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新目标英语七年级上册语法总结.ppt
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教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中英语
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更新时间:2012-04-08 08:28:24
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新目标英语七年级上册语法总结.ppt介绍

 词类 注意几点           ①在非正式英语(如日常会话)中,若只有一个人称代词作简略回答,常用宾格形式。例如:—I want to play football after school. 放学后我想去踢足球。—Me, too. (=I want to play football after school, too.) 我也是。             ②表示推测或自指时,可用it指代人。例如:A: Who‘s knocking at the door? 谁在敲门?B: I think it is Li Ming. Is that Li Ming, please? 我想是李明。请问是李明吗?C: Yes, it’s me. May I come in? 是的,是我。我可以进来吗?             ③用and连接的人称代词并列作主语时,谓语动词要用复数形式。例如:You and I are in the same class.我和你在同一个班。        ④在带有感情色彩的拟人化句子中,常用he / she代替it。例如:We love our country. She is a great country. 我们热爱我们的国家。她是一个伟大的国家。       ⑤人称代词在作“动词+副词”型短语的宾语时,其宾格形式必须位于动词和副词之间 。例如:Write it down, please.看看这个词,请把它写下来。  2)形容词性物主代词的作用相当于形容词,可在句中作定语。例如:   Our teacher is coming to see us.   This is her pencil-box.  3)名词性物主代词的作用相当于名词,在句中可用作主语、宾语。     Our school is here, and theirs is there.(作主语)     Whose book is there? Is it yours?(作宾语)  4)区分形容词性物主代词与名词性物主代词 Whose  toys  are  those ?  They're your  toys . They‘re( yours      ). * * Ⅰ. 词的分类 名词 noun:表示人或事物的名称       冠词 article:用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 代词 pronoun:用来代替名词、形容词或数词 动词 verb:表示动作或状态 副词 adverb:修饰动词、形容词或其他副词 介词 preposition:表示名词代词等和句中其他词的关系 连词 conjunction: 用来连接词与词、短语与短语或句与句 感叹词 interjection: 表示说话时的喜悦、惊讶等感情 Ⅱ. 名词(Nouns) 1. 名词的分类 名词 可数名词 不可数名词 个体名词 集体名词  物质名词 抽象名词 专有名词 2. 名词复数的构成 (1)规则变化         1)在其后加-s          2)以-s,-x,-ch,-sh 结尾加-es         3)大部分以o结尾的名词后加-es (有生命力,则该词汇一般加-es, 如 tomato,potato;没生命力的加-s)         4)以“辅音字母+y”结尾的名词把“y”变成 “i”,再加-es          5)以-f(e)结尾的 knife 2. 不规则变化 1)child---children foot---feet tooth---teeth  mouse---mice man---men  woman---women   2)单复同形          如:deer,sheep,fish,Chinese,Japanese  3)表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜) trousers, 若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers  3. 名词的所有格 (1). 名词所有格的形式 词尾加‘s构成       (2). 名词所有格的构成方式       1)单数名词+’s                 e.g. 迈克的爸爸 Mike’s father        2)  以-s结尾的复数名词仅加‘,但是不规则复数名词仍要加’s                 e.g. 老师们的房间   teachers’ room                        孩子们的篮球   children’s basketball      3)几个词作为一个单位时,’s应加在最后一个词的末尾                e.g. Lily and Lucy’s room 莉莉和露西的房间                          区分        Lily and Lucy’s room  莉莉和露西共用的房间   Lily’s  and Lucy’s room 莉莉的房间和露西的房间               4. 名词作定语        名词作定语没有复数形式        e.g.  Pencil case   -------------  four  pencil cases             shoe  factory  -----------   five  shoe factories      但是以man, woman修饰的名词变复数除外,例如:           a man doctor  ----------------   three men doctors            a woman teacher --------------   ten women teachers  Ⅲ. 代词(Pronouns)     1. 代词的分类 人称代词(Personal Pronouns) 物主代词(Possessive Pronouns)  指示代词(Demonstrative Pronouns)  形容词性物主代词 名词性物主代词 2. 人称代词    1)人称代词的人称、数和格,如下表所示 it it her she them  they him he 第三人称 us we me   I 第一人称 you 宾格  you  宾格 主格 主格 you 单数 you 第二人称 复数 人  称 2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语,宾格作宾语。如:                 I like table tennis. (作主语)                              Do you know him?(作宾语)  3)人称代词并列用法的排列顺序 (1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为:第二人称- 第三人称- 第一人称 即:you and I; he/she/it and I; you, he/she/it and I (2)复数人称代词作主语时,其顺序为:第一人称- 第二人称- 第三人称即:we and you;?? you and they;?????? we,you and they?  3.物主代词  1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词,如下表所示: 他(她,它)们的 你们的 我们的 它的 她的 他的 你的 我的 中文 its its hers her theirs their 第三人称 第二人称 his his 第三人称 yours your 第二人称 第一人称 第一人称     数  人称  yours ours mine 名词性物主代词 your our my  形容词性物主代词 复数 单数 类别 4. 指示代词(Demonstrative Pronouns)      表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫指示代词。  Is this your pencil? These are my friends. 指时间或空间上较近的事物 this (these) Is that his books? Those are my sisters.  指时间或空间上较远的事物 that (those) 例句  用法 指示代词 Ⅳ 动词     1. 动词的种类 动词是表示动作、状态或性质等的词。根据其词义及在句中的作用可分为实义动词(或称行为动词)、连系动词、助动词和情态动词四大类。 动词 实义动词 连系动词 助动词 情态动词 及物动词 不及物动词 (1)实义动词 实义动词表示动作或状态,能在句中独立做谓语。       例如: I  love my mother. 我爱我妈妈。 实义动词可分为及物动词和不及物动词。 1). 及物动词后接宾语,意义才完整。例如:        I  want two more apples . 我还要两个苹果。           want是及物动词,宾语一般由名词或代词来充当,也可以由动词不定式(to         + v) 或动名词(v + ing) 或句子来充当。       例如: I  don’t like to be late .我不喜欢迟到。    2).不及物动词本身意思完整,其后无须跟宾语。         (2).连系动词(常简称系动词)             连系动词不能独立 做谓语,要和表语一起构成谓语。在初中课本里出现的连系       动词有be( am , is , are ) become , get , turn , grow ,sound  feel , taste , look, keep. sm
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