八年级上学期期末试卷(B) 班级 姓名 学号 第一部分 基础知识(23分) 1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(4分) 你的价值,决定于你在多大程度上解放你自己,开tuò你自己。你是平平淡淡,抑或轰轰烈烈,只在于你如何去选择;你是停zhì沉寂,还是奔téng呼啸,只在于你怎样去拼bó。 (王安雄《生命之琴》) 2.改正下列错别字。(4分) 千锤百炼 万籁具寂 惊惶失措 如数俸还 心弛神往 鳞次栉比 因地制宜 退避三舍 清描淡写 相安无事 可见一斑 肆无忌惮 正确字 错别字 3.默写。(9分) (1)感时花溅泪, 。(杜甫《春望》) (2) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) (3)海内存知己, 。( 《送杜少甫之任蜀川》) (4) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (5)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) (6) , ,甲光向日金鳞开。(李贺《 》) 4.对下列两首诗理解不正确的一项是( )(2分) 过零丁洋 别云间 文天祥 夏完淳 辛苦追逢起一经,干戈寥落四周星。 三年羁旅客,今日又南冠。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 无限河山泪,谁言天地宽! 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 已知泉路近,欲别故乡难。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 毅魄归来日,灵旗空际看。 A.《过零了洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是ing韵;《别云间》是一首五言律诗,也是四联八句,押的是an韵。 B.《过》诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,对仗极为工整。 C.《别》诗中“三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己被捕,过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。 D.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷蒙。 5.右图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告,画面上是两棵树,标题是《热带雨林》。请仔细观察,合理想像,为这则公益广告拟一条简明的广告词。希望你的广告词富有创意。(3分) 答: 第二部分 阅读训练(37分) 阅读下列选文,做6~9题。 治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急, 潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 6.选择下列句子中加点字解释相同的一组。( )(2分) 非相度不得其情 如是而后事可举也 怡然自得 如好逸恶劳 未尝横索一钱 可以为师矣 尝奏荐某人为某官 是以必得躬历山川 7.下面句子朗读节奏停顿不正确的是( )(2分) A.治水/必躬亲 B.泥于/掌故 C.昔/海/忠介治河 D.而随官人役/未尝/横索一钱 8.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 非相度不得其情,非咨询不穷其致 翻译: 9.在你心目中,海瑞是怎样的一个人呢?请联系选文和下面两则材料,对海瑞作出尽可能全面的评价。(2分) “干国家事,读圣贤书。”--海瑞所题自勉对联 “三生不改冰霜操,万死常留社稷身。”--海瑞墓园对联(为海瑞手书) 答: 阅读下列选文,做10~12题。(6分) ?? 放学了,小亮还沉浸在欢乐之中,蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地,他站住了,摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖,一股恐惧感袭上心头。他好像又看到:现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么,爸爸抓起一条柴棍,气势汹汹地向他走来。他愣怔着,不知如何办才好。他使劲拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋,吮着指头,想了许久,瞅瞅四周无人,迅速将糖埋入路边的雪堆中,还特地插上一根小棒棒。?? 这一夜,小亮睡得特别香,特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了,现在的妈妈垂着头走了,真高兴。?? 第二天,小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净,再掏米、添水、捅火、坐锅,然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想,一夜之间地温回升,冰雪融化了,糖浆和雪水混在一起,渗入大地。潮湿的地面上,歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标志的小棒棒。?? 小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上,呆呆地凝视着。一会儿,又情不自禁地伸出冻裂的小手指,抠起一点泥土放在舌尖上——?? 他,又笑了:那泥土,甜丝丝的。 10.王小亮最大的愿望是什么?请从文中找出句子回答。(1分) 答:________________________________________________ __________________ 11.为什么王小亮摸着舍不得吃的糖,又有“一股恐惧感袭上心头”?(2分) 答: 12.文章多次运用了对比的手法,请举一例说明其在表现人物遭遇、凸现文章主旨等方面的作用。(3分) 答: 阅读下列选文,做13~16题。(8分) 满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖,林无鸟兽,偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听,分辨、捕捉,却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界,甚或是蝉的世界。偶一人声也是静悄悄的,舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气,仿佛把整个阿里山的空气都吸进去,又仿佛吸进去以后凝化在体内而不要吐出来。 山间的曲径幽路全被青苔染绿,茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。这是浓阴遮蔽下的青苔路,离开了那森森万树,离开了那浓浓团阴,决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯,紧紧地贴在地表上、台阶上,甚或依附在树干上。 森林恰似一片汪洋,无边无际。其盘曲之势,如幢顶,如伞盖,又如古寺宝塔,真不知树躯有多少围、祷身有多少高。它们排列之整肃,如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的,已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分,正是骄阳喷焰,却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗? 13.仔细品读文章,根据下列句子分析人们的思想感情。(2分) 偶一人声也是静悄悄的,舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地
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