河 北 医 科 大 学 教 案 首 页
教研室：流行病学与统计学 教师姓名：刘建波
课程名称	流行病学	授课专业和班级	临床、护理专业		授课内容	流行病学绪论	授课学时	2		教学目的	掌握流行病学的概念，了解发展史，掌握研究方法、用途等		教学重点	流行病学定义及其内含；流行病学研究方法		教学难点	对流行病学内含的理解		教具和媒体 使 用	投影		
教
学
过
程
包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配。
课题引入（10分钟）：医学学科分三大类，流行病学属于预防医学；流行病学(Epidemiology)词汇的简单来历；专业人员与广大群众对流行病学的理解的区分。
流行病学发展简史（20分钟）：
流行病学的定义及其内含（20分钟）：结合预防专业课本教授流行病学定义内含的几大部分；流行病学定义字斟句酌的重要型。流行病学“暴露”的内含。
流行病学的研究方法（25分钟）：结合图例重点解释各种流行病学方法的层次关系。
流行病学与临床医学和基础医学的关系（2分钟）。
流行病学的用途（5分钟）：
流行病学的重要观点（15分钟）
归纳总结（3分钟）		讲授新进展 内 容	地理信息系统（GIS）在流行病学中的应用概要。		课后总结	流行病学是研究病因未明疾病的有力武器。		
河北医科大学流行病与统计学教研室理论教案  第 1 页 共 1 页