简单机械和功习题（2011-09-22）
命题人：徐永刚  总分：90分
一．选择题：2×10=20
1．关于简单机械下列说法中正确的是
A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向
B．使用滑轮组不仅省力而且省功
C．做功越多的机械，其机械效率就越高
D．功率越大的机械，做功就越快
2．工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的
A．有用功减小，总功不变           B．有用功增加，总功增加
C．有用功减小，总功减小           D．有用功不变，总功减小
3．小明同学在中考体育测试中取得合格成绩，请你估算小明跳绳时的功率约是
    A．9W    B．90W      C．900W    D．9000W
4．如图所示是古代战争中的“大炮”——抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个
A．费力杠杆  B．等臂杠杆  C．省力杠杆    D．不能确定
5．如图3所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是  （       ）
A、F1 F2 , W1=W2 , P1 P2  B、F1 F2 , W1 W2 , P1 P2
C、F1 F2 , W1 W2 , P1 P2  D、F1 F2 , W1=W2 , P1 P2
6．夹子是我们生活巾经常使用的物品，下左图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是    (    )
A．当我们用手将其捏开时．它是省力的
B．当我们用其夹住物品时，它是费力的
C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的
D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的
7．如图所示的各类杠杆中，属于省的是
王小虎同学听到上课铃响了，一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值
A．W             B．0W            C．00W            D．000W
题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10		答案												二．填空题：(1×22=22)
11．如图所示，小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10S的时间将重6N的物体匀速提升了0.3m，所测拉力F为2.5N，则滑轮组的机械效率为______；拉力F做功的功率是____    __W。
12．如图5所示的动滑轮重5N，不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重为45N的重物，并使其升高1m，则拉力所做的有用功为___    __J，此装置的机械效率为____     
13．优秀运动员在短时间内的功率可达1Kw，它的物理意义       是                             ，两台机器的实际功率之比是5:1，则做同样的功所需的时间比是             。
14．用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为_______；用此动滑轮将重为18N物体也提高lm时，所做的总功是_______J。(不计绳重和摩擦)
15．东风牌汽车在平直的公路上匀速行驶160m，所用时间为10s，若此时卡车所受的牵引力为5000N，则这段时间内牵引力所做的功为________J，牵引力的功率是________W。
16．一台起重机将重为3600N的货物匀速提高4m，所用的时间为15s，则起重机对货物做的功为________J，起重机的功率为________W．
17.小丽用一个动滑轮匀速提起ON的物体．所用的拉力为6N，使物体在2s内升高0.5m，则动滑轮的机械效率是_________，拉力的功率是_______W .
19.一木块在大小为10牛的水平拉力作用下，10 秒内沿水平地面前进 5 米，则拉力做的功为       焦，功率为       瓦；若木块重30牛，在此过程中重力对木块做的功为       焦。
20.如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）。沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以__________（选填“省力”或“省功”），若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为___________。  
三．作图题：12分
21．站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图中画出滑轮组绳子的绕法。
22.请画出图中灭火器中压力F的力臂。
23.在图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）。
24．如图所示，一轻质杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态．l2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂l1和力F2的示意图．
	四．实验与探究题：（6+6+6=18）
25．1．在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______________________、_________________________________。
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是__________________________。
物理量	1	2	3		钩码重G（N）	4	4	6		钩码上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1		绳端拉力F（N）	1.8	1.4	2.4		绳端移动距离S（m）	0.3	0.5	0.3		机械效率η	74%				
（1）通过表中数据可分析出实验1是用        （填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用         （填“甲”或“乙”）图做的实验。（2分）
（2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）（2分）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。（1分）
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。（1分）
27．（6分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，有甲、乙两位同学作出 
了如下的猜想：
甲同学：
乙同学：动力×动力臂=阻力×阻力臂。    为了验证以上两种猜想是否正确，两位同学采用了如图所示的实验装置来进行实验和收集证据，并设计了如下的实验方案：
A．按如图所示的装置安装实验器材。
B．在没有挂钩码时，将杠杆调节至水平位置平衡。
c．将钩码(每个钩码的质量均为50g)分别挂在杠杆的两边并移动其悬挂的位置，重新将杠杆调节至水平位置平衡。
D．改变悬挂的钩码个数，并移动其悬挂的位置，
使杠杆又在水平位置平衡。
    并将每次实验测得的数据都记录在下表中，那么：
    (1)在记录数据的表格中，根据实验装置
右边的放大图补充漏掉的两空(g=10N／kg)。
    (2)在实验中，当杠杆处于水平位置平
衡时，杠杆的重心在图中的_______点。
    (3)综上所述，由此可得出的结论是：             (填写字母)。
五．计算题：(6+6+6=18)
28．用20N的水平拉力使重30N的物体在水平地面上做匀速直线运动，通过的路程为15 m，求（1）物体受到的摩擦力为多少？（2）重力对物体做功为多少？（3）拉力对物体做功为多少？
29．如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在10s内竖直上升了1m，人拉绳的力为250N。试问：人拉绳子做功的功率为多少？滑轮组的机械效率为多少？动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦）
30.近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭．汽车出现故障后，需要进行维修．小明家的汽车发动机在维修时，工人师傅要用一个滑轮组(如右图)把车里的发动机提起来．已知发动机质量为120kg，工人拉力为400N，在10s内发动机被提起了1m．求：(g=10N/kg) 
(1)发动机的重力是多少？
(2)滑轮组的机械效率是多少？ 
(3)工人师傅做功的功率是多少？
5
      G
甲      乙


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