职位评估系统介绍 中西方文化交融的职位评估系统 具有各职位必需因素的简易应用系统 有利于启用新员工 建立薪酬结构中，职务等级工资的公正依据 评估技巧 + 点值权数 = 本系统内容 职位评估系统特点  采用因素点值分析法  确定若干评估因素及其子因素  配置因素点值权数与点值  以职位评估系统评估工作职位  因素点值之和确立工作职位重要度 职位评估的目的 职位评估的要求  评估基础是《职位说明书》  静态评价不掺杂人为动态因素  客观、公正、不持偏见  掌握职位的责任范围、负责程度及 复杂难度 职 位 评 估 操 作 程 序 组建项目组  项目组培训  熟悉职位评估系统  掌握评估尺度 职 位 评 估 操 作 程 序（续） 熟悉《职位说明书》 选择典型试评职位 职位因素评估点值确认 建立职位职等图表  评估因素示意图 ★ 职位评估三个主体因素 ◆面临市场经济日益加剧的资源竞争、 人才资源的竞争倍加受到重视。 ◆ 职位因素评估内容包括三个主体， 其关系为：  职位评估三个主体因素 每个主体分解为2－3个因素 每个因素分解为2－3个子因素 由此组成7大因素，16个子因素的职位评估系统  职位评估三个主体因素  职责大小  组织影响力	  人员管理 影响力 下属人数 程度  下属类别  职位评估三个主体因素  职责范围 责任领域  沟通关系 	  	  独立性  频率	  广度 技巧 知识面程度  内外用处 职位评估三个主体因素 工作复杂程度 任职资格  解决问题难度  环境条件 	  	 学历 复杂性 风险 经验 创造性 环境 任职资格转换示意图  组织影响力(因素1)  监督管理 ( 因素2)  责任领域 ( 因素3)  责任领域 ( 因素3)续  沟通技巧 ( 因素4)  任职资格 ( 因素5)  解决问题难度 ( 因素6)  环境条件 ( 因素7) 因素点值汇总表 因素点值汇总表（续）  三者关系 组织影响力(因素1)  监督管理 ( 因素2)  责任领域 ( 因素3)  责任领域 ( 因素3)续  沟通技巧 ( 因素4)  任职资格 ( 因素5)  解决问题难度 ( 因素6)  环境条件 ( 因素7) 因素点值汇总表 因素点值汇总表（续） 因素点值汇总表 因素点值汇总表（续） 职位评估点值曲线示意图 职位评估点值柱形示意图  评估因素权重参照数  祝 你 成 功 The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides. The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides. The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides. The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. 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Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides. The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides. The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. 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Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides.  沟通的方式有很多种，本课程只涉及面对面沟通的技巧. 沟通的方式有很多种，本课程只涉及面对面沟通的技巧. 造成沟通的困难，看教材 The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides. The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. 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The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides.  职位描述  ·建立职位说明书 ·职位评估依据  职位评估 ·评估职位静态重要度  ·薪酬政策依据  薪酬政策 ·评价“三态”薪酬政策 ·“对内具有公平性，对外具有竞争力”原则 400 300 250 200 120 60 30 主要影响 300 250 200 150 100 50 25 相当影响 250 200 150 100 80 40 20 一些影响 200 150 100 80 60 30 15 有限影响 150 100 80 60 40 20 10 稍有影响 5 5 5 5 5 5 5 微小影响 公司 领导 部门 领导 部门 经理 部门 主管 部门 专家 部门 骨干 部门 员工 影响力 程度 140 120 80 60 31-----50 170 150 100 80 51-------- 120 100 60 50 