第十三章 了解电路
第二节 让电灯发光
学习目标：
了解什么是电路，现象电路的组成。
现象电路的三种状态：通路、开路和短路。
了解实物图与电路图的不同。理解电路图的作用，记住常用电路元件的符号。
会画简单的电路图。
自主学习、交流与合作：
阅读课本P55，观察实验，用导线把__________、__________、__________连接起来组成电流通路就叫做电路。
阅读课本P55，电路由__________、__________、__________和__________等四个部分组成。
阅读课本P55～56，（1）你所知道的电源有：________________________________________，（2）你所知道的用电器有：________________________________________，（3）你所知道的开关有：________________________________________，（4）你所知道的导线有：________________________________________。
阅读课本P56，电池有__________、__________两个电极，在电路中用__________和__________表示。物理上规定，__________电荷定向移动的方向为电流的方向。电路接通时，电流总是从电源的__________流出，经过导线、用电器等流入电源__________极。
阅读课本P56，电源在电路中的作用是将__________的能转化为__________能。用电器在电路中的作用是将__________能转化为__________能，满足我们的需要。开关的作用是____________________。导线的作用是连接________________________________________形成电流的路径。
阅读课本P57，电路有三种状态，分别是：__________、__________和__________。通路指____________________，表示电路处于__________工作状态。开路指____________________，表示电路处于__________状态，开路可能是人为控制，也可能是电路出现__________。短路指______________________________，是严重的__________状态，必须防止其发生。
阅读课本P57～P58，用实物的图形来表示电路叫做__________图，实物具有__________的特点，但不易绘制，复杂的电路也不易分析理解。
阅读课本P58，用统一规定的符号表示电路元件而绘制的图叫做__________图。电路图具有__________的特点。画电路图时应注意：（1）______________________________。（2）______________________________。
常用电路符号：
请绘制左下图的电路图
课堂练习：
课本P58“作业”
举例说明什么是通路、开路和短路。（1）通路：________________________________________（2）开路：________________________________________（3）短路：________________________________________
观察手电筒的构造，画出它的电路图。
画出图13—19的电路图
4.画出下图A、B两个实物图的电路图：
课后作业：《创新优化》P27～P29
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