该课件由【语文公社】max.book118.com情提供QQ：764723079 * * * * * * * * * * * * * 中考专项复习之 文言文阅读 南川三中初三语文备课组 （一） 考例导航 2002年中考题 　　阅读下面文言文，完成11—14题。 马    说 　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 11．下列各组句子加点词的意义和用法完全相同的一项是（3分） 　　 　　 　　   A 12．理解课文内容，然后填空（5分） 　　（1）文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了_______________的作用。在今天，如果你的才华不能被发现，完全可以 _______________（用文段外成语填空），把自己的才华积极主动的显露出来；而在位者识别、任用人才也应__________________ （用文段外成语填空）。 　　（2）文中表明千里马被埋没的根本原因的句子是_______________________。对在位者的不能识别人才，埋没、摧残人才，作者表现出强烈的________________之情。 伯乐（在位者）对千里马（人才）起决定  毛遂自荐  知人善任  食马者不知其能千里而食也  愤慨  13．下列说法正确的一项是（3分） 　　A．“鸣之／而不／能通／其意”，这句话朗读停顿的划分是准确的。 　　B．“其真无马邪？其真不知马也！”这里反问与推测语气连用，既是作者的感慨，更是对统治者愚昧无知的无情嘲讽。 　　C．《马说》中的“说”在这里表叙述，本文述说了伯乐和千里马的故事。 　　D．本文选自《昌黎先生文集》，作者韩愈，宋代人，“唐宋八大家”之一，有“文起八代之衰”的美誉。 B 14．翻译下面的句子（4分） 　　（1）一食或尽粟一石   ________________________________________________________________ 　　（2）策之不以其道   ________________________________________________________________ 吃一顿有时要吃完一石粮食  驱赶它不按照正确的方法。     读下面文言文，完成11—14题。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。  2003年中考题 11、下列句中加点词含义相同的一项是（    ）  A、舜发于畎亩之中             发于声 B、人恒过                     国恒亡 C、傅说举于版筑之间           举大计亦死 D、行拂乱其所为               入则无法家拂士 12、用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能 翻译：                                        （2）困于心，衡于虑，而后作 翻译：  B （通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。  内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为。  13、本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。其中，思想上要  　　                ，行为上要    　　  　       。（用原文回答）（2分） 14、结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。（不超过20个字）（4分） 苦其心志  行拂乱其所为  要点： “磨难对人的成长具有重要作用”、“要有危机意识，不要贪图安乐”等。  读下面文言文，完成ll——14题。 曹刿论战     十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”     公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。     既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 2004年中考题 11．下列句于中加点词含义相同的一项是（  ）（3分） A．又何间焉   B。 公问其故       立有间              并驱如故 C． 肉食者鄙               D。何以战        顾不如蜀鄙之僧哉      域民不以封疆之界 12．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)小大之狱，虽不能察，必以情。 翻译  (2)忠之属也。可以一战。战则请从。(3分) 翻译： D 大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。  （这是）尽了本职的一类（事情），可凭借（这个条件）打一仗，（如果）作战，就请允许我跟着去。  13．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是                                               。 (用原文回答)(2分) 14．读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字)(4分) 夫大国，难测也，惧有伏焉 参考：   鲁国获胜的主要启示有，获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见……  阅读孟子《鱼我所欲也》选段，完成12－15题。（15分） 12.下列加点词的意义完全相同的一项是（　　）（3分） A.　屋舍俨然　　　　　　　　　　　B.　故患有所不辟也 　　舍鱼而取熊掌者也　　　　　　　　　且人患志之不立 C.　非独贤者有是心也　　　　　　　　　同舍生皆被绮绣　 　　是进亦忧，退亦忧　　　　　　　　　是故所欲有甚于生者 13.根据文段内容填空。（5分） ⑴选段中，作者将　　　　　　比作鱼，将　　　　比作熊掌，提出了他的主张：当二者不能两全时，应　　　　。（3分） ⑵孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓“大丈夫”与文段中的“　　　　”这个词含义相同。（2分） 14.翻译下面的文言语句。（4分） 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＊15.孟子认为“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请举出你所了解的一位“贤者”，并写出他的一句表明其气节的名句。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2005年中考题 阅读下面选文，完成11—15题。 嗟夫!予尝求古人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?    (范仲淹《岳阳楼记》) 11、解释下面句中加点的词。(3分) (1)居庙堂之高则忧其民(                               )       (2)是进亦忧，退亦忧（                                  ） (3)微斯人，吾谁与归(                                ) 2006年中考题 居：处、处在 进：在朝廷上做官(居庙堂之高) 归：归依 12、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)予尝求古仁人之心。  (2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。  13．选文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。(2分) 14．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?(3分) 15．当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3分) 我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。  在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。  不以物喜，不以己悲  迁客骚人  表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。  
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