储蓄、投资和金融体系 26 本章我们将探索这些问题的答案： 美国经济中有哪些主要金融机构？它们有什么功能？   储蓄有哪三种类型？ 储蓄与投资的区别是什么？   金融体系如何协调储蓄与投资？  政府政策如何影响储蓄，投资和利率？ 主动学习  1   A. 计算 假定GDP等于10万亿美元消费等于6.5万亿美元政府支出为2万亿美元预算赤字3千亿美元  计算公共储蓄，税收，私人储蓄，国民储蓄和投资 主动学习  1   参考答案：A 已知:     Y = 10.0,    C = 6.5,    G = 2.0,    G – T = 0.3 公共储蓄 = T – G=– 0.3 税收：T = G – 0.3 = 1.7 私人储蓄 = Y – T – C = 10 – 1.7 – 6.5 = 1.8 国民储蓄 = Y – C – G = 10 – 6.5 = 2 = 1.5 投资 = 国民储蓄 = 1.5 主动学习  1   B.减税如何影响储蓄 用前面练习的数据。    现在假定政府减税2千亿美元 在下面的两种情形中，公共储蓄，私人储蓄，国民储蓄和投资会发生怎样的变动 1.	消费者把所有的减税都作为储蓄存起来   2.	消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4  主动学习  1   参考答案：B 在两种情形下，公共储蓄都减少了2千亿美元，预算赤字从3千亿美元上升到5千亿美元 1. 	如果消费者把所有的2千亿美元都作为储蓄，那国民储蓄不变，投资也不变 2. 	如果消费者存500亿美元并花费1.5千亿美元，那国民储蓄和投资都会减少1.5千亿美元 主动学习  1   C.  问题讨论 这个练习的两种情形是： 1.	消费者把所有的减税都作为储蓄存起来   2.	消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4    你认为这两情形中哪一个比较现实？ 为什么这个问题很重要？ 主动学习  2   练习 用可贷资金模型分析政府预算赤字的影响：  画出表示最初均衡的图形 当政府有预算赤字时，哪条曲线会发生移动 在图形中画出新的曲线  利率与投资的均衡值会发生什么变化？ 主动学习  2   参考答案 美国政府债务—GDP比率，1970-2007 结论 向其他市场一样， 金融市场也是由供求关系所决定  第一章中的经济学十大原理之一：      市场通常是组织经济活动的一种好方法 	金融市场使经济中的稀缺资源得到最有效的配置 金融市场联系着现在与未来 ：他们将一些现期收入变为未来的购买力，让贷款者得到为了生产未来的物品与劳务的资本 内容提要 美国金融体系由各种金融机构组成，例如，债券市场、股票市场、银行和共同基金 国民储蓄等于私人储蓄加上公共储蓄  在封闭经济中，国民储蓄等于投资。金融体系使这个等式成为现实 内容提要 可贷资金的供给来自于储蓄，可贷资金的需求来自于投资。利率调整使可贷资金市场的供求平衡 政府预算赤字代表负的公共储蓄，所以它减少国民储蓄和可用于为投资筹资的可贷资金供给   当预算赤字挤出投资时，它降低了生产率和GDP的增长 * * 政策 3:  政府预算赤字 利率 可贷资金 (十亿美元) D1 预算赤字减少国民储蓄和可贷资金的供给 S1 5% 60 S2 导致均衡利率上升 并使可贷资金的均衡数量下降 6% 50 This chapter is an excellent follow-up to the previous one (“Production and Growth”).  In that chapter, we learn that investment – the accumulation of capital – is important because it leads to a higher standard of living in the long run.  But what determines how much investment a country undertakes?  That is the central question of the present chapter.    After some introductory information about the various types of financial institutions, the chapter focuses on saving and investment.  Students will learn the difference between private and public saving, and the definitions of government budget surpluses and deficits.  The brief review of the difference between saving and investment is very useful, as intro-level students often use the term “investment” when they mean to say “saving.”    The most analytical part of the chapter is the coverage of the closed-economy loanable funds model.  This model uses the tools of supply and demand (introduced in Chapter 4) and should be very familiar if your students have already taken introductory microeconomics.    The loanable funds model shows how the interest rate adjusts to equate saving and investment in a closed economy.  Students will learn how government budget deficits can crowd out investment, which is probably one of the biggest ideas in macroeconomics. * In case anyone asks, “T” here (and in general) is net of transfer payments.    After presenting this slide and the next, it might be useful to point out the following:   In general, “saving” is just some measure of income minus some measure of expenditure.   For private (household) saving, the measure of income is “disposable income,” or gross income minu

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