2010年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试 语 文 试 题 (满分:150分;考试时间:120分钟) 一、语基(20分) (一)古诗文积累(10分) 1.子曰:“由,诲女知之乎? , ,是知也。”(《论语·为政》 2.几处早莺争暖树, ,乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) 3.《陋室铭》中,表现陋室环境清幽的句子是: , 。 4.《登飞来峰》中,表现诗人高瞻远瞩的胸怀和坚毅无畏的气概的诗句是: , 。 5.酒文化是中华文化的组成部分,古代诗歌中写“酒”的名句不胜枚举,请你写出连续的两句。 , 。 (二)阅读下面语段,完成6—8题。(10分) 素有“汉唐古镇,两宋名城”之美誉的泰宁,是深藏于闽西北绿色林海中的一颗璀璨明珠,是游览观光、休闲度假的人间天堂。 地球亿万年的cāng桑桑巨变,造就了独步天下的泰宁地质公园。神奇灵秀的水上丹霞,① 的峡谷曲流,② 的丹霞洞穴,造型各异的峰林石柱,形成了“峡谷大观园”、“洞穴博物馆”的丹霞极品。 泰宁历史悠远、文化灿烂。北宋时创造了“一门四进士、隔河两状元、一巷九举人”的科举神话。这里拥有江南保存最好、规模最大的“尚书第”明代古民居建筑群,更保留了记忆着共和国红色历史的红军街。 分布在泰宁赤壁丹崖上的成千上万的大型洞穴,它们有的围建了③ 的穴居村落,有的构筑了④ 的千年古刹,有的成为中国状元、进士乃至名贤巨rú讲学苦读的圣地,独步天下的岩穴文化,生动地诠释着“人诗意地栖居在大地上”的人文主义内涵。 泰宁人民吸收融合中原和闽赣地域文化,创立了别具一格、五彩斑斓的民俗风情。傩舞,在泰宁鼓乐铿锵、夸张奔放地跳了1200年左右;梅林戏,粗犷与婉约相兼;桥灯,一族一条,一家一桥,绵延数里,蔚为壮观……它们,是传播古城文化的使者。 (节选自《泰宁:闽西北绿色林海中的璀璨明珠》,有改动) 6.根据拼音写汉字或给加点字选择正确的拼音(只填字母)。(4分) ⑴cāng桑巨变 ⑵名贤巨rú ⑶休闲度假(A jià B jiǎ)B.在民间,父母常常称孩子为“虎子”、“虎妞”、“虎娃”等,还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋”和在孩子脑门上画“王”字的习俗。C.古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”,《三国演义》里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。D.民间谚语:“虎不怕山高,鱼不怕水深。”“虎瘦雄心在,人穷志不短。” ① ② 三、阅读 (一)阅读下面两篇文言文,完成10—13题。(15分) (甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 …… 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) (乙)亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。 予至扶风①之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山②之阳,其占为有年③。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯④乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭⑤于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。 (节选自苏轼《喜雨亭记》) [注]①②:均为姓名,在今陕西省境内。③占:占卜。有年:指丰收。④乙卯:古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯,分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭(biàn):高兴,快乐。 10.解释下面句子中加点的词语。(4分) ⑴醉翁之意不在酒( )⑵游人去而禽鸟乐也( ) ⑶志喜也( )⑷甲子又雨( ) 11.下列各组句子中,加点词意思不相同的一组是( )。(3分) A.名之者谁?