第课 课型： 主备：班级：____________   姓名：________________   
【学习目标】
1、2、【习重难点】【】___________       恕（    ）___________ 
    捡（    ）___________       努（    ）___________ 
检（    ）___________       怒（    ）___________ 
2、选词填空，下列各项中选出最恰当的一项（    ）
（1）今年，蝉鸣得早，杜娟花还没_______，就听到断续的蝉声了。
（2）贝壳很小，却非常坚硬和_______，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。
（3）天井小院______盎然，牵牛花、紫罗兰等各色花草绚丽悦目。
A、凋零  精致  生机     B、零落  精致  生机   
C、凋冷  精致  生意     D、凋零  精明  生意
3、请用“生命像…….”开头，写几句话，表达你对生命的理解。
    生命像__________________________________________________
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第二课时  贝壳
一、预习导学
1、走近席慕容
席慕容，祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，1943年生于四川重庆，后随父母由香港迁至台湾。1981年她的诗集《          》由台湾大地出版社出版，深得读者喜爱。主要著作还有《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《        》《          》《           》等。她的作品浸润着东方古老的哲学意味，透露出一种人生的苍凉感。
2、结合课下注释及工具书，给下列生字、词注音并解释。
短暂：                               脆弱：
卑（   ）微：                        痕（   ）迹：
3、在预习过程中，你遇到哪些疑难问题了吗？把它写下来。
二、学习研讨
1、导入
2、检查学生预习，分组展示预习成果
3、初读课文，整体感知
        捡到贝壳：艺术品、宝贝（作者态度）——（       ）贝壳
贝壳               寄居的生命 —— 短暂、细小、___________、___________
        产生联想
                   希望感动别人 —— 固执、简单
4、分组讨论 合作探究
a.《贝壳》一文中作者是如何赞美贝壳的？请在文中找出并写在下面。
b.《贝壳》结尾句中的“固执”“简单”你怎样理解呢？试把你的感受写下来。
c.《贝壳》这篇文章，作者借一个小小的贝壳，提示了怎样的人生哲理？
三、小结
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西城中学导学稿                     年级：七年级      科目：语文       使用时间：9月3日                                                   主动学习是最好的学习方法，勤于反思是最好的进步途径

第3课__短文两篇.doc