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吆喝1.ppt
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中语文
授权方式:共享版
教育大小:1.40 MB
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更新时间:2012-04-07 09:11:35
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吆喝1.ppt介绍

    吆喝是“生活交响曲”,质朴简单但趣味良多。如果时光倒流,在旧北京城的胡同小巷,经常可以听到游商小贩的各种吆喝声。                       细细品味那起伏有致的吆喝声,?昔日的生活片断,人生的种种印象都能渐渐鲜活起来……          作者简介:     ?萧乾(1910年1月27日――1999年2月10日)????原名萧秉乾,生于北京,蒙古族。世界闻名的记者,卓有成就的翻译家、作家。主要著译作有《梦之谷》、《人生百味》、《莎士比亚戏剧故事集》、《尤利西斯》等。 默读课文,勾画生字词, 思考:   作者介绍了北京的哪些吆喝声?是按照怎样的顺序来介绍的? 他对北京的吆喝声怀有怎样的感情? 掌握的字的读音: 招徕(Iá?) 钳形(q?án) 铁铉(xuàn) 囿于(yòu)隔阂(hé) 馄饨(hún)(tún) 佐料(zu?)  饽饽(bō) 小钹(bó) 雪花酪(Iào)海棠(táng) 蘸(zhàn) 兜里(dōu) 秫秸杆(shú)(jiē) 卤煮(I?) 山楂(zhā) 荸荠(bí)(qí) 荞麦(qiáo) 马趴(pā) 嘞(Iei)  默读课文, 思考:   一、 作者介绍了北京的哪些吆喝声?是按照怎样的顺序来介绍的?  二、他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?  三、找出本文中的一些过渡句,说说这样过渡的好处。 深入研读课文提出自己的问题然后讨论: 1、为什么作者要大量运用“京白”口语?罗列了这么多的吆喝声,是不是繁冗了些?2、为什么介绍“从早到晚,一年四季”中的吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样吆喝?  3、为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了马趴? 这一定是夸张吗?  4、你最喜欢对文中哪一种吆喝的描写,能说说理由吗?   硬面 饽饽  烤白薯  西瓜 【吆喝】 哎 这斗大的西瓜 你就船这么大的个块儿咧 吃了呗呶快来哎润嗓子 甜嘞   这两个 大俩哎 【解说】北京城卖西瓜的小贩,有的整个的卖,有的就切成小块儿零卖。在闷热的季节,很多住家都喜欢在晚饭后去逛街,买块儿西瓜边走边啃消暑。       王府井花市大街有家西瓜摊,一个瓜切成16块一样大的块,用很夸张的吆喝叫卖。   试一试:      我们的生活中也不时能听到吆喝声,只是有些显得过于简单粗糙,缺少韵味。       你能否选择熟悉的事物,编写一段吆喝,最好能体现出“杭州味儿”。 作业:       以“我们身边的广告”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的文章(可以是调查报告,可以是散文小品,也可以是相声等其他形式)。  词语积累: 囿:局限,拘泥. 隔阂:彼此情意不通,思想有距离. 伶俐:聪明;灵活. 随机应变:随着情况的变化灵活机动地应付. 凄厉:(声音)凄凉而尖锐. 卖弄:有意显示,炫耀(自己的本领). 晶莹:光亮而透明. 可人:可人意;使人满意. 油嘴滑舌:形容说话油滑.  研读课文,整体感知: 1、课文主要写了那些吆喝声?这些吆喝声是按什么顺序组织起来的?(要求学生默读,自我思索) A文章的吆喝声林林总总,多而复杂,但作者却介绍得有条有理,总的来说,文章写了作者在北京听到的大多吆喝声,从“我小时侯,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停”中可以得知是按时间顺序来安排材料的。首先从早到晚介绍了“大清早卖早点的-----到了晚上的叫卖声也十分精彩”。其次按“一年四季”的顺序有条理地介绍了春、夏、秋、冬四个季节的吆喝声。 B课文也是按照“引入”(1—3),“介绍叙述”(4—10)、   “评论”(11—14)来安排结构的,脉络清晰。 板书:  器乐(引入) 声乐(叙述) — 吆喝 一年四季(10) 从早到晚(5——9) 早上(5—7) 晚上(8—9) 春天 秋天 到夏天 到冬天 吆喝的内容 吆喝的声调 吆喝的音韵节奏 口头广告(评说)     作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?       作者介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种,介绍了各种吆喝声的max.book118.com些吆喝声时总体上充满了怀念之情的,那种对往事美好回忆,那种至今想来仍忍俊不禁的情态也流露在字里行间. 北京四合院 作者的感情: 三、找出过渡句并赏析: 1、“囿于语言的隔阂,洋人只能欣赏器乐。其实,更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖”。 此句在上下文中衔接自然,体现了作者娴熟的写作技巧。 2、“白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩”。 这句话也是一句过渡句,用浅显的比喻把街头吆喝声之多巧妙地写出来,又顺其自然引出晚上的吆喝声。 卖凉粉 问题研讨、质疑: 1、为什么作者要大量运用“京白”口语?罗列了这么多的吆喝声,是不是繁冗了些?(学生分成小组讨论后落实情感目标)        作者运用“京白”的艺术语言,一是因为他对北京家乡的热爱,二是因为写的“吆喝”都是当地的口语,用当地语言来写更真实,更有表现力。 2、北京街头卖东西的有很多,为什么作者只介绍了其中的几种吆喝声,其余的只简单说他们卖什么?         因为各种吆喝声实在是太多了,没必要一一描述,只要写出其中的几种有代表性的就可以了,做到有重点,有目的地介绍,主题更突出。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 吆  喝  萧    乾 一、请同学交流在城市的街道上搜集的本地商贩的吆喝声(商业旺地卖零食、衣服、日用品、百货等) 二、辨别以下器物的名称和作用: 
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