该课件由【瘦马语文网】http://max.book118.com费提供 听读课文,疏解疑难字词 执拗 憔悴 馈赠 真谛 璀璨 镶嵌 酷肖 海誓山盟 长吁短叹 盛气凌人 合作研讨,深层理解课文内涵 这两首诗中,作者的想象多数时个是紧贴着海浪和雨水的自然物理特性展开的。《海之歌》中第三、四节写到的潮汐现象,你了解吗?诗作中又是如何塑造海浪与海岸的热恋形象的? 《浪之歌》表现了作者怎样的感情? 《雨之歌》中塑造的的雨是一个什么样的形象?请分析诗中雨的形象递进伸展的层次。 小结 * * * 纪伯伦 纪伯伦 纪伯伦,I1883-1931)黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡。他是阿拍伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。他青年时代以创作小说为主,定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。 他的小说几乎都阿拉伯文写成,他的小说以主人公充满哲学意味的独白、对话和叙述,特别是被压迫被损害者充满激情的倾诉取胜。 纪伯伦认为诗人的职责是唱出“母亲心里的歌”。他的作品多以“爱和美为主题,通过大胆的想象和象征的手法,表达深觉的感情和高远的理想。他的思想爱尼采哲学影响较大。他的作品常常流露出愤世嫉俗的态度或表现某种神秘的力量。 (niù):固执任性,不听从别人的意见 (ku):赠送(礼品) (qiáo cuì):形容人瘦弱,面色不好看。 (dì):真实的意义或道理 (cuì càn):形容珠玉等光彩鲜明 (qiàn):把一物体嵌入别一物体内 (xiào):酷似 男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变 (xū):因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气 傲慢的气势逼人 《浪之歌》 海浪: 海岸的情人 人间世界的守护者 《雨之歌》 雨: 滋润万物 “传情的信使” (奉献者和使者的形象) 拟人杰作 炽热深情 * * * *
【《组歌》教学课件【人教课标版八年级下册】.ppt
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