静安区初三语文第一学期期末在质量抽查试卷
（满分150分，考试时间100分钟）   2011
学生注意事项：
本试卷共27题
请将所有答案用黑墨水或水笔做在答题纸的制定位置上，做在试卷上一律不计分
第一部分    阅读（90分）
一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1. 醉卧沙场君莫笑，______________________。（《凉州词》）
2. _________________________，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）
3._________________________，一种相思，两处闲愁。（《一剪梅》）
4. 落红不是无情物，_______________________。（《己亥杂诗》）
5. 吾视其辙乱，________________________。故逐之。（《曹刿论战》）
6. 黄发垂鬓，______________________。（《桃花源记》）
（二）阅读下面这首词，完成第7—8题（4分）
青玉案·元夕
辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
7. “青玉案”是这首词的__________。“元夕”指________节的晚上。（2分）
8. 下列理解正确的一项是（     ）（2分）
A．词人以“花千树”、“星如雨”、“玉壶光转”描绘了当晚灯火璀璨的盛况。
B．这首词从视觉、听觉、嗅觉的不同角度着力呈现游人知识的热闹场景。
C．这首词的上片是一幅喧闹欢腾的画面，下片一下子转换为安静的氛围。
D. “那人却在，灯火阑珊处”一句道出了词人在孤寂的境遇中内心的不甘与失落。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
　  ……
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
9．《陈涉世家》选自我国第一部___________体通史_____    _____。（2分）
10. 用现代汉语翻译下面的句子（4分）
广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众后复乘闲蹇访李凝幽居因唐突大京兆刘栖楚，被系一夕，旦释之韩驻久之，曰：敲字佳
17．第⑶节写到“没人拿名人的事当回事”，这里“名人的人”具体指什么？（请用原文）（3分）
18.“一边是真实的历史被抽空内涵，只留下躯壳，再滥加改造；一边是荒诞不经和无中生有的伪造这便是当今国人眼中的历史文化。没有庄重感、神圣感、厚重感、甚至美感。我们不是把中华文化博大精深挂在嘴边吗？如今国人从哪里能够感知这种博大精深？只能去一座城市才有一个的博物馆吗？①这节文字是从原文中抽取出来的，如果将它放回原文，最恰当的位置应该是（     ）（2分）
A．（1）、（2）节之间    B.（3）、（4）之间  C.（5）、（6）之间  D.（6）、（7）之间
②选择的依据是_____________________ ________________________                 
____ ________                                         ________________。（2分）
19.文章第（3）节到第（9）节从三个方面分析了“糟蹋自己文化”的这种潮流，请分别概括是哪三方面：
（1）                                                                        
（2）                                                                        
（3）                                                                        
20.请根据第三节或第五节的内容，结合自己的日常见闻和积累，为本文写一个规范，典型的事实论据。（3分）
（二）阅读下文，完成21—26题（26分）
   神圣的沉静
         刘心武
（1）还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山，从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山上有段路非常险，靠里是陡峭的山岩，靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心，返回时，我故意贴在悬崖边上走，还蹦蹦跳跳的，甚至以颠连步跃进。七岁的我还不懂生命的珍贵。那样做，有存心让母亲看见着急的动机。 
（2）还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁，慢慢地走动。她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手，把我控制在她身边，她自己往前挪步，眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷，不住地朝她嬉笑，呕她，气她，悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。事后，特别是长大成人后，回想起母亲在那段时刻的神态，非常惊异，因为按一般的心理逻辑与行为逻辑，母亲应该是惶急地朝我呼喊，甚至走过来把我拉到路段里侧，但她却是一派沉静，没有呼喊，更没有吼叫，也没有要迈步上前干预我的征兆，她就只是抿着嘴唇，沉静地望着我，跟我相对平行地朝前移动。
（3）那段险路终于走完，转过一道弯，路两边都是长满芭茅草和灌木的崖壁了，母亲才过来拉住我的手，依然无言，我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。 
（4）直到中年，有一天不知怎么的提及这桩往事，我问母亲那天为什么竟那样地沉静。她才告诉我，第一层，                      ；第二层，她注意到我是明白脚边有悬崖面临危险的，是故意气她，尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐，但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的，一个生命一生会面临很多次危险，也往往会有故意临近危险也就是冒险行动，她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未为不可。我很惊讶母亲那时能有第二层次的深刻想法。 
（5）母亲去世快20年了，她遗留给我的精神遗产非常丰厚，而每遇大险或大喜时的格外沉静，是其中最宝贵的一宗。我写第一个长篇小说《钟鼓楼》时，母亲就住在我那小小的书房里，我伏桌在稿纸上书写，母亲就在我背后，静静地倚在床上读别人的作品。我有时会转过身兴奋地告诉她，我写到某一段时自我感觉优秀，还会念一段给她听，她听了，竟不评论，没有鼓励的话，只是沉静地微笑，而且，有时她还会把手头所读的一篇作品的某些内容讲一下，那作品是一位同行写的，我没时间读，也并不以为对我有什么参考价值，不怎么耐烦听母亲介绍，母亲自然是觉得写得挺好，但她也并不加些bāo扬的话语，她就是沉静地给我客观讲述，毫不罗嗦，具有点穴的效果。后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖，那时母亲已到成都哥哥家住，我写信向他们报喜，母亲也很快单独给我回了信，但那信里竟然只字未提我获奖的事，没什么祝贺词，但语气沉静地嘱咐了我几件家务事，都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。 
（6）2000年第三次去巴黎，又去罗浮宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》，在众多的观赏者中，我忽然产生了一个非常私秘的感受，那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑，那其实是……
21.请写出第（5）节注拼音的字。（2分）
bāo（        ）扬
22.第四节中提及母亲那天有两层想法，请根据生活常识，用自己的语言概述下母亲的第一层想法：（3分）
																																																									23.“我很惊讶母亲那时能有第二层次的深刻想法”，请具体分析一下“我”惊讶又哪几层原因。（6分）
24.根据文意，请解释第（5）节中“点穴的效果”的含义。（3分）
                     
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