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《爱国词四首》教学课件02】.ppt
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更新时间:2012-05-01 08:33:27
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《爱国词四首》教学课件02】.ppt介绍

爱国词两首(《诉衷情》 《柳梢青》) 学习目标: 1.理解词作的爱国精神。 2.学会通过词的意象与关键词句来把握诗词的的情感。 3.掌握对比和虚实结合的表现手法 爱国词派:以辛弃疾、陆游 、 陈亮、刘过、刘克庄、 刘辰翁等人为代表 1说说自己喜欢哪一首词。 2鉴赏规律:(鉴赏什么,怎样鉴赏)    情感格调    题材内容    表现手法 3有感情朗读 情感格调   1《诉衷情》的格调怎样,是喜还是悲?从哪里可以看出? 2《柳梢青》的 格调怎样,是喜还是悲?从哪里可以看出?   诉衷情  1胡未灭,鬓先秋,泪空流    神州沦丧,两鬓繁霜,壮志未酬  2 心在天山,身老沧州     男儿到死心如铁, 报国欲死无战场    柳梢青  1铁马蒙毡,银花洒泪,春人愁城。笛里番腔,街头戏鼓  江山易主,物非人非 ,触目心伤   2 想故国高台月明  对故国的无限深沉的怀念   主题内容 《诉衷情》背景介绍 陆游一生以抗金报国、收复中原为己任。但是在投降派当政的社会条件下,他长期请缨无路,报国无门,最后还被罢黜回乡,投闲置散,壮志未酬。但他始终没有忘怀国事,没有放弃对理想的追求,现实与理想的激烈矛盾,始终冲击着他的内心深处。“男儿到死心如铁”,无奈 “报国欲死无战场”,这首词就是在这样的心态下创作的。 《柳梢青》作者及背景简介 刘辰翁(1232—1297),他的同乡、同门文天祥起兵后,他曾参与活动。南宋灭亡后,隐而不仕。刘辰翁所作诗文词很多,以词的成就最为突出。现存词作达350多首。他经历了南宋覆亡和元朝政权趋于巩固的两个时期。对这期间的社会现实,他的词能以鲜明的立场和态度予以反映。他是南宋遗民中,反映爱国思想最深切感人的一位词人。  主题内容  《诉衷情》是一支英雄迟暮、壮志未酬的悲歌  《柳梢青》是一首亡国的悲歌,表达了作者对南宋故国深沉的怀念 概括诗词内容常用语句  1、忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚 2、游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨 3、怀才不遇之失落报国无门之激愤 4、建功立业之豪迈自由闲适之恬淡 5、秀美河山之热爱亲情友情之真挚 6 英雄迟暮壮志未酬之悲凄故国怀念之深沉 表现手法                        这两首词主要的表现手法有哪些,请找出来,并说说有何表达效果?  《诉衷情》《柳梢青》这两首词写虚景与实景的句子分别是哪些 ?   虚实结合 “虚”包括三种类型: 1 、回忆之境。《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改” 2、设想之境。《雨霖铃》下片写对别后生活的设想,是虚写 3、虚幻世界和梦境。苏轼的《江城子*十年生死两茫茫》 “夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆,相顾无言,惟有泪千行” 。 “实”是指客观存在的实象、事实、实境。     《雨霖铃》中上阕所写的两人分别的情形,如“寒蝉凄切,对长亭晚”“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”等。 虚实结合的表现手法,有时能形成强烈的对比效果,从而突出诗歌的中心,有力表达诗人的情感。  对比手法 《诉衷情》  过去和现在的对比: 过去对抗敌报国充满信心,雄心勃勃;现在年纪老大,壮志成空。 理想和现实的对比: 理想是赶走金侵略者,收复中原,自己也在这壮丽的事业中建树一番功名,流芳后世;现实是当朝者自甘偏安一隅,而自己废弃荒村。  效果:有力地表达了词人英雄迟暮、壮志未酬凄切。  《柳梢青》现实之景与故国之景的对比,强烈地表达了作者的家国之悲与对故国的深沉怀念。  对比手法           对比是把两种对立的人物、事物或同一人物、事物的两个不同方面并举出来加以对照比较,以便突出诗歌的中心,表达作者的情感。  1写一段鉴赏的文字( 题材内容,情感格调,表现手法)  2总结爱国词常出现的主题和常用到的表现手法 爱国词总结 爱国词内容情感:        1报国无门、壮志难酬的深沉悲慨;        2对故国的无限深沉的怀念;        3收复中原、抗金报国的英雄斗志;        4对主和派的嘲讽与抨击;        5洞察时局的远见卓识; 常用的表现手法:虚实结合 对比  用典                           满江红      岳飞             怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头.空悲切。            靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 * * * 
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