该课件由【语文公社】http://www. yuwen520.com友情提供 * * 掌握了方法          就掌握了通往未来的钥匙 信息筛选与整合 浦江县前吴中学        黄日成   请你猜一猜   （一） 早上开门， 晚上关门， 走近一看， 门里有人。     （打人体一器官名）       （二） 黄忠老将本领高， 定军山上逞英豪， 人人见了都奔逃， 下山只怕被犬咬。        （打一动物名）       早上醒了睁开眼睛，晚上睡觉闭上眼，人要走近看，就可以在瞳孔里看到自己的影子，所以谜底是眼睛。       黄忠是《三国演义》中蜀国的五虎上将之一，这里取虎义；俗话说：“虎落平原被犬欺，”此处暗示此物是老虎。     重要信息的含义范围 (2)对重要概念和知识的解释和阐述。 (3)最能表达作者写作意图即文章主旨的语句。 (1)文章的基本概念和新的知识。 请你记一记           筛选重要信息的方法      (1)把握筛选信息的标准。         现代文阅读中，明确筛选标准极其重要。所谓筛选信息，就是领会阅读的要求，按要求思考并解答问题。         题型主要有：    1、要求从文章中直接筛选出所需要的信息；    2、要求联系文章内容，在若干选项中判断          是非；    3、要求在空格内填入恰当的语句等等。 例如:          转基因技术还将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。转基因植物研究已取得重大突破，目前已研制出抵抗细菌病毒的水稻新品种，其中主要是抵抗黄秆菌、抗盐碱、耐水淹的新稻种。我国在这方面也取得了可喜成果：目前已研制出转基因大豆，这种大豆能能抗病毒，蛋白质含量高达４８％，产量也比一般品种高１２％；已研制出抗黄花叶病的大麦素；已比较好地完成水稻基因组物理图谱。          问:目前,世界范围内转基因植物研究已取得哪些重大突破?        此题要把握住题目中筛选信息的标准。筛选的标准有三点：一是“世界范围内”；二是“植物”；三是  “哪些”。是 “世界范围内”,那就包括我国;是“植物”,那就不是人类基因组;是“哪些”,那就有多方面。 参考答案：  1、已研制出抵抗细菌病毒和自然灾害的转基        因水稻新品种。  2、已研制出转基因大豆。  3、已研制出抗黄花叶病的大麦素。  4、已较好地完成水稻转基因组物理图谱。                               (2)确认筛选信息的区间。          在阅读中，选择材料信息必须按照一定的需求去选取，才有效率，才能准确。需求规定范围，即信息的筛选区间，要在确定的区间内进行取舍，也就是我们通常所说的“词不离句，句不离段，段不离篇”原则。         （3）通过抓关键词筛选主要信息     阅读时要抓住诸如“首先”、“其次”、“另外”、“还有”、“也”、“除此之外”等提示语。     例如2004年南京市中考题     在太空，物体的重量只有地面的百万分之一，被称为微重力状态，生物极易发生遗传变异，对细胞、蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”，太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变，产生新物种。另外太空环境近似真空，没有污染。专家们认为，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件，为发展新材料、新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。      本段加横线的“这些环境条件”具体指哪些？        A ______________________________________        B _____________________________________        C ______________________________________ 在太空,物体处于微重力状态; 太阳光辐射比地面强得多,宇宙高能重粒子极其丰富; 太空环境近似真空,没有污染.           (4)通过抓关键句筛选主要信息       所谓关键句，就是指过渡句、段首句、文末点题句、问题前后句等，它们往往能给我们提供一些集中有效的信息。    (5)把选项信息与原文语句进行比较分析。        长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色)，而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。         现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。         与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。         透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料，使路面孔隙率由普通沥青路面的4％左右提高到15％--25％，有的甚至高达30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面，因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。另外，下雨时，这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。         目前在欧洲，透水路面的普及率已达15％一18％。德国计划到2010年，把全国城市90％的路面改造为透水路面。在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。                                                                  （ 2005年江苏盐城中考题《路面上的新科技》） 　　　　　　　　　　　　      根据文章提供的信息，下列说法中正确的一项是        （         ）  ?? A．目前在我国，北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。  ?? B．普通沥青路面的孔隙率不足4％，而透水路面的孔隙率大多为15％ 一30％。  ?? C．采用彩色路面和透水路面有一个共同点，那就是提高了交通的安全性能。  ?? D．由于透水路面优越性多，德国已把全国90％的路面改造为透水路面。  C 比较分析：答案A说我国大城市已基本铺设了 彩色路面，这跟第1、2段提供的信息不一致，第1段说“长期以来，我国城市路面非黑即白”，第2段说   “现在，国内一些城市也开始采用彩色路面”,可见彩色路面在我国刚兴起。答案B “不足4％”与第4段中“4％左右”不吻合。答案D说“德国已把全国90％的路面改造为透水路面”，而根据最后一段，把全国90％的路面改造为透水路面还停留在计划上，所以我们选C。           需要说明的是，以上有关筛选信息的手段，不论是直接的还是间接的，很少有单独使用的时候，一般都是综合使用的多。各种阅读方法综合运用得越熟练，筛选信息就越快。 1、把握筛选信息的标准。 2、确认筛选信息的区间。 3、通过抓关键词筛选主要信息。 5、把选项信息与原文语句进行比较分析。 方法小结： 4、 通过抓关键句筛选主要信息。               一试身手        A  指代类               练习1：为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞，人们想尽一切办法，比如推广使用无氟制冷剂，以减少氟利昂等物质对臭氧的破坏。世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日。由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好，其实不是这样，如果大气中的臭氧，尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多，对人类来说 反而是个祸害。  （2005浙江宁波中考题）                “这样”指代_____________________________  臭氧越多越好   练习2：      要培养创造性的能力和良好的心理素质，当然不如仅仅唤起个人好胜心那样容易，但也正因如此，所以才更有价值。这种教育的关键在于发展孩子们对于游戏的天真爱好和获得他人赞许的天真愿望，引导他们为了社会的需要参与到重要的领域中去。这种教育的主要基础是培养学生这样一种愿望，即希望得到有效的活动能力和人们的认可。如果学校从这样的观点出发顺利地完成了任务，它就会受到成长中的一代的高度尊敬，学校规定的课业就会被他们当作礼物来领受，学生就会对在学时间比对放假时间还要喜爱。                （2005年江苏泰州）  ?           文段中加线词语“这种教育”指：                         ________________________________________     培养创造性能力和良好心理素质的教育       B、补充类 练习1：        ⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严
【人教新课标】九年级下册《信息筛选与整合》ppt教学课件.ppt