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《芦花荡》.ppt
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中语文
授权方式:共享版
教育大小:1.16 MB
推荐星级:
更新时间:2012-04-30 08:05:29
联系方式:暂无联系方式
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《芦花荡》.ppt介绍

该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 * max.book118.com 导   入 精   讲 小   结 欣   赏 关于作者 课件说明       在古老的燕赵大地上,有一片富饶的水域,她仿佛一颗璀璨的明珠,镶嵌在广袤的华北平原上,映射着美丽的光芒。她就是:       古往今来,白洋淀不仅以她的美丽的环境,富饶的物产而闻名遐迩,更令人广为传颂的,还有她光荣而悲壮的革命历史!       抗日战争时期,白洋淀成为痛击侵略者的战场。有“壕沟设险歼顽伪,芦荡出奇灭倭兵。英雄垂功抗日史,中外讴歌颂雁翎”的传颂。       例如著名的抗日武装“雁翎队”,他们在中国共产党的领导下,利用淀区芦荡遍布,沟河交错的有利地形,开展机动灵活的游击战,以弱胜强,痛击日本侵略军,大长我中华民族之威风。       还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。        今天我们要讲的,是著名作家孙犁写的一篇精彩的小故事——    孙犁,河北省安平县人,“白洋淀派”代表作家。《白洋淀纪事》,是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说散文集,其中许多短篇,深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜明的时代特色。《芦花荡》是他的代表作品之一。 这篇文章的体裁是: 小说的三要素是: 小说的“环境” 社会环境: 自然环境: 抗日战争的岁月里  充满诗情画意的芦花荡里        找出文章开篇揭示社会环境与自然环境的句子。       找出课文中“充满诗情画意”的自然环境描写,结合社会环境简要分析: ——精析第二自然段       夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。         “敌人”“炮楼”点明了环境的气氛,而“星星也像浸在里”“像要滴落下来的样子”渲染了淀水的晶莹明澈,星星倒映在淀水里,随风泛起涟漪,给人要滴落下来的幻觉。       到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。       写出优美的水乡却被敌人封锁,字里行间流露出鲜明的爱憎感情。       苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。       写出苇子长势旺盛。也把白洋淀人民在那种残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来,充满了意志和力量。     请同学们四人一组,依照顺序每人只说一句,用“故事接龙”的方式把课文复述下来,说到最后一句的同学请准备向全班同学复述全文。 (提示:这就要求前边的同学要复述得既简练又准确,争取把最后一句留给下一位同学)。 1、(9~19自然段)          开端 ——  护送 2、(20~54自然段)      发展 —— 受伤 3、(55~63自然段) 高潮和结局 —— 复仇 人物:老头子、大菱、二菱 主要人物:老头子 对其描写方法: 正面描写:外貌描写(如P.11第3、4段)           行动描写(如P.17-18第55、57、61段)           语言描写(如P.14第21段等)           心理描写(如P.16第47段) 侧面描写:如第8段;第1段首句中的“呆望”;以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写,都从侧面描写了老头子的英雄行为。   从这些描写中可以看出“老头子”是个什么样的人? * 
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