21-----30 90 80 55 35 11-----20 80 60 45 25 6-----10 75 55 35 15 1------5 0 高级 管理者 中级 管理者 专业 人员 普通 员工  下属类别 下属人数 （直接和间接） 135 120 105 90 80 根据董事会所定目标工作控制 75 70 60 50 40 30 少部分 相似工作 120 105 90 70 根据集团目标工作受目标控制 知识面程度： 1、 （等级分  10 ）  2、 （ 等级分 20  ） 3、 （等级分 30 ）  4、 （等级分 40  ） 105 90 75 60 根据战略目标 控制 90 75 70 50 按总原则工作 75 70 60 40 根据常规方法进行工作检查控制 70 65 50 30 一定工作限制 65 50 40 20 分工明确 不同部门 性质工作 同部门内担任不同工作 担任几个 相似工作 重复性 的活动  广度 独立性 220 200 180 165 150 根据董事会所定目标工作控制 150 135 115 105 90 75 领导两个或更多职务工作部门 200 180 165 135 根据集团目标工作受目标控制 知识面程度： 1、 （等级分  10 ）  2、 （ 等级分 20  ） 3、 （等级分 30 ）  4、 （等级分 40  ） 180 170 150 115 根据战略目标控制 160 150 135 105 按总原则工作 140 135 115 90 根据常规方法进行工作检查控制 120 115 105 75 一定工作限制 100 95 90 70 分工明确 参与三项主要活动公司领导 参与两项 主要活动 公司领导 参与一项主要活动公司领导 指导一个职务以上业务工作  广度 独立性 外 部 105 100 95 外 部 65 55 45 内 外 用 处 内 部 外 部 内 部 内 部 95 90 70 40 频 繁 85 80 60 30 经 常 75 70 50 20 偶 尔 复杂 较难 简单 沟 通 技 巧  联系频率 160 150 130 120 110 100 16年 以上 140 130 120 110 100 90 12年--- 16年 130 120 110 100 90 80 8年--- 12年 120 110 100 90 70 博士 80 70 60 50 40 半年 以下 110 100 90 60 硕士 100 90 80 50 本科 90 80 70 40 大专 80 70 60 30 中专 70 60 50 20 高中 及职高 5年--- 8年 2年--- 5年 半年--- 2年 不必有 经验 经验 学历 160 140 120 100 80 60 45 创立新方法/技术受益于企业内部经验 220 200 180 140 120 100 需要花很长时间解决复杂广泛问题 200 180 160 120 100 80 较复杂 180 160 140 120 100 很科学性的发明 100 80 45 30 20 有限 难度 160 140 120 80 确定发明性的 140 120 100 60 创立新复杂而广泛的方法和技术 100 80 60 30 改进和发展现有的方法和技术 80 60 45 20 一般性改进 60 45 30 10 无需创造或改进 复杂 难处理 有些 难度 常规性质  复杂性 创造性 难 度 80 50 高 度 60 30 一 般 一 般  环境 风险 环境 活动对身体、精神影响程度 风险 活动过程中的意外伤害 70 根据常规工作，检查控制 独立性 3、责任范围 3 知识面 人数 一些影响 程度 类别 2、监督管理 40 点 值 同部门内担任不同工作 广度 部门骨干 影响力 1、组织影响力 程  度 因 素 职位名称： 采购员 评估日期：1999年4月29日 评估人： 90 较难 技巧 4、沟通技巧 一般 环境 有些难度 复杂性 2年 经历 外部 内外 70 中专 学历 5、任职资格 410 50 60 点  值 合计 高度 风险 7、环境条件 改进现有方法 创造性 6、解决问题难度 频繁 频率 程  度 因 素 职位名称： 采购员 评估日期：1999年4月29日 评估人： 170 根据目标工作控制 独立性 3、责任范围 国内和国际知识面 知识面 1人 人数 一些影响 / 相当影响 程度 35 专业人员 类别 2、监督管理 175 点 值 领导二个以上活动部门工作 广度 部门经理 影响力 1、组织影响力 程  度 因 素 职位名称：人力资源经理 评估日期：2001年5月18日 评估人：职位评估项目组 80 较难 技巧 4、沟通技巧 一般 环境 创立新的复杂广泛方法技术 复杂性 三年 经历 外部 内外 90 本科 学历 5、任职资格 720 30 140 点 值 合计 一般 风险 7、环境条件 复杂 创造性 6、解决问题难度 经常 频率 程  度 因 素 职位名称： 评估日期： 评估人： 3%左右 环境条件 18%左右 问题难度 8%左右 任职资格 8%左右 沟通技巧 18%左右 责任领域 7%左右 监督管理 38%左右 组织影响  小组讨论，分两组，每组讨论两个题目 请学员演讲，讲师用胶片总结 The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides.  