作文辅导讲义
一、怎样做看图作文 
    看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它
能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。
    看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从
上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景
到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概
的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以
分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业； 
细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人
物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什
么。最后，按图意列出提纲进行写作。
    叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们
还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好
开头和结尾。
    如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事
物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注 
意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等。从而了解事情的发展变
化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，
在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，
注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，
不要变成图意的说明。
    看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，
使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，
使景物具有色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝 
试表达，合理想象。 
二、怎样写好看图作文 
在许多考试和竞赛中，同学们往往会遇到看图作文。面对看图作文，许多同学措手无策，抓耳挠腮，不知道去怎样写好它。今天，我就和大家围绕这个问题探讨探讨。 
看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。
写单幅图作文时，要注意以下几个要点：
1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。
2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，便人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。
要写好多幅图作文也是如此，但要注意按一定的顺序进行观察。首先，我们应该全面地看，从整体上了解一下，这几幅图连起来是讲了一件什么事，基本内容是什么。接着，我们还应该联系地看，看清上图与下图之间有什么关系。画面什么变化，如时间、地点，具体的环境，包括景和物，还有人物的动作等，从中了解到事件的发展与变化。最后，我们还应当有详略地看，写作时要注意图与图之间的轻重之分
写好看图作文2 
1．观察要细而全。
看图写文这类作文，图是写文的依据。因此，仔细观察图画，领会图画的含义是写好作文的关键。首先，要从整体着眼：图上有多少人，有哪些物……这些大体上的情况先要做到心中有数；其次，再进行细致观察，要注意图中的细节：人是什么身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状、颜色等，需全面细致地观察，不要轻易漏掉某个细节。
2．依据图意，展开联想。
联想是写作中常用的方法。一幅图受篇幅所限，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不一定能写得生动、丰富。所以，看图时要注意结合图上的形象，适当地展开联想，联系实际生活，使文章变得更真实可信。
3．围绕中心合理组织材料。
中心是文章的主帅。我们从图上观察到的内容，以及由观察所联想到的内容，不一定都可以写入作文，必须根据确定好的中心进行“筛选”，写前要想一想：这次作文应以写什么为主？哪些材料可以作辅助材料？哪些材料可以不用？确立了重点内容之后，再根据中心表达的需要，安排好结构层次，选择合适的表达方式。
4．重视修改，精益求精。
好的文章是改出来的。鲁迅先生也曾告诫我们“写完文章后至少要读三遍”。可见，写完文章之后，再进行推敲。修改是非常重要的，便于把要说的意思说得更清楚、更完备。
5．编写作文提纲。
通过上述的看图、分析和想象，我们看懂了图画，接着就要写作文了。动手写之前，还要把自己的看图所得整理一下，编好作文提纲，然后写作。编写提纲可以分两步走：第一步，把审题立意时确定的中心思想写下来，并把想到的有关材料都先记下来，不管其顺序，只要自己能看懂就行。这一步一是要快，抓紧时间，二是要尽可能抓住思想中的一闪念，记下来，以免忘记。第二步，再从容地归纳、分析、整理、安排这些材料，这时再想如何开头，如何展开，如何转接，用什么材料为主等等，再写成简明扼要的提纲。
二、作文怎样才能不跑题一篇作文的好坏，与你立意、构思、布局、运用词语和表现方法有很大关系。但是，如果你在作文中“跑了题”，就是没有看懂、看准题目，在写作中没有抓住中心思想，没有领会题目的要求，即使在其他方面都表现得好，也是白费笔墨。所以说，审题是写好作文的第一关，也是关键性的一步。要“不跑题”，首先得在审题上下功夫了。怎样审题，语文老师肯定已讲过不少，如分析法、比较法等，我就不再重复了。审题应注意些什么？ 审题一般要注意“三审”。一是审清对象，就是搞清楚写作文是写人呢，是记事呢，是写景呢，还是状物呢；二是审明范围，即要明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制；三是审清重点，也就是“题眼”，如《我喜欢的一件玩具》中的“喜欢”，《我学会了_______》中的“学会”等。 这“三审”抓住了，题意就基本能把握，“跑题”的问题自然可避免了。 要是遇到《我的家庭》《难忘的一课》之类“题目过大”的该怎么办呢？ 　　审“大题”，我们可用“补充法”。这种方法的特点就是对“大题”加以补充，使它具体化，化大为小，大题小做。就说《难忘的一课》吧，我们可以补充成：一堂语文课、自然课，或一次参观访问，或一次队活动或一次报告会，或和某人的一次有启发、受教育的谈话等，把它具体化成一个个“小问题”，然后从中选择最能反映令人“难忘”的那一课去写，这样就容易多了。下面有几个作文题，你不妨用“补充法”去审一审，以便你掌握。1. 我的双休日；2. 我的课外生活；3. 难忘的小学生活。 　　  怎样写日记？ （一）什么是日记 日记就是按日对自己所遇到的和所做的事情进行记录，有时还论述自己对这些事情的认识和感受，这种书面记录的文字就是日记。 《二）为什么要写日记 坚持写日记有许多好处。 1.写日记可以备忘 你可能听说过“好记性不如烂笔头”这句名言吧。日记是自己的生活足迹一，从日记中可以了解自己学习、生活中有意义，一特别是有纪念意义的事情，不管经历多长时间，翻开日记、就能

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