2009—2010学年度第一学期期末试八年级						第Ⅰ卷  选择题（共16分）
请将答案依次填入下面的表格内
题  号	1	2	3	4	5	6		答  案								1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（2分）       
A．蜷缩（quán）      踉跄(niànɡ)      翩跹 (qiān )    券门（quàn）
B．山岚（lán）àn)        懵懂(měnɡ)      吮吸(shǔn)
C．藩篱（fān））è)      悖论(bèi)
D．编撰 (zhuàn)      镂空(lòu)        挟持（xié））依次填入句中横线上的词，恰当的一组是（2分）______简朴而别具匠心。
（3）语文老师发现有近一半的学生把广告中______的成语作为规范的成语使用。　　A篡改　　　　　　　　 B窜改　 C．殷勤   即使   篡改　　　　　　　　 D窜改3.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（3分）       
A．海地大地震后，中国国际救援队快速驰援，为了不错过黄金救援期坚持24小时搜救香港个别社会组织针对香港未来政制发展问题蓄意推动所谓“五区公投运动”，公然挑战基本法和全国人大常委会有关决定对2010年房价上涨的预期, 地产商们才敢于肆无忌惮地去抢夺高价地下列语句语意明确，没有语病的一项是（分） ?A．中央的统一部署重庆市“打黑除恶”专项斗争。在央视组织的2009“感动中国”十大人物评选中，“扬州好人”李彬成为江苏地区6位候选人之一。时速350公里武广高铁打破和创造了中国世界纪录协会多项世界之最、中国之最。严寒天气造成渤海湾三十年来同期最严重的海冰灾害给航运、港口生产及海水养殖等造成严重影响。
A．法国作家都德的小说《最后一课》以普法战争为背景，通过最后一节法语课，表现了韩麦尔先生在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
B．宋代柳宗元的《小石潭记》，按游览的顺序来描写景物，借景抒情，抒发了作者在寂寞处境中安闲自适的心境。
C．叶圣陶的《苏州园林》采用“总-分-总”的结构方式，按照从主到次、从局部到细部的顺序，介绍了苏州园林的特点，主要用说明的表达方式，也适当穿插使用了描写和议论。
D．朱自清的《背影》是一篇叙事记实散文，作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
6．__________________。
①另外一些建筑将由我国出资建造，届时租赁给参展国使用联合馆建筑群中的一部分将由一些国家联合建造其中独立馆的建筑群将集中在黄浦江边，每栋建筑由一个国家出资建设，用于展示该国的科技成果企业馆建筑群将成为国际参展商参展场所
得分	评卷人					一、积累运用（21分）
7、根据拼音写汉字（请用正楷书写在下面的方框内）。（4分）
八年级上册语文课本为我们打开了一片学习语文的新天地：长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多jiāo、人与环境等丰富多彩的专题给我们留下了深刻的印象。如果仅仅守住一册课本是远远不够的，语文学习更广阔的园地在课外，应当把课内和课外的语文学习结合起来，使课内学习成为起点，并以此fú射到课外，到生活的海洋里，到大语文环境中，去jí取语文知识和思想文化的qiónɡ浆。
8、默写。（每空1分，错字、漏字、添字不得分）（8分）
（1）_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）_______________，隔江犹唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》）
（3）僵卧孤村不自哀，_________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）人生自古谁无死，_________________。（文天祥《过零丁洋》）
（5）_______________,化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）_______________,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）毛泽东在《七律·长征》中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：__________________ ， __________________）一批网络热词在2009年横空出世，这些热词几乎都对应着一起广受网民“围观”的焦点事件，它们要么牵扯公共利益，要么触动大众情绪，要么关乎社会正义。假如评选2009年度汉字热词，发帖称自己完全不知情就已经就业了，就业协议书上赫然是一个从没听说过的公司名称和该公司的公章，他发帖庆祝自己“被就业”，并抱怨注水的就业率。从被就业，到被增长到被代表，2009，一个“被”字，尽得风流。频频出现的“被动式”，流露的是生活在“被时代”的普通人的无助和无奈，以及对个人权利特别是话语权的渴望和期待。
答：                                                                      
二、阅读理解（5分）
	评卷人					（一）阅读下面首诗，完成11题。（分）
的凉字好在哪里
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
得分	评卷人					（二）阅读下面的两段文言文，完成1－1题。（1分）
　　此九字断尽海公生平王司寇风洲评之云如此都御史，那可多得即千万言谀之	评卷人					
（三）阅读下文，完成16—19题。（14分）
农民种地用上“卫星技术”					16.提取关键信息，完成“农业资源信息平台”帮助农民生产的流程（不超过规定字）											
17.第②段划线句中加点“只”是否可以？为什么？.为了加快新农村建设的步伐，党和国家提倡并鼓励当代大学毕业生到农村去，或当“村官”，服务农民；或创业，带领他们科学致富。请结合选文，联系实际，谈谈你的看法。	评卷人					
（四）阅读下文，完成20—24题。（18分）
花果山的主人姓什么
毕淑敏
①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课。
②“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，惟有我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。
③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不算迟到。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。
④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵……”他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象......
⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多。惟有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密。我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说：“侯师傅好！”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。”
⑦“你不要放在心上。”他踌躇着，“我只是想告诉你……唉，不说了，不说了……”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
⑧“到底是什么事呢?”我好奇心发作。“他们说你是成心的。我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈祥地看着我。
⑨“您快说嘛，侯师傅!”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。
⑩“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”
                                    （选择《今日文摘》2009.10，有改动）
20．用简要的语言概括本文的主要情节。（不超过4个字，2分）
					  					    打铃解围——  ——误喊姓氏——
21．文章的标题有什么作用？(３分)
答：___________________________________________________________________
22．品味语言。（5分）
（1）赏析第⑦段划线句子。（2分）
答：____________________________________________________________________
________
苏教版八年级第一学期期末语文试卷及答案.doc