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【人教课标版】八年级下册五柳先生传11.ppt
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教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中语文
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更新时间:2012-04-26 08:21:45
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【人教课标版】八年级下册五柳先生传11.ppt介绍

该课件由【语文公社】http://www. yuwen520.com友情提供 * *       陶渊明,东晋著名诗人。东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。    本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。  嗜(   ) 辄(   ) 吝(   ) 褐(   ) 箪(   ) 汲(   ) 俦(     ) 觞(     ) 黔(     ) 娄(     )  shì zhé lìn hè dān jí chóu shāng qián lóu 认准下列字的读音 “五柳先生”之号是如何得来的?      “五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树,而人们又不知他是什么地方人,姓甚名谁也不知道,因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁,其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的,先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的,表现了他卓而不群、不随世俗的品性。   嗜:喜欢,特别爱好 辄:就,总是 吝:吝惜 褐:兽毛或粗麻制成的短衣,古时贫贱人所服 箪:用苇、竹编制的用来存放事物的器具 汲汲:形容心情急切,努力追求(汲:取水于井) 俦:朋友、伴侣      觞:酒杯 解释词句 1、详:详细的知道   翻译:也不清楚他的姓名和表字 2、因:因而   翻译:因而用它作为自己的号 3、辄:就,总是   翻译:他一来就要把酒全部喝光 4、萧:冷冷清清   翻译:简陋的居室里冷冷清清的。 5、晏如:安然自若的样子   翻译:饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素。 6、戚戚:忧愁的样子   翻译:不为贫贱而忧虑 7、汲汲:心情急切的样子   不热衷于发财做官     五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质?  ⑴“好读书”而“不求甚解”。     不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺,卖与帝王家”,这是他不追求名利,只求精神上得到安慰的体现。      五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放达的体现。  ⑵第二大爱好——饮酒。     五柳先生才华出众,著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”,这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比,使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分。  ⑶第三大志趣——著文章。 五柳先生 性格: 闲静少言 ,不慕荣利 生活: 环堵萧然, 晏如也 志趣 读书: 好读书,不求甚解 饮酒: 性嗜酒,期在必醉 写文章: 常著文章自娱 不慕名利,率真自然,安贫乐道 * 
【人教课标版】八年级下册五柳先生传11.ppt

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