《大气压强》检测题
【基础巩固题】
1．把一个烧瓶先放在开水中烫一会儿，然后立即固定在铁架台上，同时把一个剥了皮的熟鹌鹑蛋迅速塞入瓶口，如图８－４－５所示。你会看到鹌鹑蛋在＿＿＿＿＿＿＿作用下从瓶口进入烧瓶。
２．下列现象中没有利用大气压强的是（   ）
A．把药液注射进肌肉里	　　B．用吸管吸瓶中的饮料
C．茶壶上留有小孔	　　D．利用离心水泵抽水
３. 如图8－4－６所示，将量简倒扣水中，里面充满水，将量简向上提的过程中，保持简口不离开水面，则量筒内（  ）。
图8—4—６
A．充满水        
B．没有水
C．有水，但不满，水面上方是真空
D．有水，但不满，水面上方是空气
４．（2004年长沙）在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（  ）
A ．瓶内气压大于大气压      
B．瓶内气压小于大气压
C．瓶塞遇冷收缩             
D．塞子与瓶口间的摩擦力增大
５．如图8—4—7所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下，水也不会流出来，主要是因为                 （    ）
 A．纸片很轻
 B．水粘住纸片
 C．空气有浮力
 D．大气对纸片有向上的压力
6．在做托里拆利实验时，若管顶打个洞，则管内液柱（    ）。
A．从小洞喷出        B．保持不变
C．充满全管          D．与槽中液面相平
７．小明将托里拆利管内装满水后倒立于水槽中，则管内水面位置（      ）
Ａ．下落至内外水面高度差为76cm
Ｂ．下落至内外水面相平
Ｃ．不下落而且水充满全管
Ｄ。无法判断
如图是自制的水气压计，把它由东宝山 的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递） （?  ）A．降低　　　　　B．升高C．先降低后升高? D．先升高后降低oC	20	30	40	50	…		气体的压强/Pa	1.0
×105	1.03×105	1.07×105	1.1
×105	…		小丽对上面的数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系。
小丽经过进一步思考，得出了一个初步结论，并验证了自己其中的一种猜想是正确的。
根据你刚才的阅读，请回答下面的问题：
（1）小丽得出的结论是什么？
  答：一定质量的气体，在        保持不变时，                     。
（2）在夏天，小雨将自行车车胎中气打的足足的，准备出去游玩，路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊起天来，正聊在兴头上，猛然听见“砰”的一声巨响车胎爆裂！这是怎么回事？请你用刚才研究出来的结果解释一下。
（3）小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请举一例。
（4）小丽是按照怎么的思维程序进行探究活动的？
11．人们在夏天经常用吸管喝饮料，都可以很方便地将饮料吸入口中，如图8-4-10　甲所示。
（1）））12．如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（? ）A．将管倾斜　　　　　　B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量水银D．外界大气压发生变化1标准大气压的值约为105PA.小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大？他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压（如图8-4-12所示）。它选择的实验器材是：量程为5N的弹簧测力计，底面积为5cm2的吸盘。请你探究一下：
（1）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行？
（2）如果上述实验方案可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。
14．地球是我们人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有了它，人类将无法生存．请你设想一下，如果地球周围没有了大气层，在教材中涉及到的有关物理、化学、生物的实验及实例中，哪些现象将不再发生．　（不限定学科，写出三个现象）
答案
【基础巩固题】
１．答案：大气压强
２．答案： A   解析： 本题考查生活现象中应用大气压强工作的例子。关键是区分例子中是靠大气压强工作的还是靠外力来工作的。在使用注射器进行注射前，要把药液吸进针管，需要利用大气压强，注射时是利用活塞的推力，而不是大气压。其余选项都是利用了大气压强。
３. 答案：A    解析：量筒内原来充满水，当上提的过程中，管口不离开水面，大气压可支持一段水柱，水柱高可达 10．3m，所以量简内会充满水的。
４．答案：B    解析：装有一定量水的热水瓶内密封了一定质量的气体，过了一段时间后瓶内的温度比刚充进热水时降低，气体压强变小，瓶内气压小于外界大气压，外界大气压把软木塞压紧，所以软木塞不易拨出）
=10.336m
杯子中水柱高远远小于10．336mm，可见纸片下表面受大气向上的压力作用，才使纸片不会掉下来．
6. 答案：D    解析：当上面打个洞，管与槽构成连通器，结果液面要保持相平，即管中液面上和槽中液面上气压相等。
７．答案：Ｃ解析：在通常状态下，１标准大气压能够支持76cm高的水银柱，由于水的密度是水银密度的１／13．6，因此能支持水柱的高度为水银柱高度的13．6倍，即10．34m左右，远远超过托里拆利管的长度，因此选C。
9．答案：　B　　解析：由于大气压强随高度的升高而减小，当把自制的水气压计由山脚移至山顶时，外界大气压强减小，而瓶内水面上的压强不变，所以玻璃管中水面升高，故答案选B））D     解析: 解此类题的关键是抓住玻璃管内外水银面的高度差就表示外界大气压的大小，只要外界大气压不变，这个高度差就不会改变；只有当外界大气压变化时，这个高度差才会发生变化．管内水银柱产生的压强和外界大气压相等.当外界大气压不变化时，由可知，管内外水银面的高度差h就不会发生变化，所以，当管倾斜时，管内水银虽然增多，但管内外水银面的高度差不会变化；向水银槽中加入少量水银后，槽中水银面和管内水银面同时升高，管内外水银面高度差仍然不变；只有当外界大气压发生变化时，管内外水银面的高度差才会发生变化，所以答案为D．(1)方法可行(2)不能根据公式p=F/SF=pS=50 N，弹簧测力计的量5 N，所以他选用的器材不能测量大气压的值。1）由于刚刚拉脱吸盘时弹簧测力计的读数就等于大气压力，所以只要再设法量出吸盘桌面的接触面积，我们就可以根据来计算大气压强。（2）我们根据压强公式可知：，也就是说弹簧测力计要想拉脱吸盘需要50N的力，而它的量程只有5N，所以他选用的器材不能测量大气压的值。
14．答案： 　①托里拆利实验现象不再发生　②声音靠空气传播的现象不再发生　③抽水机不能抽水　④太阳光射向地球表面不发生折射　⑤塑料吸盘不能贴在光滑的墙壁上　⑥马德堡半球实验不再发生　⑦装满水的杯子用纸片盖上，倒过来后，纸片托不住水了　⑧氢气球（飞艇）不能升空　⑨内燃机不能工作⑩可燃物质在空气里燃烧的现象不再发生　⑩植物不能进行光合作用
解析：本题为学科间综合题，考察学生综合运用知识的能力。可从大气压的应用、空气是传播声音的介质、光在同种均匀介质中或真空中沿直线传播、大气浮力的产生、空气中的氧气可助燃、植物光合作用需要二氧化碳气等入手。
回澜阁 青岛标志性旅游建筑
图8—4—７
图8-4-５
图8-4-12
图8-4-10
图8-4-11
图8-4-8
图８-４-９


八年级物理大气压强基础巩固练习题.doc