一、项目内容 二、内容结构 三、媒体类型 四、原有基础 五、开发能力 六、队伍结构 国务院特殊津贴专家 广东商学院副校长 广东省经济学会副会长 广东省商业经济学会副会长 广东省政府发展研究中心特约研究员 广州市政府决策咨询顾问 七、技术方案 六、队伍结构  制作团队-教育技术人员 项目顾问 教育技术 广东商学院 教育技术中心 高级实验师 尹恩山 技术支持顾问 计算机网络 广东商学院 教育技术中心 高级工程师 杨   烨 项目技术管理 资源开发制作 教育软件资源研究开发 广东商学院 教育技术中心 实验师 郑臣喜 资源开发制作 美术策划 与设计 广东商学院 教育技术中心 助理工程师 陈敏 资源开发制作 资源制作 英语翻译 广东商学院 教育技术中心 实验师 张熙锦 资源开发制作 教育电视 研究与制作 广东商学院 教育技术中心 实验师 王超杰 资源开发策划 资源应用研究 教育技术 广东商学院 教育技术中心 高级实验师 阎一渡 在课题组分工 研究专长 工作单位 专业技术职务 姓名 资源制作，项目管理，质量监控等。  制作团队-研究生 资源制作 市场营销 李毅 资源制作 市场营销 赵丽华 资源制作 市场营销 冯耀坤 资源制作 市场营销 杨光玉 资源制作 物流管理 俞建锋 资源制作 物流管理 周瑜胜 资源制作 物流管理 周颖 资源制作 物流管理 顾宇 在课题组分工 研究专长 姓名  制作团队-本科生 2002级工商管理学院物流管理班：60人 资源收集、分类，制作等。 资源制作等。 研究/预想 完成预想的产品 发布 七、技术方案 1、 资源管理平台技术方案        本项目所采用的资源管理平台应将资源、平台、工具、服务整合，实现教育资源信息管理到业务管理一体化。 　   平台的技术要求：1、安全性能高；2、功能完善；3、开放性；4、管理便捷；5、系统安装方便、运行稳定。                        本项目将通过充分调研，按统一规划、统一标准、统一平台、统一管理的原则，采取开放式、模块式的和协作式的进程模式进行建设。资源库管理平台将采用省高教电教中心推荐的产品。 七、技术方案 2、资源制作技术方案        根据教育部《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准Ｖ1.0版》“CELTS-31：教育资源建设技术规范”制作。  多媒体开发技术  网页开发技术  项目管理          程序合成，课件制作 Authorware 6.0 Director 8.5等 多媒体程序合成 网络课程制作  Dreamweaver MX ASP/JSP等 网页制作 视频处理，加工 Adobe Premiere After Effects  Windows Media Toolkit等 视频后期处理 版面设计 CorelDRAW 9.0 PhotoShop等 平面设计 绘制图片,制作互动实验 Flash MX等 二维动画制作 制作可互动的多媒体虚拟现实演示和实验 Cute 3D等 虚拟现实 目的 应用软件/技术 多媒体开发技术        我校领导亲自确定并亲身参与研究制订学校《教学信息化规划》，并将省高校现代教育技术“151”工程作为带动我校教学信息化工作的契机和龙头。        “151”项目不仅是项目组的事情，也是学校的工作。学校领导、专业院系和教育技术中心都将全方位地支援和协调“151”项目的研发工作。        在“151”工程专家组的指导下，我们一定会把《现代物流》专业资源库建设好！        以上汇报不当之处，恳请各位专家批评指正。  结束语 附 录 附录 正在进行中，未完成 2002年6月 珠江三角洲镇城经济与社会发展研究 中共三水市委 正在进行中，将于2004年10月完成 2001年12月 供应链管理模式下的零售商-供应商战略联盟 教育部人文社会科学研究“十五”规划第一批立项课题 2000年8月完成 1999年11月 影响广州城镇就业的主要因素及治理对策 省高校“九五”人文社科研究地三批规划项目 1998年6月完成 1997年8月 新型零售业态的发展对中国商业格局的影响 内贸部部署院校“九五”第二期社科研究基金项目 1998年3月完成 1996年1月 广东省连锁商业经营问题研究 广东省教育厅 完成情况 批准时间 课题名称 项目来源 主持人“九五”以来承担市（厅）级以上科研项目以及完成情况 */36 一、项目内容 1、项目背景  社会的需要         随着全球经济一体化发展趋势的加快，建立在知识经济和网络经济基础上的现代物流将成为企业的“第三利润源泉”，我国经济新世纪发展的重要产业和新的经济增长点。        根据国家“十五”规划和我省的实际情况，广东把流通业作为先导性支柱产业，重点推动物流业的发展。   物流专业教育的需要  物流教育思想的现代化趋势;  物流专业教育的国际际化趋势；  物流专业的教学内容综合化趋势；  物流专业的教学内容实用化趋势；  物流教育数量化分析的趋势；　　         本项目负责人从1992年开始研究物流领域，发表了有关物流论文，并主持完成了多项与物流相关的省部级课题。在广东省多家物流龙头企业进行调研，提供咨询顾问，员工培训，积累了丰富而翔实的有关物流的媒体素材，实践案例，专业文献等资源。  　        同时，我校现任领导特别重视现代教育技术工作，将之视为实现教学跨越式发展的重要平台，并将其工作核心定位于数字化教学资源的开发与应用。        《现代物流》专业资源库的建设将有助于在符合广东经济发展条件下，实现物流专业教育的新型模式，有助于提高我省高校物流专业教学资源效益。 　　 一、项目内容 图例 说明 一、项目内容 2、《现代物流》专业资源库主要学科内容，覆盖的相关课程  《现代物流》专业资源库 仓储和分销管理 供应链管理 采购管理 运输管理 一体化商业物流 物流与信息系统 物流设施与设备 现代物流工程 电子商务 运作管理 客户关系管理 第三方物流 运筹学 会计学 统计学 采购学 现代投资学 宏微观经济学 企业战略管理  货币银行学 市场营销学 国际商法 国际贸易学 国际金融 财务管理 信息管理 系统工程                         主要学科内容 覆盖的相关课程       《现代物流》专业资源库通过对主要学科内容的知识重组，为教学、科研和企业提供了一个全新的物流专业知识的整合平台。利用这个资源库，有利于学生利用网络资源进行自主探究、发现学习 ；有利于教师和科研人员利用网络资源进行教学改革和深入的科学研究；有利于企业利用资源库平台提高物流业务开发与管理的效率。 资源库 企业 教师 和科 研人 员 学生 产学研结合 专业知识 知识重组 资源应用 现 代 物 流 专 业 资 源 库 现代物流概论 物流系统工程管理  物流运输管理  现代物流配送管理 现代物流营销战略  现代物流信息管理  现代物流成本管理 现代物流行政管理 国际物流管理 未来物流发展   现代物流概论  物流系统工程管理   物流运输管理  现代物流配送管理  现代物流营销战略   现代物流信息管理  现代物流成本管理 现代物流行政管理  国际物流管理  未来物流发展   物流的内涵  物流发展史  物流系统工程概述    现代物流系统工程   规划及调控   绩效衡量及

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