该课件由【语文公社】max.book118.com情提供 当世界给草籽重压时,它总会用自己的方法破土而出。 1、古诗文名句默写。(8分) 读书,妙不可言。 同为一个“愁”字,读李白,读到的是潇洒与不羁,“抽刀断水水更流, ”; 读李清照,读到的是凄婉与哀伤, “ ,载不动许多愁”。读书是感悟,品读文天祥,“人生自古谁无死, ”,读出的是正气,悟出的是坚韧。 读书有境界,读书到一定的程度,就会高屋建瓴,心胸宽阔,“ ,一览众山小”。读书懂人生,读龚自珍,读出的是“落红不是无情物, ”;吟苏 轼,吟诵出的是“ ,月有阴晴圆缺”。读书讲方法,既要重视学习,也要注重思考,“ , ”(《论语·为政》)。 2、根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的内容。(4分) 流连书海,我们在名家笔下结识了一个个鲜活的人物。辛弃疾在《破阵子》中醉里挑灯看剑,让我们体会他的 ;毛泽东在《沁园春·雪》中指点江山,激扬文字,使我们感受到了作者 的情怀;杨绛在《老王》中以深沉的笔调,给我们讲述了一个 的老王。莫泊桑在《我的叔叔于勒》中妙笔生花为我们勾勒了一个 的人情社会。 ①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 ②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1.7.下列各项中加点词语意思相同的一项是 A.因以为号焉 自号曰醉翁也 B.先生不知何许人也 曳屋许许声 C.期在必醉 与友期行 D.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 2.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是_______________________,达到了___________________的程度;二是_____________,达到__________________的程度。(2分) 3.陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?(2分) 4.有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?(2分) 答案 1、A 2、(1)房屋四周的墙壁空空的,房子挡不住寒风和太阳。 (2)不为贫贱而忧虑不安,不急于追求荣华富贵。 3、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉 4、仕途失意,内心痛苦,也是一种消极的反抗。 5、示例:物质固然重要,但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利,洁身自好的思想值得肯定。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育max.book118.com * 第二节 词语运用 考 点一 词 语 考 点二 成 语 * 课标与教材对词语这一考点的基本要求是:正确理解与运用课内外常见的词语;了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义;联系上下文理解词语的意思,体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义和表达效果;联系生活和自己的积累,推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义;辨析词语的感情色彩和语体色彩。 常见的考查题型有两类:一是选择、填空式,一是结合具体语境简答表述式。值得注意的是,各地中考试题中,考查词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别的题类,与考查词语或成语的感情色彩的辨析题类逐渐增加。 要解答好词语考查题,应注意以下几点:(1)不断丰富自己的词汇量。凡是你见到的词语都应在掌握之内,不论是课内的还是课外阅读中的。(2)要全面地掌握一个词语,应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。(3)要尽量在语言环境中学习词语的运用,在阅读课内和课外的文章中去体会词语。(4)要尽量掌握一些词语的结构和一些重要的偏旁部首的含义,这样就可以根据已掌握的知识推知未知词语的意义范围。同时,在实践中运用,要不断地练习,这对词语理解同样重要。 复习词语可以所学课文中出现的词语为阈限,词语则以当前流行的一些热词为准线索。这里就是要在积累上下功夫,掌握课后“读一读,写一写”中的常用词语。 课标对成语这一考点的相关要求是:正确理解与运用课文中出现的常见成语;辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义;了解成语的基本含义和所携带的故事意义;判断成语使用的正误;辨析常用成语的感情色彩。 成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常用成语,试题载体主要来自课外。对教材中出现的常用成语,要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。注意对成语基本含义或成语中关键字、词的理解。纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。 1.要弄懂成语的意义。运用成语必须掌握成语的确切意义和用法。理解成语的意义,要弄清字义,更重要的是要理解其整体意义。 2.要弄清成语的感情色彩。成语有褒义的,有贬义的,感情色彩非常鲜明,使用时要加以辨析,不能乱用。 3.要注意成语的规范性。成语有它紧密的结构形式和完整的概括意义,因此具有极强的稳定性,不能随意变动结构,更换成分,调换次序,否则就会造成混乱。 (2010·株洲)下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( ) ①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的________,________着生命的灵气。 ②罗曼·罗兰所著的《名人传》里,没有过多的记载名人的________,而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。 A.活泼 表现 丰功伟绩 B.活泼 闲现 劳苦功高 C.活力 闪现 丰功伟绩 D.活力 表现 劳苦功高 解析:本题考查的是近义词的辨析。此类题一般是罗列一组句子,提供不同组合方式的一组词语、成语,让学生根据语境选填最切合句意的一组或一项。对于这类题型,应在一定语境的情况下学会辨搭配、辨词根、辨词性、辨色彩。①句第一空“跳动的”后面应是名词,排除AB两项,与“灵气”搭配的词语应是闪现,而不是“表现”;②中“记载名人的”只能是“丰功伟绩”,所以选C。 (2010·滨州)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( ) A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 B.富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐。 D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已,纷纷在网上发帖表示悼念。 解析:本题考查的是对成语的正确理解和使用。A项中“销声匿迹”形容隐藏起来,不公开露面。B项中“孜孜不倦”形容学习十分勤奋。D项中“不能自已”指无法控制自己,使自己激动的情绪平静下来。而C项中“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的快乐,不能用在师生之间,所以选C。 【解析】不耻下问:不以向地位比自己低,知识比自己少的人请教为可耻。 【答案】B 2.(2010·盐城)下列句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分) A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一
中考词语运用ppt课件.ppt
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