该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 出塞曲 请为我唱一首出塞曲 用那遗忘了的古老言语 请用美丽的颤音轻轻呼唤 我心中的大好河山 那只有长城外才有的景象 谁说出塞曲的调子太悲凉 如果你不爱听 那是因为 歌中没有你的渴望 而我们总是要一唱再唱 像那草原千里闪着金光 像那风沙呼啸过大漠 像那黄河岸 阴山旁 英雄骑马壮 骑马荣归故乡 * 歌曲欣赏 万里长城万里长 长城外面是故乡 高梁肥 大豆香 遍地黄金少灾殃 自从大难平地起 奸淫掳虐苦难当 苦难当 奔它方 骨肉离散父母丧 没齿难忘仇和恨 日夜只想回故乡 大家拼命打回去 哪怕贼寇逞豪强 万里长城万里长 长城外面是故乡 四万万同胞心一样 新的长城万里长 四万万同胞心一样 新的长城万里长 席慕容简介 ??? 蒙古族女诗人,生于四川,外婆是王族公主。十三岁起在日记中写诗,十四岁入台北师范学艺术。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画,毕业回台任美术教授,出版了画集,多次获各种绘画奖,举办过数十次个人画展。1981年出版第一本诗集《七里香》,一年之内再版七次。其他诗集也是一版再版。???? 席慕容多写爱情、人生、乡愁,唯美的文字清新、易懂拥有大量读者。 整体感知 根据内容和表达方式,诗可以分为:叙事诗、抒情诗和哲理诗。这首诗属于那一类? 抒情诗 抒情诗的主要表达方式是抒情。这首诗抒发了怎样的感情? 如果要你用 “这种情感”做本体,写一个比喻句,你怎么写? 例:1、这种情感如火一般炽烈。 2、这种情感像长城一样厚重。 3、这种情感像大海的波涛一样汹涌澎湃。 这首诗,最重要的意象是长城,作者为什么要用第二人称来写长城? 提示:长城是中华民族的象征,它承载着我们民族的历史与文化,它经历了我们民族的耻辱与光荣。对于身处台湾的诗人来说,长城就是家乡,长城就是祖国,长城就是日思夜想的爹娘!她要诉说的,是对家乡、对祖国、对亲人的思念。用第二人称“你”,便于更加直接倾泻内心激荡的情感,把心中的长城置于眼前,面对面地倾诉火热的衷肠。 分节赏析 男同学齐读第一节 思考:从简洁质朴的文字里你读到了什么?想到了什么? 要点: 历次战争与“长城” 恩怨荣辱与“长城” 千年历史与“长城” 找出修饰长城这个抒情意象的词语。 无情 冷眼 追问:为什么“无情”?为什么“冷眼”? 追问:为什么“无情”?为什么“冷眼”? 提示:数千年来,诸侯、军阀等统治者,为了各自的利益,在长城下点燃了多少次烽火啊。杀伐纷争,血流成河。长城,像个至高无上的尊者,像个无所不知的智者,冷眼看着这人世的朝代更替,沧桑变迁。青山依旧,长城依旧,而那些曾经不可一世的统治者哪里去了呢?塞北的风沙中,消失了那些匆匆过客,也泯灭了人世的恩怨情仇。长城的无情,只不过是对那些挑起争斗的贪婪的人的蔑视和憎恶,这恰恰反映对这片土地上生活的人们深切的同情。 全班齐读第一节,要用深沉、舒缓、凝重的语调突现历史的沧桑。 女同学齐读第二节 长城为什么使诗人唱不成声,写不成篇,一提起就烈火焚起? 提示:作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影响。长城已经成为民族的象征、祖国的象征。作者心系长城、心系故乡,视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所,面对它,自然歌不成声,赋不成篇,又魂牵梦绕、挥之不去,这种思乡情结便借助长城的“躯体”、“面容”、长城的“云”、“树”、“风”传递出来。 全班同学有感情地朗读第二节 全班同学齐读第三节,感受作者浓烈的思乡情怀。 回顾学过的《敕勒歌》 拓展阅读 *
长城谣.ppt
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