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福楼拜家的星期天3.ppt
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教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中语文
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更新时间:2012-04-18 08:08:28
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福楼拜家的星期天3.ppt介绍

该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 作者简介 莫泊桑(1850—1893),法国批判现实主义小说家。被称为短篇小说巨匠,题材丰富多样,风格朴实优美,语言简洁明快、通俗易懂。小说中心主题是暴露资产阶级的道德堕落和资本主义社会的丑恶风尚。代表作有《项链》《羊脂球》。 小组活动: 自读课文,分小组讨论:  我们能从群像中准确辨认出他们每一个人吗? 你是根据什么判断的?并从文中找证据。  我们根据什么认出了他们? 屠格涅夫(仰坐) 都德(浓密卷发,卷曲的胡须) 左拉(歪在沙发上,压着一条腿,发达的脑门上竖立着很短的头发,修得很短的胡须) 福楼拜(大胡须,大幅度动作,衣裤鼓起来)  小结 * * 莫泊桑 屠格涅夫 福楼拜 都      德 左      拉                福楼拜               都德             屠格涅夫 左拉 文 中 写 到 的 四 位 文 学 家 俄国19世纪批判现实主义作家。他既擅长细腻的心理描写,又长于抒情。他对大自然的描写充满诗情画意。《前夜》《父与子》    法国十九世纪下半叶现实主义作家。他的作品往往带有一种柔和的诗意和动人的魅力。《最后一课》   法国小说家,自然主义创始人。作品以场景壮阔,气魄宏大,文体粗犷遒劲,喜作夸张描写和大量的细节描写著称。《小酒店》   十九世纪法国批判现实主义作家,以刻划人物的精神状态细致入微和毫不留情著称《包法利夫人》。 “每到星期天,从中午一点到七点他一直都有客人来”,这说明什么问题呢?  可见福楼拜朋友特别多,与他的交往都很密切。 这也可以看出他在欧洲文坛上的地位很高。  肖像描写        语言描写    行动描写  “蓝色的大眼睛” “古高卢斗士式的大胡须”  ?“他的嗓音特别洪亮,仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面,吹响着一把军号” ?“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论;一次思想的飞跃纵观几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再加以比较。于是,就像两块同样的石块碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”   博学善辩  “门铃一响……他总是亲自去开门。” “渐渐地,人越来越多……这时只见福楼拜做着 大幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他衣裤鼓起 来,像一条渔船上的风帆。” “最后,他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅,单独和讲一小 会儿话,紧紧握住对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……”  热情好客 开朗豪放  肖像描写        语言描写    行动描写  “第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫。”可见屠格涅夫与福楼拜的关系怎么样?  那么他们深厚友谊的基础是什么呢?哪些语句可以体现出这一点呢?  他们相同的思想、哲学观点和才能;共同的趣味、生活和梦想;相同的文学主张、狂热的理想,共同鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一拍即合,一见面,两人都不约而同地 感到一种与其说是相互理解的愉快,倒不如说是心灵内在的欢乐。”  “白皙的脸”  “用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着;但是不管什么事情一经他的嘴讲出,就都带上非凡的魅力和极大的趣味……谈话很少涉及日常琐事,总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来一些外文书籍,并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”  “仰坐在一个沙发上”  博学多识  深沉持重 肖像描写        语言描写    行动描写  活泼开朗            善谈幽默  沉默寡言坚毅聪慧 温和固执 勾画人物描写句,小组讨论分析人物形象。 福楼拜 屠格涅夫 都    德 左   拉 人   物 肖    像 语    言 动   作 福楼拜家的星期天 福楼拜 屠格涅夫 都    德 左   拉 人   物 肖    像 语    言 动   作 卷曲的胡须   头很小 修得很短的胡须 发达的脑门 人物描写要抓住人物的特征。  古高卢斗士式的大胡须 白皙的脸 福楼拜 屠格涅夫 都    德 左   拉 人   物 肖    像 语    言 动   作 抓 住 突 出 特 征 代表性 习惯性 语言 动作 人物的特征要为表现人物的性格服务。 个  性 福楼拜 屠格涅夫 都    德 左   拉 人   物 肖    像 语    言 动   作 性    格 热情奔放、和蔼可亲 容易激动、博学、记忆力强、概括性强 怀有狂热的理想,醉心文学事业,博学多识,口才好。 生性活跃,健谈,厌恶腐朽的生活方式、观察力强 温和,寡言,坚毅,聪慧、观察力强 人物描写分别表现什么性格? 为什么我们在读完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢?  动作 语言 肖像  语言 肖像  动作 
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