游戏：洗衣机，问问题：你什么时候最信任别人？你在想什么？ 外圈人什么情况下最容易（放松信任时） 先做采购电脑的角色演练。 讲解前做角色演练- 旧电脑 问学员对 SWOT 的了解程度： 请学员说出自己的分析情况 开始用开放式的问题一定很容易，例如：天气 The open question at the beginning must be very easy. Such as: weather. 案例讨论 The concept of communication: the process of gets agreement from two sides or above. This is a process but not a result. Encourage each group's result. And use these points to explain other exercise. Participants will have lots other explanations on this question. Such as: respect, equal level , understand each other, positive listening explain that we will understand the question from another direction. Ask all the paritcipants how do they explain these three principles. Prepare some story for this slides. ◆ 依据：职位静态七大因素 ◆ 方法：点值分析排列顺序 ◆ 结果：确定薪酬工资等级 职位越高，其职责越大，组织影响力也越大，影响程度也越深，由此对企业的战略决策有直接影响，它将决定企业命运和发展。  职责大小 职位管理范围越广，受控程度越小， 独立性越大，沟通能力越强，社会信誉越高，对企业的经营管理决策有直接影响，它将决定企业经营目标的最终实现。 职责范围 职位工作复杂难度越大，知识经验的要求越高，开拓创造性越强，对企业产品开发、经营和技术管理水平有直接影响，它将决定企业产品品位质量在市场上的竞争力和占有率。  工作复杂程度 120 110 100 90 80 70 60 博士 110 100 90 80 70 60 50 硕士 100 90 80 70 60 50 40 本科 90 80 70 60 50 40 30 大专 80 70 60 50 40 30 20 中专 70 60 50 40 30 20 10 高中 7年 6年 5年 4年 3年 2年 1年  经验 学历 主要影响 相当影响 一些影响 有限影响 稍有影响 微小影响 公司 领导 部门 领导 部门 经理 部门 主管 部门 专家 部门 骨干 部门 员工 影响力 程度 31-----50 51-------- 21-----30 11-----20 6-----10 1------5 0 高级 管理者 中级 管理者 专业 人员 普通 员工  下属类别 下属人数 （直接和间接） 根据董事会所定目标工作控制 少部分 相似工作 根据集团目标工作受目标控制 知识面程度： 1、 （等级 ）  2、 （等级 ） 3、 （等级 ）  4、 （等级 ） 根据战略目标 控制 按总原则工作 根据常规方法进行工作检查控制 一定工作限制 分工明确 不同部门 性质工作 同部门内担任不同工作 担任几个 相似工作 重复性 的活动  广度 独立性 根据董事会所定目标工作控制 领导两个或更多职务工作部门 根据集团目标工作受目标控制 知识面程度： 1、 （等级 ）  2、 （等级 ） 3、 （等级 ）  4、 （等级 ） 根据战略目标控制 按总原则工作 根据常规方法进行工作检查控制 一定工作限制 分工明确 参与三项主要活动公司领导 参与两项 主要活动 公司领导 参与一项主要活动公司领导 指导一个职务以上业务工作  广度 独立性 外部 外部 内 外 用 处 内部 外部 内部 内部 频繁 经常 偶尔 复杂 较难 简单 沟 通 技 巧  联系频率 16年 以上 12年--- 16年 8年--- 12年 博士 半年 以下 硕士 本科 大专 中专 高中 及职高 5年--- 8年 2年--- 5年 半年--- 2年 不必有 经验 经验 学历 创立新方法/技术受益于企业内部经验 需要花很长时间解决复杂广泛问题 较复杂 很科学性的发明 有限 难度 确定发明性的 创立新复杂而广泛的方法和技术 改进和发展现有的方法和技术 一般性改进 无需创造或改进 复杂 难处理 有些 难度 常规性质  复杂性 创造性 难 度 高 度 一 般 一 般  环境 风险 环境 活动对身体、精神影响程度 风险 活动过程中的意外伤害 独立性 3、责任范围 知识面 人数 程度 类别 2、监督管理 点  值 广度 影响力 1、组织影响力 程  度 因 素 职位名称： 评估日期： 评估人： 技巧 4、沟通技巧 环境 复杂性 经历 内外 学历 5、任职资格 点  值 合计 风险 7、环境条件 创造性 6、解决问题难度 频率 程  度 因 素 职位名称： 评估日期： 评估人：  职 位 说 明 书

