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桃花源记55.ppt
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教育语言:简体中文
教育类型:国产软件 - 小学初中 - 初中语文
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更新时间:2012-04-08 08:28:45
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桃花源记55.ppt介绍

渔人甚异之。复前行,欲穷其  林。 便舍船  ,从口入 初极狭,才通人。 * * 桃花源记      陶渊明  导入: 我国东晋末年,封建国家分裂,政权交替,战争频繁。东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。 元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹:兴,百姓苦;亡,百姓苦!    可以说,和平,是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现,它就是—— 世外桃源 这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸,安乐而美好的地方。今天,我们就来学习这篇文章  世外桃源 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。   陶渊明,名潜,字元亮,东晋伟大诗人。     陶渊明,少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。                   但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以施展。他曾做过小官,但因“不为五斗米折腰”,而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。   本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作,不满黑暗的政治现实,同时由于他和农民接近,理解他们追求理想的愿望,所以写了这篇记和诗。   写作背景:  一、复习检查 (一)、解释下列词语 1.芳草鲜美  2.落英缤纷 3.林尽水源  4.豁然开朗  花草鲜嫩美丽  落花繁多 桃林在溪水发源的地方就没有了 突然变得开阔明亮 5.屋舍俨然  6.阡陌交通  7.鸡犬相闻  8.黄发垂髫  9.怡然自乐  房屋整齐 田间小路交错相通 鸡犬的叫声处处可以听到 老人孩子 心情愉悦,安闲快乐  古今异义 2、芳草鲜美  味道鲜美。  1、缘溪行  缘故、缘分。 3、说如此  这样。 缘 鲜美 如此 古义: 今义: 古义: 今义: 古义: 今义: 沿,沿着。  鲜艳美丽。  像这样。  古今异义 4、阡陌交通  往来通达,或各种运输的总称。  5、率妻子邑人来此绝境  没有出路的地方。  6、乃不知有汉,无论魏晋  是表条件关系的关联词 交通 古义: 今义: 妻子, 绝境, 专指男子的配偶。 古义: 今义: 与世隔绝的地方; 古义:  今义: 无论 古义: 今义: 指妻子和儿女; 交错相通  不用说、更不用说  一词多义               ①便舍船,从口入 ②屋舍俨然 ①处处志之 ②寻向所志 ①寻向所志  ②未果,寻病终 ①复前行,欲穷其林 ②既出,得其船 ①武陵人捕鱼为业 ②不足为外人道 ③此人一一为具言所闻 (放弃、舍弃,动词)  (房屋,名词)  (作标记,动词) (标记、记号,名词)  (寻找,动词)  (随即、不久,副词) (这、那)  (他的,代渔人的)  (作为)  (对,向)  (给)  (三)、翻译下列句子 1缘溪行,忘路之远近。  2其中往来种作,男女衣着,悉如外人   (一天)他顺着溪水划船,忘记了路程的远近 人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。 3.此人一一为具言所闻,皆叹惋. 渔人把自己听到的事一一详细的说出, 他们都感叹惊讶起来. 文章结构: 为什么 寻不到?  发现桃花源  进入桃花源  访问桃花源  离开桃花源  再寻桃花源  课文以什么为线索?写了哪些情节? 本文以渔人进出桃花源为线索   一、发现桃花源(1 )   二、进访桃花源(2、3)   三、出而复寻桃花源(4、5)         1、渔人是怎么发现桃花源的? 2、作者怎样描写桃花林的自然景色的? 3、渔人是如何进入桃花源的?  4、渔人入山后,看到了怎样的图景?  5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?  6、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?  7、渔人是如何离开桃花源的?  1、渔人是怎么发现桃花源的? 缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。 2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的? 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 3、渔人是如何进入桃花源的? 复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。 (曲折、隐蔽、幽深) (风景幽美) 4、渔人入山后,看到了怎样的图景? 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。 5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的? 便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。  (环境优美宁静、生活安乐幸福)  (民风淳朴、热情好客) 6、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”? 桃源外的世界如此动乱,黑暗;桃源外的人不能过上安定和平的生活。 7、渔人是如何离开桃花源的?  处处志之,寻向所志,遂迷,不复得路。     8。用原文回答作者是怎样具体描写  (1)自然环境美好 
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