’m sorry, but …或: I’m afraid not. 如: —May I borrow your bike ,please ? 我可以借你的自行车吗? —Certainly! Here you are. (Sorry .I’m using it. )当然可以!给你。(对不起,我正用着。) 2. Don’t you usually come to school by bike? 难道你通常不是骑自行车上学吗? 这是否定疑问句,常用来表示责怪、惊奇、建议等,可译成“难道不……吗?”回答时若事实是肯定的用Yes (不),若事实是否定的则用No(是),注意不要受汉语的干扰。如: —Aren’t you a student? 难道你不是个学生吗? —Yes, I am.. (No, I’m not.) 不,我是。(是的,我不是。) 3. And the air today is nice and clean. 今天的空气很清新。 Nice and 在英语中是个固定结构,意为“很”、“十分”,相当于very 或quite, 其后接形容词或副词,用于加强语气。如: The child is nice and strong .这孩子很强壮。 4. few/a few/little/a little few ,a few 用于代替或修饰可数名词; little, a little 用于代替或修饰不可数名词。 a few 和a little 的意思是肯定的,表示“一些;有一点儿”; few 和little 的意思是否定的,表示“很少、几乎没有”。 5. Why not? 为什么不呢? “Why not+动词原形?”虽然形式上是否定的,但它所表达的含义是肯定的,常用来表示一种建议,语气比较委婉、客气。此句型可看作是“Why don’t you…?”的省略式。如: Why not have a swim now? (=Why don’t you have a swim now?)为什么现在不游泳呢? 6. It’s time for class. 该上课了。 “It’s time for…” 和“It’s time to…” 这两个句型都表示“该……了”或“是……的时候了”。for 后接名词、代词或动词的ing形式, to 后接动词。如: It’s time for (to have )lunch .该吃午饭了. 7. What about a quarter past two? 两点一刻怎么样? What about……? (=How about……?)意为“(你认为) ……怎么样?“常用于征求意见、询问情况或提出建议。后接名词、代词或动名词。 8. Shall we go to the park? 我们去公园去吗? Shall I (we) ……? 表示建议征求对方意见,意为“我(们) ……好吗? 13. find/findout/look for find通常指发现、找到有形的东西,也可指偶然发现某物或某种情况; find out意为“找到”、“查出”,多指通过探索、观察而发现,通常带有“经过困难曲折的涵义”; look for则指“寻找”的过程。 14. You’d better ask that policeman over there. 你最好问问那边的那个警察。 had better为习惯用语,相当于一个情态动词。had better意为“最好”,后接动词原形,指现在或将来,用于向对方提出建议或劝告。 其否定形式为had better not+动词原形。如: You’d better not stay there too long. 你最好别在那里逗留太久。 15. We live in a place called Gum Tree. 我们住在一个叫桉树镇的地方。 a place called…=a place named…=a place with the name…名叫……的地方,called是过去分词,给前面的名词作定语。如:a boy called Tom一个名叫汤姆的男孩。 16. I hope he’s better tomorrow. 我希望他明天会好些。 hope是及物动词,意为“希望”,其后可接动词不定式或宾语从句。如: He hope to go shopping with us. 他希望和我们一起去买东西。 表示“希望某人做某事”不可用hope sb. to do sth. 而要用hope +(that)从句。 如:我希望你来。 误:I hope you to come. 正:I hope (that) you will come. 17. Is watching TV too much good or bad for your health? 过多的看电视对你的身体有害还是有益呢? (1) be good (bad) for表示“对……有好(害)处”;be good (bad) to表示“等……好(不好)”;be good at意为“擅长……”,“在……方面做得很好”,相当于do well in。 如:She’s very good to us. 她等我们很好。 Some are very good at boating. 有些人擅长划船。 (2) too much表示“过多”、“太多”,在句中可作宾、定、表或状语;而much too表示“太”、“过分”,修饰形容词或副词,作状语。如: Eating too much is bad for your health. 吃得太多对你的身体有害。 This question us much too difficult. 这个问题太难了。 18. how long/how often how long意为“多久”、“多长”,用于提问时间或距离的长短。如: How long were you away last year? 去年你缺席多长时间? How long is the Great Wall? 长城有多长? how often意为“每隔多久,每隔多长时间”。回答表示程度的频度副词有sometimes, always, usually, never等或once a week, three times a month等。如: How often do you go to see your mother? 你每隔多长时间去看你的母亲? 此外,how far意为“多远”(对距离提问); how old“多大”(对年龄提问); how many“多少”(对不可数名词数量提问)。 19. What’s wrong with sb/ sth.? 用于询问某人或某物“怎么了?”或“某物出了什么毛病?”。 如:What’s wrong with your watch? 你的手表出了什么毛病? 20. But we need some more. 但我们还需要再准备些。 more表示“另外的、更多的、附加的”之意,可起代词或形容词作用。其前还可以再加some, a little, much, many, a few等修饰语。如: Would you like a little more tea? 你要不要再喝点茶? 当more前有数词时,more和another可进行改写。如: I wrote two more letters to her. 我又给她写了两封信。(I wrote another two letters to her.) 【语法精讲】 一般过去时 一、一般过去时的形式 1.动词be的一般过去时态的形式有两种,即was, were。was用于第一、三人称单数,were用于第一、三人称复数和第二人称单、复数。You were we were they were 2.行为动词一般过去时态的形式:动词的过去式,没有人称和数的变化。 二、一般过去时的用法 1.表示过去某个时间发生的动作或状态,即“一次性的过去动作”。如: They enjoyed themselves last Sunday. 他们上周日玩得很高兴。 I was busy yesterday. 昨天我很忙。 2.表示过去经常或反复发生的动
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