声 学 测 试 卷
班级          姓名            得分          
填空题（44分）
声音是由物体的____________而发生的，发声物体的振动停止，声音也__________。
登上月球的两宇航员面对面也不能直接交谈，必须靠无线电话交谈，这是因为_______________________________________。
声音传播的速度除了跟介质有关外还与______有关．
人说话时发出的声音靠声带的_________，并靠___________作为介质将声音传播出去。
声音的响度与发声体振动的___________有关，_____________越大，响度越____，还和_______________有关。
声音的音调与发声体振动的___________有关，____________越高，音调越__________。
 用力拨钢尺，使之振动；改变伸出桌面的长度，再用同样的力拨动钢尺，使之振动，两次听到声音的音调不同。这个现象说明____________________________________。
不同的介质中，声音传播的速度___________，声音在不同状态的同一物质中，传播速度也会_________。（选填“相同”或“不同”）
声音的三个特征是_____________ 、________________、 ________________。
将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明                      。
一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手中     歌手的音调高，             歌手的响度大。
选择题（30分）
1、吹笛子发声主要是                                                 (      )
   （A）笛子本身（竹子）振动发声
   （B）吹笛子的演员本身振动发声
   （C）笛子中空部分的空气拄振动发声
   （D）人声带的振动2、利用回声不能测定的是                                            （      ）
   （A）海底的深度                  (B)打雷处到听到雷声的人之间的距离
   （C）海底鱼群的位置             （D）对面山崖的距离
3、一个同学看到物体在振动，可是却听不到声音，不可能的原因是        （      ）
   （A）物体振动得太慢             （B）物体振动得幅度太小
   （C）物体离人太远               （D）空气不能传声
4、站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是                             （      ）
   （A）桥洞两端是开口的，不能产生回声
   （B）桥洞反射产生的回声从洞口跑了
   （C）桥洞窄小，回声与原声混在一起
   （D）桥洞两侧的回声正好抵消
5、平常说的“高声呼叫”和“低声细语”，的“高”和“低”指的是              （      ）
   （A）音调的高低                 （B）响度大小
   （C）音色好坏                   （D）以上说法都不对
6、下列关于声音传播的说法中，不正确的是：（　　）
A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；
C、“土电话”是靠固体传声的；　　　　　　　D、真空是不能传声的。
、下列关于声现象的说法中，正确的是：（　　）
A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；B、声音传播需介质，真空也能传声；
C、声音在钢铁中的传播速度小于水中的传播速度；D、声水中的速度小于空气中的速度。
、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是：（　　）
A、铁、水、空气；　　　　　　　　　　B、水、空气、铁；
C、空气、铁、水；　　　　　　　　　　D、水、铁、空气。
、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音：（　　）
A、音调不同；　B、响度不同；C、音品不同；D、上述三项都不同。
、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是：（　　）
A、蝙蝠不会发声；　B、蝙蝠发声响太小；C、发声的频率太高；　D、发声的频率太低。三、计算题（14分）
1、一汽锤正在打桩，某人从看到汽锤撞击大桩到听到撞击声音经过时间为1.5秒，问此人距离木桩有多远？（设声音在空气中传播的速度为330米／秒）
2、如果火车钢轨每根长25米，若在20秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声15次，火车的速度是多少？
实验题（12分）
1、某同学在挑选西瓜时，用手指弹几下，声音有的清脆、有的沉闷，他据此就判断出了西瓜的生熟。他应用的物理学知识是                                。
2、如下左图所示，某同学用音叉和示波器研究声音的音调与发声体振动的频率关系。在该实验中，他进行了两次实验，第一次敲击频率为512赫的音叉，第二次用同样的力敲击频率为256赫的音叉，结果听到第一次发出的声音音调较高。由此可以得到的结论是：发声体振动越快，          越高，音调________(选填“高”或“低”)。请你画出两次敲击音叉时示波器显示的波形的大致情形。
3、某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。如下左图所示，他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如下右图（a）、（b）所示，则他得出的实验结论是：_________________________________。
（256Hz音叉）       （512Hz音叉）
（b）
（a）


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