该课件由【语文公社】max.book118.com情提供 祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 教材分析 《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，?这首诗写于我们伟大的祖国刚刚结束“十年浩劫”的历史时期，诗中选取了生活中极具特征的意象,从不同的角度揭示了“我”与祖国不可分割的血肉联系,倾吐了热爱祖国、献身祖国的强烈愿望,表达了那个时代青年的共同心声。 教学目标 1、知识目标： （1）了解作者的文学常识和本诗的写作背景。 （2）感受朦胧诗的语言特点，体会诗歌的意境。 2、能力目标： （1）感受作者的爱国之情，培养学生感情朗读诗歌的能力。 （2）培养学生良好的阅读、朗读习惯。 3、情感目标： （1）体会诗人对祖国的挚爱之情。 （2）激发学生热爱祖国，献身祖国的情感。 重点难点 教学重点： 1、理解诗中一系列意象所蕴含的深刻含义 2、了解诗歌在委婉曲折中表达心声的特点。 教学难点： 1、感悟作者的爱国之情，激发爱国热情。 2、有感情地朗读这首诗。 教法学法  以读为主，读中感悟。 组成朗读小组，感情朗读。 抓住关键词语进行学习。 分组讨论，合作学习。 五、教学过程 1、引入新课 2、作者介绍和背景资料 3、诗歌赏析 4、指导朗读 5、布置作业 1、引入新课 同学们，刚才播放的歌曲大家听过没有？这首歌的曲名叫什么？歌曲表达了对祖国怎样的思想感情？对，表达了对祖国的无比热爱之情。一提起祖国，人们往往会想起长江、长城、黄山、黄河、四大发明······用这些去歌颂祖国的强盛伟大。舒婷却反其道而为之，直面祖国灾难深重的古老历史及其严峻的现实，选取大量新鲜活泼、意义隽永的意象，以舒缓深沉的节奏，唱出实实在在的对祖国的款款深情。今天，让我们一起学习这篇对祖国热情的赞歌——《祖国啊，我亲爱的祖国》。 作者简介 舒婷 原名龚佩瑜 福建泉州人 当代著名女诗人 舒婷简历 1952年出生。 1969年到闽西山区插队。 1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。 1971年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，诗作陆续在报刊上发表，引起注目。 1981年调到福建文联从事专业创作，现为中国作协会员，福建作协理事。  舒婷成就 1982年上海文艺出版社出版其诗集《双桅船》，获中国作协第一届优秀新诗(诗集)奖。 《祖国啊!我亲爱的祖国》获1981年全国优秀诗歌奖。 主要著作：《舒婷顾城抒情诗选》，《致橡树》，散文集《心烟》。  本诗背景 《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，成诗于1976年 “四五运动”发生后不久。 3、诗歌赏析  （一） （1）作者用哪些意象表现祖国贫穷落后的历史？ （2）作者用哪些意象表现转折时期的祖国形象？ 3、诗歌赏析  （二） 讨论：划出你认为写得好的句子，想一想，好在哪里？ 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是你祖祖辈辈／痛苦的希望啊／是“飞天”袖间    千百年来未落到地面的花朵  朗读指导 六、布置作业  （1）有感情地朗读课文，背诵这首诗。 （2）?请发挥想象，仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。 ①我是干瘪的稻穗， ②我是失修的路基， ③我是你挂着眼泪的笑涡， ④我是你雪被下古莲的胚芽， ?⑤我是新刷出的雪白的起跑线， * * （1）老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。 （2） 理想、胚芽、笑涡、起跑线、黎明。 
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