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【人教新课标】九年级下册曹刿论战4.ppt
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教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中语文
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更新时间:2012-04-26 08:21:10
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【人教新课标】九年级下册曹刿论战4.ppt介绍

该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ:764723079 * 曹刿论战 《左传》 解释下列各句中红色的字 肉食者鄙,未能远谋 小惠未徧,民弗从也 弗敢加也,必以信  小信未孚,神弗福也 公将鼓之 既克,公问其故  吾视其辙乱,望其旗靡 (鄙陋,这里指目光短浅) (同“遍”,遍及、普遍) (虚夸,这里指以少报多) (诚实,意思是对神说实话)  (为人所信服) (赐福、保佑) (动词,击鼓) ( 战胜) (倒下) 解释下列各句中红色词语古今的不同意义  牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。       古义:                                      今义: 忠之属也。可以一战。       古义:                       今义: 肉食者谋之,又何间焉?       古义:                       今义: 小大之狱,虽不能察,必以情。       古义:                        今义:  祭祀用的猪、牛、羊等祭品 为正义事业舍生,引申为丢弃某种利益 可以凭 表示可能,许可 参与 隔开,不连接 案件,官司 监牢 辨析下列各组句子中红色词语的不同意思           吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 故                  既克,公问其故            民弗从也 从                   战则请从            既克,公问其故 其       吾视其辙乱             其乡人曰   (所以) (缘故,原因) (听从) (跟随) (这样,如此) (他们的,指齐军的) (他的,指曹刿的) 将下列句子译成现代汉语 何以战?    译句: 必以分人。    译句: 战于长勺。    译句: 再而衰    译句: 凭什么去作战? 一定要把它们分给别人。 在长勺作战。 第二次击鼓时,士气就衰落了。 课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点?             远 谋 战前 战中 战后 取信于民 捕捉时机 分析胜因 曹刿是在怎样的背景下请见的?  他为什么要“请见”?  对“何以战?”一问,鲁庄公提出哪三个条件?分别是对谁而言的?曹刿的态度怎样?  (十年春,齐师伐我。公将战。) (“肉食者鄙,未能远谋。”) (官僚贵族;天地神灵;〈否定〉   广大人民〈肯定〉。) 曹刿为什么要肯定第三个条件? 鼓 驰 未可 可矣 公将鼓之 公将驰之 齐人三鼓 下视其辙  登轼而望 曹刿为什么要在“齐人三鼓”后,才曰“可(鼓)矣”?   曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之。”?他看到了什么?  (齐人三鼓正是“彼竭我盈”之时。) (“惧有伏焉” ) (“辙乱旗靡”) 远谋: 一知“民心向背”,有为国分忧的精神; 二知“士气盈竭”,有当机立断的才干; 三知“战场虚实”,有务实求真的才智。 * 
【人教新课标】九年级下册曹刿论战4.ppt

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