* 牵牛镇中心校  潘丽清 学习目标 1、理解和掌握比例的意义。 2、了解比例和比的区别。 3、能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例。  表示 两个比 相等 的式子叫做比例。 比例的意义 练习 判断下面的等式是不是比例，并说明理由。 3：5=24：40 18×3=6×9 判断下面的比能否组成比例，为什么？ 5：6和10：12 2：3和4：8 比和比例的区别 由四项组成. 由两项组成,分别是比的前项和后项.  构成 表示两个比相等的式子叫做比例. 两个数相除叫做两个数的比.  意义 比例 比 * 
比例的意义707.ppt