作 者 简 介 朱自清（1898-1948）  现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，曾在清华大学、西南联合大学任教。1948年8月因拒绝接受美国救济粮而贫病在北平逝世。  散文集《背影》             《欧游杂记》             《你我》 他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 读准加横线的字 蹒跚（     ）（      ）     拭   （       ）  琐屑（      ）箸（       ）晶莹（       ）  颓唐（      ）栅栏（      ）迂腐（       ）  琐屑（              ）   专题讨论 贯穿全文的线索是什么？ 作者为什么着力写背影？ 作者为何写自己四次流泪？ 归纳文章段落大意。 写背影的原因 颓唐的父亲的的背影 是父亲饱经忧患、半生潦倒的印记 表现了父亲对儿子的深挚的爱 是父子依依惜别中最后留给儿子的印象 因此 文章抓住人物形象 在特定环境下的特征着意描写 集中表达了儿子的情感 文章结构及段意 课文线索       四      写      背      影（1）  * *            朱 自 清    叙事抒情散文 shān shì xiè zhù yíng tuí pán Suǒxiè  zhà yū 专    题 上一张 下一张 退    出 主菜单 1:请找出本文的文眼。    2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?    思考讨论 （我最不能忘记的是他的背影。） （二年前的冬天,徐州) 3:“我”与父亲见面的背景（家庭）如何？      思考讨论  a:祖母死了   b:父亲的差使也交卸了 ?(祸不单行,家境惨淡） 4:课文写了“我”几次流泪？哪几次?   思考讨论 见父亲睹家境想祖母 望父亲买橘父子离别 背影远去，依依惜别 再现背影，泪光莹莹 难过之泪 感动之泪 感伤之泪 辛酸之泪 世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。 5:文中一共写了父亲几个背影？   思考讨论  惦记背影（思念父亲）  刻画背影（望父买橘）  惜别背影（父子分手）  再现背影（别后怀念） 导学达标 1：课文哪两个地方着重写父亲的背影？  a:父亲买橘子爬月台的时候； b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。 子爱父   儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。  A．望父买橘，艰难背影——感动之泪 B．父子离别，惜别背影——惆怅之泪 C．含泪读信，再现背影——思念之泪 D．太聪明了，聪明过分——后悔自责 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。  不要紧，他们去不好！  我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。  我走了，到那边来信！  进去吧，里边没人。 （这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思）  归纳小结 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母） 感动之泪（望父亲买橘 父子离别） 感伤之泪（背影远去依依惜别）  伤心之泪（再现背影 泪光莹莹） 祖母死了  父亲失业 专    题 上一张 下一张 退    出 主菜单 第一部分 第二部分 第三部分 开篇点题 最不能忘记的是背影 回忆往事    追述背影 渲染气氛交代家境 作好铺垫叙写关照 描写背影望父卖橘 呼应主题 别后思念难忘背影 小                  结 渲染气氛交代家境 作好铺垫叙写关照 描写背影望父卖橘 表面线索 内在线索 行迹 背影 徐州 奔丧 浦口  送别 南京  读书 开篇 中部 结尾 设  疑   不忘背影 叙事 思  念   呼应背影 引出背影 买橘 分手 突出背影 泪送背影 专    题 上一张 下一张 退    出 主菜单 四  写  背  影                                                                                                                                 虚写 详写                             略写                                             开篇 中部 结尾 离情别绪 催人泪下 点题设疑 浓情笼罩 重彩浓抹 刻画背影 第一次 第二次 第三次 略写 第四次 追忆背影 难以忘怀 略写 实写 实写 虚写 专    题 上一张 下一张 退    出 主菜单 小结                                                                                                                                             写四次  流泪  的原因2 专    题 上一张 下一张 退    出 主菜单                                                                      行        动 流泪                        与背影有关 表挚爱深情 父对儿－－爱 情－－子对父 车站买橘                                               简单的衣着 肥胖的身子 缓慢的动作 艰难的步履 不 辞 辛 劳 买 送 背  影 不 怕 麻 烦 送 买                                               送 买 行        动 流泪 车站买橘 导学达标 请简要概括课文的中心意思。    课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。 1、写你父亲送你上学的一个“背影”或一个场面  2、小作文：你父母疼爱你的哪件事深深      感动你？ 请将事件的经过写出来。  ３　课外阅读几篇写父爱，母爱的好文章，写一篇读书笔记． 作业布置 解答第一题，引出第二题 解答第三题，引出第四题 解答第四题，引出第五题 解答第四题，引出第五题 导学达标 导学达标 导学达标 归纳小结 作业布置 
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