2007年初中语文总复习基础百题
七、诗词鉴赏题
（一）品读唐朝诗人王湾一诗，次北固山下王湾客路青山外，行舟绿。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边。  找出下列说法中不正确的一项  (    )A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。山下兰芽短浸溪6、“黄鸡”的本意是：，诗中是指：7、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。阅读下面一首诗，然后回答问题。首诗用“草色遥看近却无”来早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
全诗表达了诗人怎样的思想感情？
（六）诗歌欣赏。
秋词  刘禹锡　　　　　　　　　　　      秋思　马致远
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。/　　　 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。/        西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
12、同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13、两首诗相比较，你更喜欢哪一首？为什么？
（七）请阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，按要求答题：李白        杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随直到夜郎西。
诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花了作者的心情。请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。细读下列两首诗，完成1～1题。    　   　　　　　
    　　　　　　 李白  　　　　　　　　　　　　　　  郑谷
    杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。    扬江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
    我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。    数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1．两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重  表达了对友人的深切思念；郑谷诗则    ，抒发了友人之间的离别之苦。18．古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是19．下面是对两首诗的赏析，不当的一项是()
A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
B．两首都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚感。
阅读卜算子  咏梅这一首词，完成。卜算子 咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把眷来报。待到山花烂漫时在丛中笑。  ．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天下边的分析不正确   
A．写“春归春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。     B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。     通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。    [答．诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。
[答．同样是写梅花，毛泽东的《算子  咏梅》和陆游的《算子  咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。 [答
23、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 
24、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中                     、                   两个细节中可以读出。
25、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
（十一）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
黄鹤楼    崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。/日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
26．解释下面的词浯。(2分)    
  ①历历：．
  ②乡关：
27．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。A．诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。   (    )
B．诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。    (    )
C．诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。    (    )
D．传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。”(    )
28、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（十二）赏杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。．诗歌一二句写春望所见，其中“字写出了使人怵目惊心之景，“字写出了令人满目凄然之景。．诗触景生情，表达诗人的感情。
泊秦淮　   杜  牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。/商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
33、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 
                                                                           。
34、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 
                                                                           。
35．这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?
．杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?    陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
37、对本诗品析有误的一项是（   ）
A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
（十五）阅读下面《送杜少府之任蜀》
送杜少府之任蜀川
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
下列对赏析有误的一项是(    )A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰之一的王勃。
B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
阅读回答—42题。这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是。三四句借花喻人，抒发了诗人的。(每空限填一个词语)
“落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字以内)
（十七）阅读下面古诗，按要求回答43-44题。
望  岳   杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。/造化钟神秀，阴阳割昏晓。/
荡胸生曾云，决眦入归鸟。/会当凌绝顶，一览众山小。
43、这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？
答：                                                                         
44、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。
答：                                                                        
（十八）阅读下面一首诗，然后回答 45—48题
钱塘湖春行   白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。/几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。/
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。/最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
45、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（      ）
这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
尾联详细
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