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初二年级上学期物理期中考试复习提纲.doc
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更新时间:2012-02-27 09:57:44
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初二年级上学期物理期中考试复习提纲.doc介绍

                  第一章    声现象
 一、声音的产生与传播
1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
☆蝉鸣是蝉的发音肌收缩时,引起发音膜的振动而产生的。
☆在桌上撒些碎纸屑,敲打桌子时纸屑会跳动。说明桌子发声时在振动。
2.声音的传播需要介质,真空不能传声。
声能在液体中传播的事实:水中的鱼,被岸上人说话的声音吓跑。
声能在液体中传播的实验:在水槽中盛入适量的水,两只手分别拿两块石头在水中相互撞击,我们可以听到撞击声。
3.声音在介质中的传播速度简称声速。声速的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小与介质的种类和温度有关。
一般情况下,V固   V液   V气
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。
☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要晚  0.29s(当时空气15℃)。
☆回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1 S以上,人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m(当时空气15℃)。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚,不足0.1 S,最终回声和原声混合在一起使原声加强。
☆测距离:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S= vt。
☆测声速的方法:站在高大建筑物远处,大喊一声。记下喊话到听到回声的时间t,测出喊话人与建筑物之间的距离s。即可算出空气中的声速v,v= 。
二、我们怎样听到声音
1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
2.耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈,后者可以治愈。
3.骨传导:声音经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人(传导性耳聋),可以用这种方法听到声音。
4.双耳效应:(人有两只耳朵,而不是一只。)声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。
三、声音的特性
1.乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2.音调:指声音的高低。音调与发声体振动的频率有关,振动频率越高,音调越高。
物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。
频率单位是Hz。
声音(波)可分为 次声(波)、可闻声(波)、超声(波)。
可闻声(波):频率在20~20000Hz之间。
次声(波):频率低于20Hz。
超声(波):频率高于20000Hz。
解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?(蜜蜂翅膀振动发声,频率在20~20000Hz之间,在人耳听觉范围内;蝴蝶振动频率低于20Hz,不在人的听觉范围内。)
长的空气柱产生低音,短的空气柱产生高音。长笛、箫等乐器,吹奏时靠空气柱振动发声。倒开水时听到声音的大小,与热水瓶内的空气柱有关。
3.响度:指声音的强弱(大小)。
敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且振动越大声音越响。根据上述现象可归纳出:声音的响度与物体(发声体)的振幅有关,振幅越大,产生的响度越大。
增大响度的主要方法是:减小声音的发散。例如,医生的听诊器。
☆男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音音调高、响度小,男低音音调低、响度大。
4.音色:与发声体的材料结构有关。人们根据音色能辨别乐器或区分人。
5.区分乐音三要素:闻声知人──依据不同人的音色来判定;高声大叫──指响度;高音歌唱家──指音调。
四、噪声的危害和控制
1.当代社会四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2.从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。
从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
3.人们用分贝(dB)来划分声音等级;分贝计量的是声音的响度。人刚能听到的最微弱的声音(听觉下限)为0dB;为保护听力,应控制噪声不超过90dB;为保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB。
4.减弱噪声的方法:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
☆中午要午休时,邻居家里大音量播放的优美动听的音乐,就会变成噪声。
五、声的利用
1.声可传递信息的例子:
a.用声呐技术探测海底的深度。
b.判断雷声有多远。
c.医生用超声波检查身体。
回声定位:蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置和距离.
2.声可传递能量的例子: 
a.工人用超声波清洗钟表等精细的机械。
b.外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。
第二章  光现象
一、光的传播
1、光源:能够发光的物体。光源有多种分类方法,如按形成原因可分为自然光源和人造光源;按发光原理可分为热光源和冷光源。
    自然光源有:太阳、萤火虫、水母等。
    人造光源有:火把、油灯、蜡烛、电灯等。
    热光源有:太阳、火把、油灯、电灯等。
    冷光源有:萤火虫、水母等。
    提醒:月亮不是光源,本身不发光,只是反射太阳的光,光源必须是本身能发光的物体。
2、光的直线传播
    (1)光在同种均匀介质中沿直线传播。比如:我们看不见不透明物体后面的物体、小孔成像等。光沿直线传播的条件:在同种均匀介质中。
    (2)光线:用来表示光传播路径和方向的带箭头的直线。
提醒:光线不是实际存在的,它是人们研究光现象的一种方法,形象直观的表示光传播路径和方向的理想化的物理模型。
(3)影的形成:光在传播过程中遇到不透明的物体时,在物体后面形成一个光不能直接照射到,跟物体轮廓相似的黑暗区域称为物体的影子。
3、光的传播速度
    真空中的光速是宇宙间最快的速度,用字母C表示,C=299792000m/s。空气中的光速大约为29970000m/s。计算中,真空和空气中的光速取为C=300000000m/s。
光在水中的传播速度V水=3/4 C。光在玻璃中的传播速度V玻=2/3 C。
二、光的反射
    1、光的反射现象
光射到两种介质的交界面时,在界面处反射回原来的介质中继续传播的现象叫做光的反射。
    提醒:(1)反射光和入射光在同一种介质中传播,速度相同。
          (2)所有物体的表面都反射光,人们能够看到不发光的物体,就是因为被它们 的反射的光射入眼睛引起视觉的。
2、光的反射定律
    (1)在光的反射现象中有关的物理名词,如下图
    ①入射点:光线射到反射面上的一点,如图O点。
    ②入射光线AO:射向反射面的光线。
    ③反射光线OB:被反射面反射的光线。
    ④法线ON:过入射点O垂直于反射面的直线。提醒:作图时,ON要画成虚线。
    ⑤入射角r:入射光线AO与法线ON的夹角。
    ⑥反射角i:反射光线OB与法线ON的夹角。
    提醒:入射光线、反射光线都要讲究方向性,如“入射光线AO”不能写成“入射光线OA”。
    (2)光的反射定律:反射光线和入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。可缩记为“三线共面,法线居中,两角相等”。
    (3)在反射现象中,光路是可逆的。
3、镜面反射和漫反射
    (1)光滑的镜面对光的反射叫做镜面反射。
(2)当平行光线射到反射面上时,反射光线沿着不同的方向射出,这种反射叫做漫反射。
三、平面镜成像
1、平面镜成像:
    (1)物、像等大小;
    (2)物、像到平面镜的距离相等;
    (3)物、像对应点的连线与平面镜垂直;
    (4)平面镜成的像与物关于平面镜对称;
    (5)平面镜成虚像。
四、怎样理解虚像
1、实像:是由实际光线汇聚而成的,它能够用光屏接收到,也能够通过眼睛直接观看。
2、虚像:是由实际反射光线的反向延长线相交而形成的像,不能在光屏显示,但能用  眼睛观看,虚像不实际存在。
五、光的折射
    1、光的折射现象:
       (1)光的折射现象:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折。光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折。
       (2)不发生折射现象的条件:光线垂直射入界面时,不会发生折射现象。
        注意:①入射光和折射光分别在两种不同的介质中,因此它们的传播速度不同,传播方向也往往发生改变。
              ②通常在发生光的折射现象时,在界面上也同时会发生光的反射现象。
2、光的折射规律:光在发生折射时,折射光、入射光和法线在同一平面内;
3、光的折射具有可逆现象:光的折射现象中,

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