通假字:  词类活用：    一词多义：    古今异义： 翻译下列句子 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。     （2）鸢飞戾天者，望峰息心。 * * 与朱元思书 吴 均 　 文体作者 　 牛刀初试 　 美读课文 　 盘点收获 　 拓展延伸 　 体情品意 文 体       南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 关于文体     吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。     《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 简介作者 注意语速 注意停顿 注意重音 注意节拍 韵   轩     邈           窥 谷忘反        嘤        缥 碧      横 柯上蔽 鸢 飞戾 天      经  纶事务 急湍     泠泠        千转不穷  yùn xuān   miǎo  yīng piǎo kē kuī yuān lì lún tuān zhuàn líng 牛刀初试 1、解释下面句子中划横线的字。 （1）任意东西 （2）水皆缥碧 （3）经纶世务者 （4）窥谷忘反 （5）横柯上蔽 （6）好鸟相鸣 （7）在昼犹昏 向东向西漂流，名词作动词 青绿色 处理国家大事 看到;   通“返”，返回 树枝 美丽的 白天；犹如，好象 （8）急湍甚箭 （9）猛浪若奔 （10）天下独绝 （11）鸢飞戾天 （12）从流飘荡 （13）风烟俱净    (14) 千转不穷   (15) 互相轩邈 急流的水；胜过 奔马 极点 象老鹰那样；到 顺着，沿着 消失，散尽 “转”通“啭”，鸟婉转地叫,这里指蝉鸣  向高处和远处伸展 文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟俱净（消净、消散，形作动） 任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）  天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）　 一百许里（左右/允许） 蝉则千转不穷（穷尽/贫穷） 经纶世务者（治理/政治规划）  天下独绝(           ），百叫不绝（          ） 负势竞上（         ），横柯上蔽（            ）　 极点 断 向上 在上面 词语辨析: 古今异义： 一百许里                   蝉则千转不穷                                                             经纶世务者                                                                 鸢飞戾天                                                                      表约数，大约，上下等 应允、可能 停止 穷困 办理政务 政治规划 到 罪过，乖张 湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。 那些追逐名利的人，看到这些雄奇的 山峰也会平息他那功名利禄之心。      风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。       小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。 明确：                                          山 奇山异水，天下独绝              总       分                                          水               整体把握         各段主要写什么景？按什么顺序写景的？       水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。      小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。 水色 水深、水清 水急 想一想：这三句话写了水的什么特点？在语言、修辞、写法上各有什么特点？ （如正面、侧面描写，静态、动态描写等） 正面描写 静态 描写 动态描写 侧面描写        夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。  山之高 山之势 想一想：作者是从哪些方面写山的？ （从语言、修辞手法、写法等方面讨论） 奇山异水 天下独绝 水 色 深   清 急 山 动物 人 植物 动静结合 调动听觉、视觉 意境美 思考：我们从作者寥寥几句的观     感中领略到作者怎样的情感和志趣？（请先找出体现作者情感和志趣的语句。）  明确：“从流飘荡，任意东西”“鸢飞戾天者，望峰息心 ；经纶世务者，窥谷忘反。” 志趣美 抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 拓展延伸 《与朱元思书》描山绘水精妙无比，让我们流连忘返，其实在我们古代诗词里有许多描写山水的名句，你能写出几句来吗？  绿树村边合，青山郭外斜。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。        学习了《与朱元思书》，我们如同读了一本好书，欣赏了一幅好画，在收到美的熏陶之时，我们以后在写作文时，尤其游记类文章，也要注意景物描写的生动具体，结构严谨清晰，句子整齐工仗，倾注自己的真情。   盘点收获 对偶句： 明确：句式整齐，音韵和谐，琅琅上口，节奏感强。  语言美            吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林、避世退隐。吴均一生仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，焚其稿，免其职/他在《与顾章书》表明自己辞官退隐之后，将要到石门山中去隐居。因此，这篇文章不单纯是写景，而是寓情于景，在写景的字里行间，抒发作者当时的情感。 * * *                            水皆缥碧，千丈见底。                  游鱼细石，直视无碍。                        * * * 
《与朱元思书》课件2.ppt