该课件由【语文公社】http://www. yuwen520.com友情提供QQ：764723079 图表题专项复习 一、从新课标要求及考纲看图表题    近年中考语文科的命题，更加注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的工具性、人文性特点。    图表题，侧重对学生综合素质的考查，指向学生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。   《河北省2007年中考文化课学科说明》：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体会。” 二、回视中考看考查趋势 表一：2005～2007年全国100套中考语文试卷图表题情况统计 可见：全国范围内，图表题有逐步加重的趋势。  三、命题类型 （一）从所供材料角度分为四种：    1、统计图表类    2、漫画类    3、徽标类    4、图片类 （二）从表达角度分为三种：    ①描述式②说明式③议论式  （一）统计图表类 包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。  解题思路 ： （1）仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） （2）抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等） （3）比较图表数据，寻找变化规律。  （4）准确归纳表述。 [解析] 学生失误： ①信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 ②推断错误。没有概括出主要的结论性信息。如只拿1997年或者2006年学生人数比较。 ③语言表达有语病或者不严密。如在答案表述时遗漏“重庆市”“1997年至2006年”；答不出“较大增长”和“远远高于”。  [解析] 首先审题，由题目要求可知图表名：“一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题干对语言表达和字数有限制：“用一句话表达”“不超过30字”。 再看图表的横竖坐标可知比较项目是：“语文成绩”和“阅读数量”， 观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显然是正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚了。 答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也成正比例提高。”  [解析]   观察柱状图表项目及数据：引导73﹪；训斥25﹪；睁一只眼闭一只眼2﹪。 根据题干要求“存在怎样的问题”，可知“训斥、睁一只眼闭一只眼”都是存在问题的教育方法。 答案：“现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。”“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”  ①信息遗漏。 ②推断错误。 ③语言表达有语病或者不严密。  （二）漫画类 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、画面(包括文字) 、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。 要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象、问题，指明寓意、哲理或给人的启示。  A、描述、概括或说明漫画内容，揭示其反映的社会现象、问题，指明其寓意等。    B、对漫画进行鉴赏评价。 C、拟加标题 解题思路：  ①读画（观察画面的人、景、物等构成要素） ②析画（弄清各构成要素之间的关系） ③悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） ④述画（根据要求简洁科学表述） 例：漫画欣赏。 ①请概括漫画的主要内容。      ②你能说出漫画的讽刺意义么？ 解析： （1）读画。先观察画面的构成要素：长眼睛和手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气； （2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽车尾气，地球才戴上口罩； （3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就明了了——人类过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空气质量。 （4）述画。根据要求简洁科学地表述。  [答案]①这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。 ②这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。 学生失误： ①审题不清。介绍画面答成画面寓意。有相当多的同学回答第一问“请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容”时，答成了漫画的含义“发展经济不能以牺牲环境为代价。”。 ②遗漏信息。介绍漫画时，没有介绍标题“蒸了一锅馍，费了三堆柴”。 ③把握不好表达方式。说明或介绍这幅漫画的内容，表达方式应是“说明”，一些同学采用了记叙的表达方式。 ④介绍混乱，没有采用一定的说明顺序（空间方位顺序）。 [答案]这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。 学生失误： 不能围绕讽刺或赞扬的主体加以评述。只注重评价画面的表面信息，没有挖掘出画面的隐含信息，揭示出主题。只介绍画面内容，没有指出寓意。 [答案] （1）例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。 （2）某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。 学生失误： ①所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公园票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。 ②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内容答成画面寓意。 ③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。 ④语句不通顺，有语病。 常见学生失误：  ①审题不清。 ②把握不好表达方式。 ③介绍混乱，没有采用一定的说明顺序。 ④ 不能揭示画面的寓意。 ⑤遗漏信息。 应对措施： （1）强化审题意识。 （2）进行一些判断表达方式的训练。 （3）训练学生有条理的介绍一些事物。 （4）每一类题型应重复训练多次，让学生熟悉题型把握解题思路，加深印象。 (三)徽标类 徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。 此类题要求考生介绍内容、解释含义、设计意图或加以赏析。  第三步：条理清楚地表述。 学生常见问题： 无从下手 顾此失彼 表述混乱 应对措施： （1）引领学生了解一些中国的汉字文化，如汉字的篆体、印章等。 （2）进行一些数字和图形的联想训练。 （3）训练学生有条理的介绍一些事物。 （4）每一类题型可重复训练，让学生熟悉题型把握解题思路，加深印象。 （四）图片类  主要指新闻图片、照片等。 一般要求根据图片提取信息、描述图片内容或谈感受。 五、图表题与其他专项题的结合 如：（2007年黄冈市中考题）仔细观察右面的漫画，按要求答题。 (1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。 2、与材料探究题结合 3、与名著阅读的结合 4、与口语交际、古诗积累结合 5、与名著阅读积累、修辞相结合 图表题与其它基础知识能力考查结合的题型，除了掌握图表题的解题思路和技巧外，还要把握其他相关基础专项题型的解题思路与技巧。 （二）图表题在阅读中的应用 1、在文言文阅读中应用 2．在记叙文阅读中应用 3．在说明文阅读中应用 4．在议论文阅读中应用 特点： 谢 谢！ 如：（2007北京中考题）第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。 材料一 86.42% 77.88% 62.12% 北京市 82.68% 76.02% 58.07% 全国 大学生 高中生 初中生 视力不良率 内容 范围     材料二     根据有关部门2005年的调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了50％。 （材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）     从材料一提取的信息：____________________________________________     从材料二提取的信息： 如：初三年级准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。 初三年级学生名著阅读情况调查表 8％ 12％ 55％ 25％ 人数比例 其它 消遣 应付考试 汲取文学素养  阅读目的 ①通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：________________ ②请与同学们交流你的读书经验，并摘录一句名言以阐明读书的重要性。 读书经验：______________________________________________________ 名言：__________________________________________________________ ③对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部?请简要说明理由。 书名：_________________________________________________________ 理由：____________________________________________________________ ④请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作介绍。(不少于50字) ⑵你想对“嫦娥一号”卫星的设计者说些什么？  ⑶古人很早就梦想飞上月球，对月球有许多遐想，于是月亮就有了许多美称和雅号，请你写出两个       ，        。也产生了许多优美的诗句，从你的记忆宝库里抽取两句，与大家分享吧。     如： 2007年11月24日“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射升空。标志着我国首次月球探测工程取得圆满成功，实现了中华民族的千年奔月梦想。全体中华儿女都为我们伟大祖国取得的这一辉煌成就感到骄傲和自豪！  ⑴右图是“中国月球探
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