/则以名物 B.余至扶风之明年/越明年,政通人和 C.太守自谓也/太守谓谁 D.以为休息之所/全石以为底 12.翻译下面句子。(4分) ⑴有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也. ⑵农夫相与忭于野. 13.阅读甲乙两文后,按要求回答下面问题。(4分) ⑴用原文句子写出两文中亭子命名的由来。 醉翁亭: 喜雨亭: ⑵乙文写了一件什么喜事?甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情? (二)名著阅读(10分) 14.填空(只填字母)(2分). 《西游记》中,沙和尚原是天庭的 (A.托塔天王 B.卷帘大将 C.天蓬元帅),后因 (A.偷吃人参果 B.调戏嫦娥 C。打碎玻璃盏)被玉帝贬下凡间,在流沙河做水怪。 15.下列名著内容及相关知识表述错误的一项是( ) (3分) A.斯威大特的《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。“冰心写的这首格律诗,深情歌颂了纯洁的童真。 C.鲁滨逊出海经商遇险,流落荒岛28年,白手起家,历经磨难,将荒岛建造成美好的家园,后带仆人“星期五”回到了家乡。 D.《伊索寓言》产生于古希腊,大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,篇幅短小,寓意深刻,艺术成就很高。 16.请从下面两个故事情节中任选一个简述。(简述故事情节的起因、经过、结果,100字以内)(5分) A.豹子头误人白虎堂 B.五行山三藏收悟空 (三)现代文阅读(35分) 阅读《限制生物长大的“魔咒”》,完成17-19题。(13分) 限制生物长大的“魔咒” 赵尚泉 ①放眼地球生物圈,最大的动物只有两种,陆地上是大象,海洋里是鲸;次一级的动物,海洋里有鲨鱼、海豚等,陆地上有马、牛、老虎等;更小的动物,陆地上有狼、兔等,海洋里则有蟹、虾等。依此类推,从大动物到小动物,个体大小、多少堆积起来的“生物金字塔”,生物个体尺度和物种数量之间成反比,物种个体越大,生存难度越大,数量自然越少。 ②同时,大自然还给所有物种都下了“魔咒”:每个物种不能要多大就多大!如最高的树木桉树,可以长到100米以上,但没有超过160米的。 ③为什么所有地球生物都受制于这个“魔咒”呢?科学家认为,陆地和海洋两个“生物金字塔”的差异本身,为我们提供了谜底:如蓝鲸可以长到3l米,而大象大的也只有10米,前者与后者的大小比例差不多是3∶1。再看看大洋和陆地的面积,它们之间的比例大约也是3∶1。生物的生存空间决定了生物的大小。 ④为什么生存空间大小有如此魔力?科学家认为,对生物来说,真正发挥魔力的是生存资源总量的多少,而资源总量恰恰受制于生存空间。 ⑤许多生物的演化历史也能生动说明这个“魔咒”的魔力。 ⑥以恐龙为例,“魔咒”显灵恐怕是恐龙灭绝最有说服力的原因之一。据化石推断,当时最大的恐龙约有23米长,那时地球上的大陆都是连在一起的,是联合古陆,所以巨大的恐龙才有可能演化出来。到一亿多年前,地球板块运动导致大陆漂移,联合古陆四分五裂。大陆的规模变小了,于是“魔咒”发威,取消了恐龙的生存权。 ⑦和恐龙相比,蓝鲸就乖顺多了。大约6000万年以前,陆地上出现了一个哺乳动物家族,现在的牛、马、羊、河马等都是它们的后裔。这类动物有的居住在水边,有时为了填饱肚子,不得不到水中找食物。它们学会了游泳,发现水下的食物要比陆地上多得多,干脆下到了海里――这就是最初的鲸类。从出土的化石看,最初的鲸比现在要小得多,后来才发育得愈来愈大,进化到今天的样子。这说明鲸类到了海洋后很快摆脱了陆地的“魔咒”限制,适应了海洋的“魔咒”。 ⑧包括人类在内的地球生物,块头大小都是自然选择的结果,都无法摆脱“魔咒”的限制。所以,地球生物圈这个限制生物长大的“魔咒”至少给我们这样的启示:人类没有必要依靠非自然力使自己变得高大威猛,那样会使人类踏上不归路;人类应该保护而不是侵占地球生物应有的生存空间,否则会剥夺它们的生存权。 17.通读全文,根据文章内容填空。(6分) 限制生物长大的“魔咒”是: ,所有地球生物都受制于这个“魔咒”的原因是: ,而让这个“魔咒”真正发挥魔力的决定因素是: 。 18.结合⑤——⑦段内容,简要说说蓝鲸进化的原因。(4分)
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