* 　　1．认识水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题； 　　2．单质、化合物、物质的组成、原子、分子等基本概念； 　　3．掌握过滤、蒸馏等实验操作要点。 本单元教学目标 本单元重点难点     1.人与水的关系，以及人在其中的能动作用；     2．原子、分子的概念；      3．过滤、蒸馏等基本操作技能。               涵义或特征 区别与联系 原子 原子是化学变化中的最小粒子。     在化学变化中分子可分，而原子不可分。     分子是由原子构成的。分子可以裂解成原子。分子和原子都是构成物质的粒子。      分子     分子是保持物质化学性质的最小粒子。 特征：1.质量和体积都很小；        2.分子之间有间隙；       3.分子在不断的运动；       4.同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。 分子与原子 一、化学基本概念 知识要点 涵义或特征 举例 区别与联系 单质 由同种元素组成的纯净物。 氧气（O2） 氢气（H2） 汞（Hg）     单质只含一种元素，化合物却含多种元素。     单质和化合物都是参加外净物。 化合物 由不同种元素组成的纯净物。 氧化汞（HgO） 水（H2O） 单质与化合物 　　1．水的组成：水是由氢和氧两种元素组成，每一个水分子中含两个氢原子和一个氧原子。 　　2．天然水都不是纯净水，通过沉淀、过滤、吸附等方法可使水得到不同程度地净化。 二、水 一、混合物分离的方法 沉淀、过滤、吸附、蒸馏（蒸发） 二、过滤注意（一贴、两低、三靠） 三、硬水和软水 1．硬水和软水的区分方法： 　　（1）加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水； 三、水的净化 　　（2）向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。  2．硬水软化的方法；  　　（1）生活中通过将水煮沸或暴晒； 　　（2）实验室里用制取蒸馏水的方法。 节约用水 防止水体污染 生活中一水多用 农业上改善浇灌方式 工业上重复利用工业用水      工业上：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；     农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；     生活污水应实现集中处理和排放。         地球上的水储量是丰富的，可供人利用的淡水资源是有限的。 四、爱护水资源        在本单元中我们主要围绕水的相关知识的来学习，认识水的组成（宏观组成和微观组成）。在复习中应注重本单元微观粒子——分子和原子的不同，尤其要重视本单元中的实验，知道实验探究的目的、探究的方法和探究的结论。 学法指导 　　1．区分分子与原子及其各自的特有性质； 　　2．区分单质与化合物； 　　3．会区分软水与硬水，并有方法转换硬水； 　　4．混合物分离步骤。 本单元易错点 * 

第三单元 单元小结.ppt