《在山的那边》                           ——王家新  目录 情景设置 《在山的那边》视频 预习检查 校对 作者简介 小组讨论 课文结构图解 问题探究 体验与反思 拓展演练场 课后作业 情景设置 《在山的那边》视频 预习检查 给下列加粗的字注音，然后解释词义。 凝成(  )				   诱惑(  )			   一瞬间(  )				 隐秘(  )				   喧腾(  )			   痴想(  )				 校对 凝成(ｎíｎɡ)：由气体变成液体或由液体变成固体。 诱惑(ｈｕò)：文中作吸引、招引。 一瞬间(ｓｈùｎ)：一眨眼之间。 隐秘(ｍì)：隐蔽，不外露。 喧腾(ｘｕāｎ)：形容声音杂乱，像开了锅似的。 痴想(ｃｈī)：发呆地想。 作者简介 王家新，1957年生于湖北均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997)等。  小组讨论 诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也画下来一起讨论。（以前后桌四人小组展开讨论）  课文结构图解                                                        窗边的憧憬                 儿时的理想              妈妈的点拨              憧憬与困惑                                                 想望未果的失望                                                                                                                                                                                        海是信念凝成的                                  长大后的感悟                                                激励、奋斗与喜悦                                              不怕艰难，追求理想 问题探究  1.为什么说是“隐秘的想望”?   问题探究  3.“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?  问题探究  5.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢?  体验与反思 诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。                      拓展演练场： 阅读下面的诗歌，完成后面的练习。  冰心诗三首  （一）成功的花 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 （二）嫩绿的芽儿 嫩绿的牙儿，和青年说： “发青你自已！” 淡白的花儿， 和青年说：  “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自已！” （三）青年人 青年人， 珍惜地描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！   拓展演练场： ①给加点的字注音。 惊羡（     ）                         着（      ）笔 ②解释： 惊羡：                               。 明艳：                                      。 ③ 第二首诗中“发展你自己”中“发展”可用第一首中的哪些诗句来代替？                                                                                。 ④ “嫩绿的芽儿”“淡白的花儿”“深红的果儿”分别象征一个人的三个时期，即                   ，                      ，                 。他们的人生观是：“                   ”“              ”和“             ”（用原诗中的词语填写） ⑤　第三首诗中“描写”和“着笔”各比喻什么？ ⑥ 读了这三首诗各有什么感受，请写出来？ 课后作业 以“我终于见到了大海”为题写一段话。       提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的。 * * 在山的那边        小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。   2.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?         这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。         “我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。  4.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?       比喻一个信念，妈妈给我的信念，山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。         诗人确信远方有海理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。         正是在艰难曲折的不断求索过程中，我们的人生才充实而有意义。失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你，只要坚持不懈就一定能成功！ 
《在山的那边》说课.ppt