该课件由【语文公社】max.book118.com情提供 教学目标 学习作者朴素洗练的语言以及安贫乐道的思想。 了解传记文学与自传的基本特点。 教学重点 疏通文意,背诵课文,积累文言词语。 了解陶渊明三种爱好及其淡泊、不慕名利的生活态度。 理解“赞”语和传文的密切联系。 字词注音 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。 五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。 为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌? 可见家居环境清静、淡雅、简朴 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。 闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。 他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴连饭都忘了吃。 性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。 他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好,有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝盡興,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。 “嗜酒”说明了什么? 借酒醉获得心灵的平静 体现了他的率真放达的天性 环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志,忘怀得失,以此自终。 简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安然自若,经常写文章来消遣时光,从文中也透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完了自己的一生。 他为什么“常著文章自娱”? 淡泊名利。 他实际上有痛苦,但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。” 赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官。” 其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 从这句话看,他应该是五柳先生这类人吧?一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧? 哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣 隐者风范:闲静少言,不慕荣利 书中求乐:好读书,不求甚解 率真放达:性嗜酒,期在必醉,曾不吝情去留 安贫乐道:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 自得其乐,淡泊名利:常著文章自娱,忘 怀得失。 作者与五柳先生关系 借五柳先生写自己。 五柳先生的生活情趣,正是陶渊明弃官归隐、安贫乐道的人生态度的反映。 拓展延伸 阅读陶渊明的《归去来兮辞》,进一步了解陶渊明。 给同学或自己写一篇小传。 * * 陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名诗人。因不满当时社会现实,辞去官职,归隐田园。长于诗文辞赋,多田园诗。其诗文多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。 陶 渊 明(365—427) 嗜 ( ) 辄 ( ) 吝 ( ) 褐 ( ) 箪 ( ) 汲 ( ) 俦 ( ) 觞 ( ) 戚 ( ) 瓢 ( ) 欤 ( ) shì zhé lìn hè dān jí chóu shāng qī piáo yú 文中含义:读书只求领会意旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。 今义:只求懂得个大概,不求深刻了解(含贬义)。 如何理解“不求甚解”? 读书目的,不是追求名利,是求得精神享受和安慰,寄托感思。 性嗜①酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或②置酒招之;造③饮辄④尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。 ① 嗜:喜欢,特殊的爱好。 ② 或:有的时候。 ③ 造:到,往。 ④ 辄:总是,就。 与“不慕荣利”相照应
【人教课标版】八年级下册五柳先生传10.ppt
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