单位：商城	职位名称：采购员	编制日期：1999/4/28		部门：业务部	任职人：	任职人签字：		处室：	直接主管：主任	直接主管签字：		任 职 条 件	学历：中专以上
			经验：两年采购经验 
 			专业知识：
  木材材料的了解、产品加工制作工艺。			业务了解范围：
 初级英语，较好的人限关系交往技能，协调能力，公司业务流程的了解，对家具市场有一定了解，了解厂商业务流程。		职位目的（目标、权限）：
 依据市场导向，提出采购建议，开展采购工作，达到为公司提供充足合理的货源。合理控制成本，降低采购风险。 		 


 沟通关系：
 
 销售部  财务部 仓储 售后服务 
内部 
 人事部 

 供应商  行业协会 同行 信息源 
外部
 

 		单位规模	下属人员	人员类别		销售额：5000万	人数：	管理人员：		利 润：	直接：	专业人员：		职工总数：87	间接	其他：		岗位编号：
 
 
 职 位 说 明 书

职责范围	负责程度	考核指标		按重要顺序依次列出每项职责及其目标	全责 / 部分 / 支持	数量、质量		1．订货、进货管理（降低成本、风险）	全责	购货时间入库单与订货单		2．确定产品意向，拟就订货协议，计划良好，有执行性。	全责	销售量		3．收集市场信息，选择供货商，选择高信誉优良产品的厂家。	全责	供应商数量客户档案及更新状态		4．特订产品进货（快速、低成本、风险）	全责	购货时间入库单与订货单		5．帐物不符处理（尽量减少损失）	部分	处理率		6．列损商品处理（尽量减少损失）	部分	残损品处理报表		岗位编号：
 
 
 岗 位 说 明 书

单位：	职位名称：人力资源经理	编制日期：1999/4/28		部门：人事行政部	任职人：	任职人签字：		处室：	直接主管：人事行政副总	直接主管签字：		任职条件	学历：大本 
 	资格证书：				外语水平：			经历：三年相关工作经验 
 			专业知识：人力资源管理、企业管理			业务了解范围：国家劳动人事政策法规，国内外人力资源管理及开发信息，企业规章制度及生产经营状况		职位目的：依据公司发展和生产经营需要，组织实话人员招聘、解聘、绩效考评、晋升评定、工资考勤、专业职称、统筹保险、人事档案管理，拟定人力资源管理制度，实现规范化管理，保证企业经营发展对人力资源的需求。 		 沟
 通
 关
 系
 	内 部	外 部			各部门					政府部门	咨询机构	保险机构	人才中心	媒体		 


 类型	简单										★			较难	★					★	★	★	★				复杂												频率	偶尔						★	★	★		★			经常	★								★				频繁												下 属 人 员		
人 数	直接	1	类 别	管理人员				间接			专业人员	 1			合计	1		其他人员			岗位编号：
 
