* * 教学目标： 1、体会人类母亲的伟大而无私的母爱。 2、理解作者丰富想象的意义。 3、感受作者对生命的赞美歌颂。 女娲造人的具体过程。 女娲具有了人的情感。 人类诞生时欢欣鼓舞的情景。     看看周围的景象，感到非常孤独。     女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又能听见“妈妈”的喊声，不同得满心欢喜，眉开眼笑。 造人的愿望 神态、心理描写        俗说：天地开辟，未有人民；女娲抟(tuán团)黄土作，剧务力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者黄土人也；贫贱凡庸絙(gèng粗绳索)者人也。 ——《风俗通》        泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。 无私的母爱     说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。     这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。      “妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。 * 
女娲造人.ppt