该课件由【语文公社】max.book118.com情提供 制作者:潘伟杰 文言句朗读的停顿,主要依据句意及其结构。句意就像血肉,结构就像骨骼。划分则可先揣摩意义,再把意思结合紧密的文字,看成一个“意义单位”,则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。 如果句中首次出现表示假设、转折等的连词,如“若”、“而”、“然则”等或表示总结性的词语,如“故”、“是故”等,以“夫”(fú )“盖”“若夫”“至若”等助词,将其制成音节,专作停顿,以发挥统领全句或全段以及引起话题的作用。 三、综合品读感悟法 在通读时要注意文言文单音词占多数的特点,不拿现代汉语对词语的理解来衡量文言文中词语的意思,也就是不“以今释古”。这样在对每个词语意思准确理解和选择的基础上才能准确把握句意、段意乃至文意,才能准确把握文章的形式和语言风格,也才能有助于准确断句。 * 例1??望晚日照城郭。“望晚”是“向晚”的意思,就是“接近黄昏时”。全句有“望晚”,“日照”,“城郭”三个“意义单位”,所以读为:望晚/日照/城郭/。 例1:今夫/不受之天,固众人………… 例2:夫/大国,难测也。 * * *
文言文节奏停顿规律ppt教学课件.ppt
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