 
 职 位 说 明 书

职责范围 
 职责重程度顺序列出每项职责及其目的	负责程度 
 全责 / 部分 / 支持	衡量标准 
 数量 / 质量		员工招聘：
根据公司人力资源管理制度、人力资源发展计划和业务需求，选择招聘渠道，颁布发招聘信息，组织测评甄选，保证公司各部门业务工作需要。	全责	计划完成率		拟定制度：
根据公司发展需要和主管的安排，拟定人力资源管理及开发制度，经批准后负责组织实施、监督和指导落实，实现公司的人力资源管理规范化。	全责	规范有效		工资/考勤：
根据公司人力资源管理制度和工资、考勤管理规定，负责总部各部门考勤报表的审核、统计汇总以及工资核算，保证公司总部全体员工的工资发放。	全责	及时准确		绩效考核：
依据公司绩效考评体系和考评细则，定期组织各部门的绩效考评、审核、统计考评结果，落实激励办法，保证考评机制的有效运行。	全责	公平公正		 


 晋升评定：
根据国家政策和公司人力资源管理制度，负责组织公司内部员工的职务晋升评审和调动，及员工专业职称考评的协调工作，为培养、开发人才提供支持。	全责	及时合规		统筹保险：
依据国家劳动法规、相关政策和公司规定，为主管副总提供社会统筹、商业保险信息及方案，协调并办理有关手续，定期划帐支付保险费，为公司员工劳动保障创造条件。	全责	及时合规		人事档案：
依据公司人事档案管理制度和国家有关规定，负责办理员工集体人事档案存档缴费及人员流动手续，组织办理公司员工劳动合同的签订，员工相关资料的收集和整理存档，保证员工人事资料的完整性。	全责	及时准确完整		属员管理：
依据人力资源管理规定，负责下属人员的职位聘用、考核、奖惩、培训、提高素质、激发潜力、保证部门工作目标实现。	全责	员工满意度		岗位编号：

 
 
