印度舞蹈 印度是一个舞蹈的国度，无论在哪里，你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、无论老幼，只要有一块空地，大家聚在一起，鼓一敲，就可以跳起舞来。               如果用一个词来形容印度的舞蹈，那就是“会说话”。人们不是用口，而是在用身体和表情表达自己内心的感受。 教学目标 1. 展开想象，领略印度舞蹈的艺术之美。   2. 品味语言，感受魅力所在。    作者回顾                          冰心（1900—1999） 现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》，我们学过她的作《纸船》。  品读课文     发现“美” 1. 作者的描绘，确实让我们感受到了卡拉玛姐妹的舞蹈之美，那他们的美是一种怎样的美呢？能否从文中找出两个字概括？ 2.作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈这种的？ 作业 1.积累本文的生字词 2.摘抄本文中出现的关于对歌舞描写的精彩语段  * * 冰心 yī yā     mù    pín cù     càn        sǒu     chēn 咿呀   静穆     颦  蹙    粲然   斗薮     嗔视  chì zhà                      xiè                         yán   叱  咤风云         浑身解数              尽态极妍                      yīng xuàn   xiù                       珠缨   炫转星宿摇 发现“美” 读课文11—18段，找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的画面。（提示：可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等方面去寻找。） 赏读课文，读出“美”            找出你喜欢的句子，有感情地读，可以单独读、组合读,并思考为什么喜欢这些句子。 语言美 表现 舞蹈美 神态美 舞姿美 服饰美 外貌美 动作美 
观舞记1.ppt