第课 课型： 主备： 审核：班级：____________   姓名：_______________【学习目标】
1、2、【习重点难点】【】________________，字________，________族人。现代著名的______家，________家，________家。他在1930年前后来到山东，在此任教7年之久，对山东产生了深厚感情，山东被称为他的“第二故乡”。主要作品有《________________》、《________________》等小说，以及剧本___________、___________等。1951年，北京市人民政府授予他_____________
的光荣称号。
3、请给下列加点字注音或根据拼音写汉字
济南（       ）伦dūn（       ）发jì（       ） xiāng嵌（       ）水藻（       ）
贮蓄（       ）（       ）澄清（       ）着落（       ）看护（       ）毯子（       ）      
4、词语解释
响晴：________________________________________________________________
设若：________________________________________________________________
贮蓄：________________________________________________________________
澄清：________________________________________________________________
空灵：________________________________________________________________
二、学习研讨
1、导入
2、展示交流预习成果
3、朗读课文，合作探究
（1）文章可以分为几部分，每一部分都讲了什么？
（2）思考一下，作者怎样写出济南冬天“温晴”的特点的？
（3）、“济南的冬天是没有风声的”改为“没有风的”行不行？为什么？
（4）、第一段与下文有什么关系？
三、小结
四、当堂检测
1、本文的作者是____________，原名____________，字_______，________人。文中济南冬天的总特点是__________________，字里行间表现出作者____________________的思想感情。
2、合上课本，根据提示，看谁答得又快又准。
济南冬天的“奇迹”和“怪事”有________________________________________________
济南四周的小山像____________________________________________________________
强调气候温晴用的方法是______________________________________________________
小雪胜景____________________________________________________________________
水藻真绿，绿的程度__________________________________________________________
第二课时
一、导入
二、合作探究 继续研讨
（1）济南的山有什么特点？作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？
（2）济南冬天的水有什么特点？这段文字运用了哪些修辞，有什么好处？
（3）、本文的写景抒情有什么特点？ 
（4）篇末用“这就是冬天的济南”作结，有什么好处？
【】
【】
____________、____________方面来写济南的冬天。
2、济南的冬天山上的雪景是从____________、____________、____________三方面来描绘如画美丽的。
（二）课文解读  （阅读课文第3自然段，回答以下问题）
1、这段话的中心句是____________________________________
2、文段运用____________顺序描写景物，有这样一些标志性词语，包括：_________________
________________________________________________________________________。
3、写“小雪”之美妙，主要通过其它景物烘托，写了哪些景物？
4、文段里面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔，主要包括哪几组颜色的映衬？
5、这段文字是如何化静为动的？请试着分析一下。
【】【】
_______________________________________________，本文的语言具有________________________________________________________的特点，以后在写作中我应该______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
河南淮阳西城中学导学稿   之七年级（上）语文系列       使用时间：10月21日                                                   主动学习是最好的学习方法，勤于反思是最好的进步途径
注：①杜甫，字子美，号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。我国唐代伟大的现实主义诗人。世称“诗圣”，世界文化名人。
注：①祖咏，唐代诗人。诗作以描写山水为主，辞意清新，文字洗练。
②终南，山名，在陕西省西南市南面。
注：韩愈，唐代文学家，哲学家。字退之，河阳（今河南焦作）人，唐宋八大家之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

第12课__济南的冬天.doc