 Sheet15
仓储3
仓储2
仓储1
Sheet1
图表1
 职 位 名 称
评 估 日 期
评估因素总点值
序号
职 位 等 级
职位评估点值汇总
 职 位 名 称
评估因素总点值
职 位 等 级
评 估 日 期
职位系列重要度职等排列
3A
3B
 职位评估因素点值汇总
 职 位 名 称
评 估 日 期
评 估 因 素
程 度
点 值
1.组织影响
影 响
程 度
2.人员管理
类 别
人 数
3.责任领域
广 度
独立性
知识面
4.沟通关系
类 型
频 率
内外部
5.任职资格
经 验
学 历
6.问题难度
复杂性
创造性
7.环境条件
环 境
风 险
评估因素总点值
职 位 等 级
生活服务中心
办公室助理B
财务部会计
财务部出纳
设备被装领班
司机领班
铁路煤场领班
6A
6B
6C
4B
夜巡值班员
特种车辆司机
司机
2B
煤场管理员
对外经营业务员
4C
被装业务员
设备业务员
3A
物业管理员B
物业管理员A
铁路业务员
总值班员
6A
6B
6C
4B
2B
4C
仓储分公司经理
仓储生产经营副经理
仓储行政物业副经理
仓储行政办主任
仓储财务部经理
仓储物业部经理
仓储生产经营部经理
仓储办公室助理1
仓储物业管理组长
仓储物业库房物业员
仓储物业部门卫
仓储物业部安全保卫组长
程 度
点 值
12B
10B
10C
9C
9B
1B
仓储生产经营副经理
仓储行政物业副经理
财务部会计
财务部出纳
司机领班
铁路煤场领班
设备被装领班
对外经营业务员
特种车辆司机
煤场管理员
夜巡值班员
司机
8.26倍
仓储办公室助理A
办公室助理B
物业管理员A
物业管理员B
职位系列重要度职等排列
序号
 职 位 名 称
评估因素总点值
职 位 等 级
评 估 日 期
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0.00
.00
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 职位评估因素点值汇总
生活服务中心
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
0.00
0.00
0.00
 职 位 名 称
煤场管理员
对外经营业务员
总值班员
仓储分公司经理
仓储生产经营副经理
仓储行政物业副经理
仓储行政办主任
仓储财务部经理
仓储物业部经理
仓储生产经营部经理
仓储办公室助理1
仓储物业管理组长
仓储物业库房物业员
仓储物业部门卫
仓储物业部安全保卫组长
评 估 日 期
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-21
2001-8-3
2001-8-3
2001-8-3
2001-8-8
2001-8-8
2001-8-8
2001-8-8
2001-8-8
2001-8-8
2001-8-8
2001-8-9
2001-8-9
评 估 因 素
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
1.组织影响
影 响
.00
00.00
.00
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.00
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程 度
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.00
00.00
.00
00.00
.00
00.00
.00
0.00
.00
0.00
.00
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2.人员管理
类 别
.00
.00
.00
.00
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.00
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.00
.00
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人 数
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0.00
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.00
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.00
0.00
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0.00
.00
0.00
.00
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.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
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3.责任领域
广 度
.00
0.00
.00
0.00
.00
0.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
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.00
.00
.00
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独立性
.00
.00
.00
.00
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.00
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.00
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00.00
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00.00
.00
0.00
.00
0.00
.00
0.00
.00
0.00
知识面
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
4.沟通关系
类 型
.00
0.00
.00
0.00
.00
0.00
.00
.00
.00
.00
.00
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频 率
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内外部
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5.任职资格
经 验
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学 历
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6.问题难度
复杂性
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创造性
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.00
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.00
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.00
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.00
0.00
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7.环境条件
环 境
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风 险
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评估因素总点值
00.00
00.00
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00.00
00.00
00.00
00.00
00.00
职 位 等 级
.00
 职位评估因素点值汇总
生活服务中心
 职 位 名 称
设备业务员
物业管理员B
物业管理员A
夜巡值班员
铁路业务员
特种车辆司机
司机
评 估 日 期
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
评 估 因 素
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
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点 值
程 度
点 值
1.组织影响
影 响
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0.00
程 度
.00
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2.人员管理
类 别
人 数
3.责任领域
广 度
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0.00
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0.00
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0.00
独立性
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.00
.00
.00
.00
知识面
.00
.00
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4.沟通关系
类 型
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频 率
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.00
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内外部
.00
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5.任职资格
经 验
.00
0.00
