长方体和正方体的认识 教学目标 1.通过拼摆，找出规律，总结出体积公式。 2.会运用公式正确计算长方体、正方体的体积。 3.培养大家积极思考、探索新知的思维品质。   * * * * * * 人教新课标五年级数学下册        在平面上由几条边围成的图形叫平面图形               长方体 叫立体图形  长方体有6个面，且相对的面大小相等。 长 宽 高 长  宽  高 长  宽 高  长 宽 高  长 宽 高          1.长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？         2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？  3.长方体有多少个顶点？          6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。 12条，相对的四条棱长度相等。 8个。   长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。         1、长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？         2、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？  3、长方体有多少个顶点？          6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。 12条，相对的四条棱长度相等。 8个。                             高                                  宽             长 练习： 1、根据图中数据口答填空： （1） 8厘米 3厘米 4厘米           图一：长方体的长是（     ）厘米，宽（     ）厘米，高是（      ）厘米。12条棱长的和是（      ）厘米。 8 3 4  60 （2）         图二：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（     ）厘米，宽是（     ）厘米，左边的面长是（    ）厘米，宽是（        ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（             ）厘米。 9 3 3 2.5 14.5      2、 判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。 （1）长方体的六个面一定是长方形；（            ）         （3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等；（              ） × √ (2)长方体有6个面,每个面有 4条棱,共四六二十四条棱。 (     ) × (4)长方体有6个面，12条棱， 8个顶点。                              (     )                    √ 
长方体和正方体的认识 3.ppt