该课件由【语文公社】http://www. yuwen520.com友情提供    不会变形的金刚          毕淑敏  人物形象分析                          人物形象分析          “我”是一个善良、宽厚、坚韧，心疼儿子而又不溺爱孩子的母亲。  人物形象分析 我把这打算同丈夫讲了，他默默地熄灭了手中的烟。             多样性主题研讨（分组讨论并发言） 仅供参考：反映母爱,父母与小孩的代沟,商品社会两代人之间道德观念的冲突,钱可以让人屈服,凡是真正敬佩的只有品德！  小结: 《不会变形的金刚》是毕淑敏先生很著名的一篇作品，在这篇作品里，她用女性特有的细致和温情为我们阐述了一个有关人性的故事。 故事情节并不出奇，似乎每个家庭中都曾经发生过类似的事情，但是就是因为这种熟悉的感觉，才真正放大了读者的感受，让每个人都想起过去曾经发生在自己身上的一些事情。   拓展延伸（讨论并分组发言） A、 如果你是“妈妈”,你如何处理“儿子”跟“小胖”的事情？又如何处理“儿子”给“小胖”赔钱这一件事情？      B、 在你成长的过程中,当老师和家长的教育与社会现实发生矛盾的时候,你如何看待？(讲述令自己感动的故事并做评价)  作业布置 阅读毕淑敏《我很重要》并写读后感。   谢谢大家！ * * * *   第二课时 讨论:?你认为这一家三口身上有什么特点？（找出课文当中描写相关人物的语句，并总结其个性特点）   “妈妈，咱们走吧！我不要变形金刚。” （懂事）  儿子的身子已转向挂着厚重的皮门帘…眨也不眨地       盯着变形金刚们   儿子是个有克制力的孩子，只有做完作业才摆弄玩具。 （有自制力）  终于，儿子开口了。他好像走了很远的路，声音中还有一种虚   弱，却还清晰。那是很简单的三个字：“没关系……”  （纯真） 1、儿子   （善良，宽容） 只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。 （懂事） 过了一会儿才看清，是儿子捧着一团绒绒的绿线。 （孝顺，体贴妈妈） “儿子”是一个懂事、善良、宽容、  孝顺而且很有克制能力的好孩子  2、我： 我是个巧手的的女人，除了会车漂亮的零件以外，还会织毛衣和做菜。 （手巧，贤惠）    我可以不要帽子……我的儿子将会有一件他心爱的玩具了。 （心疼儿子） 怎么办呢？也许我该出面。变形金刚固然昂贵，但宽容比这更珍贵。 （善良，宽厚） 这是我第一次如此凶狠地打儿子。但我敢肯定，这不是最后一次。 （疼爱孩子，但不溺爱，严厉） 3、丈夫 （节俭，爱妻子） 丈夫又延长了他戒烟的时间。我再三解释旧围巾很好，他阴沉沉地说：“你也该买一双棉靴了。”  （ 能吃苦、体贴妻子）   吃菜的时候我们就抢着吃菜而避开肉，……       (爱家庭，爱儿子) “你说你是成心的，还是故意的？“丈夫气急败坏，“说——”  好你个小败家子！你爹干一个月，还挣不回这么个玩意儿……  丈夫抡圆了胳膊，呼地拍了过来。我用手臂架住，… （粗暴鲁莽） 丈夫是一个能吃苦，爱妻子，爱儿子，但又有些粗暴鲁莽的人。 
《不会变形的金刚》ppt课件02.ppt