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0.00
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0.00
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0.00
.00
0.00
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学 历
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.00
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.00
.00
6.问题难度
复杂性
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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创造性
.00
.00
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7.环境条件
环 境
.00
.00
.00
.00
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0.00
.00
0.00
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0.00
风 险
.00
.00
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评估因素总点值
00.00
00.00
00.00
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00.00
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职 位 等 级
.00
 职位评估因素点值汇总
生活服务中心
 职 位 名 称
办公室助理B
财务部会计
财务部出纳
设备被装领班
司机领班
铁路煤场领班
被装业务员
评 估 日 期
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
2001-8-17
评 估 因 素
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
程 度
点 值
1.组织影响
影 响
.00
00.00
.00
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.00
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.00
00.00
.00
00.00
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00.00
程 度
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
2.人员管理
类 别
人 数
3.责任领域
广 度
.00
00.00
.00
00.00
.00
00.00
.00
0.00
.00
0.00
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0.00
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独立性
.00
.00
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.00
.00
.00
.00
知识面
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.00
4.沟通关系
类 型
.00
0.00
.00
0.00
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0.00
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频 率
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内外部
.00
.00
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.00
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5.任职资格
经 验
.00
0.00
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0.00
.00
0.00
.00
0.00
.00
0.00
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0.00
学 历
.00
.00
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.00
6.问题难度
复杂性
.00
00.00
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00.00
.00
00.00
.00
0.00
.00
0.00
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0.00
创造性
.00
.00
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7.环境条件
环 境
.00
.00
.00
.00
.00
.00
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.00
0.00
.00
0.00
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风 险
.00
.00
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评估因素总点值
00.00
00.00
00.00
00.00
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00.00
00.00
职 位 等 级
职位评估点值汇总
序号
 职 位 名 称
评估因素总点值
职 位 等 级
评 估 日 期
.00
仓储分公司经理
000.00
.00
.00
仓储生产经营副经理
00.00
.00
.00
仓储行政物业副经理
00.00
.00
.00
仓储生产经营部经理
00.00
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.00
仓储物业部经理
00.00
.00
.00
仓储财务部经理
00.00
.00
.00
仓储行政办主任
00.00
.00
.00
仓储办公室助理A
00.00
.00
.00
办公室助理B
00.00
0.00
.00
财务部会计
00.00
0.00
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财务部出纳
00.00
0.00
.00
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.00
铁路煤场领班
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设备被装领班
00.00
0.00
.00
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00.00
0.00
.00
仓储物业部安全保卫组长
00.00
0.00
.00
对外经营业务员
00.00
0.00
.00
被装业务员
00.00
0.00
.00
物业管理员A
00.00
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.00
物业管理员B
00.00
0.00
.00
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00.00
0.00
.00
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00.00
0.00
.00
铁路业务员
00.00
8.26倍
0.00
.00
特种车辆司机
00.00
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.00
煤场管理员
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0.00
.00
夜巡值班员
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0.00
.00
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0.00
.00
仓储物业库房物业员
00.00
0.00
.00
仓储物业部门卫
00.00
仓储分公司经理
仓储分公司经理
仓储生产经营副经理
仓储生产经营副经理
仓储行政物业副经理
仓储行政物业副经理
仓储生产经营部经理
仓储生产经营部经理
仓储物业部经理
仓储物业部经理
仓储财务部经理
仓储财务部经理
仓储行政办主任
仓储行政办主任
仓储办公室助理A
仓储办公室助理A
办公室助理B
办公室助理B
财务部会计
财务部会计
财务部出纳
财务部出纳
司机领班
司机领班
铁路煤场领班
铁路煤场领班
设备被装领班
设备被装领班
仓储物业管理组长
仓储物业管理组长
仓储物业部安全保卫组长
仓储物业部安全保卫组长
对外经营业务员
对外经营业务员
被装业务员
被装业务员
物业管理员A
物业管理员A
物业管理员B
物业管理员B
总值班员
总值班员
设备业务员
设备业务员
铁路业务员
铁路业务员
特种车辆司机
特种车辆司机
煤场管理员
煤场管理员
夜巡值班员
夜巡值班员
司机
司机
仓储物业库房物业员
仓储物业库房物业员
仓储物业部门卫
仓储物业部门卫
000.00
00.00
00.00
00.00
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00.00
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00.00
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 Sheet15
仓储3
仓储2
仓储1
Sheet1
图表2
 职 位 名 称
评 估 日 期
评估因素总点值
序号
职 位 等 级
职位评估点值汇总
 职 位 名 称
评估因素总点值
职 位 等 级
评 估 日 期
职位系列重要度职等排列
3A
3B
 职位评估因素点值汇总
 职 位 名 称
评 估 日 期
评 估 因 素
程 度
点 值
1.组织影响
影 响
程 度
2.人员管理
类 别
人 数
3.责任领域
广 度
独立性
知识面
4.沟通关系
类 型
频 率
内外部
5.任职资格
经 验
学 历
6.问题难度
复杂性
创造性
7.环境条件
环 境
风 险
评估因素总点值
职 位 等 级
生活服务中心
办公室助理B
财务部会计
财务部出纳
设备被装领班
司机领班
铁路煤场领班
6A
6B
6C
4B
夜巡值班员
特种车辆司机
司机
2B
煤场管理员
对外经营业务员
4C
被装业务员
设备业务员
3A
物业管理员B
物业管理员A
铁路业务员
总值班员
6A
6B
6C
4B
2B
4C
仓储分公司经理
仓储生产经营副经理
仓储行政物业副经理
仓储行政办主任
仓储财务部经理
仓储物业部经理
仓储生产经营部经理
仓储办公室助理1
仓储物业管理组长
仓储物业库房物业员
仓储物业部门卫
仓储物业部安全保卫组长
程 度
点 值
12B
10B
10C
9C
9B
1B
仓储生产经营副经理
仓储行政物业副经理
财务部会计
财务部出纳
司机领班
铁路煤场领班
设备被装领班
对外经营业务员
特种车辆司机
煤场管理员
夜巡值班员
司机
8.26倍
仓储办公室助理A
办公室助理B
物业管理员A
物业管理员B
职位系列重要度职等排列
序号
 职 位 名 称
评估因素总点值
职 位 等 级
评 估 日 期
.00
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.00
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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0.00
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 职位评估因素点值汇总
生活服务中心
.00
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.00
.00
0.00
0.00
0.00
 职 位 名 称
煤场管理员
对外经营业务员
总值班员
仓储分公司经理
仓储生产经营副经理
仓储行政物业副经理
仓储行政办主任
仓储财务部经理
仓储物业部经理
仓储生产经营部经理
仓储办公室助理1
仓储物业管理组长
仓储物业库房物业员
仓储物业部门卫
仓储物业部安全保卫组长
评 估 日 期
2001-8-17
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2001-8-21
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评 估 因 素
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1.组织影响
影 响
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2.人员管理
类 别
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3.责任领域
广 度
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独立性
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知识面
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4.沟通关系
类 型
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职 位 等 级
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 职位评估因素点值汇总
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 职 位 名 称
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物业管理员B
物业管理员A
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铁路业务员
特种车辆司机
司机
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评 估 因 素
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点 值
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1.组织影响
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2.人员管理
类 别
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 职位评估因素点值汇总
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 职 位 名 称
办公室助理B
财务部会计
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评 估 因 素
程 度
点 值
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点 值
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点 值
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点 值
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点 值
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点 值
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1.组织影响
影 响
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2.人员管理
类 别
人 数
3.责任领域
广 度
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独立性
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知识面
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4.沟通关系
类 型
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内外部
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5.任职资格
经 验
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学 历
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6.问题难度
复杂性
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创造性
.00
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7.环境条件
环 境
.00
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风 险
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职 位 等 级
职位评估点值汇总
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 职 位 名 称
评估因素总点值
职 位 等 级
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仓储分公司经理
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仓储生产经营副经理
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仓储生产经营部经理
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仓储物业部经理
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仓储财务部经理
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仓储行政办主任
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仓储办公室助理A
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00.00
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仓储物业部门卫
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仓储分公司经理
仓储生产经营副经理
仓储生产经营副经理
仓储行政物业副经理
仓储行政物业副经理
仓储生产经营部经理
仓储生产经营部经理
仓储物业部经理
仓储物业部经理
仓储财务部经理
仓储财务部经理
仓储行政办主任
仓储行政办主任
仓储办公室助理A
仓储办公室助理A
办公室助理B
办公室助理B
财务部会计
财务部会计
财务部出纳
财务部出纳
司机领班
司机领班
铁路煤场领班
铁路煤场领班
设备被装领班
设备被装领班
仓储物业管理组长
仓储物业管理组长
仓储物业部安全保卫组长
仓储物业部安全保卫组长
对外经营业务员
对外经营业务员
被装业务员
被装业务员
物业管理员A
物业管理员A
物业管理员B
物业管理员B
总值班员
总值班员
设备业务员
设备业务员
铁路业务员
铁路业务员
特种车辆司机
特种车辆司机
煤场管理员
煤场管理员
夜巡值班员
夜巡值班员
司机
司机
仓储物业库房物业员
仓储物业库房物业员
仓储物业部门卫
仓储物业部门卫
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