* 人教版八年级(下册) 第十六章分式 16.2分式的运算(第3课时) 观察 观察下面的运算,你想到了什么? 同分母加减: 异分母加减: 分数的加减法法则 异分母分数相加减,先通分,变为同分母的分数再加减。 同分母分数相加减,分母不变,把分子相加减; 计算: 把a、b、c、d看做数,就可以利用分数的加减法法则算出结果了。 解: 同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减; 分式的加减法法则 上述法则可以用式子表示为: 异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式再加减。 例1 计算: ⑴ ⑵ 解:⑴原式 例题 计算前先观察分母,看是否需要通分。 结果要化为最简! ⑵原式 先通分,化为同分母 整理结果,化为最简 解:原式= 分析:分母不相同,根据法则,要先通分,经观察,我们知道最简公分母为: 练习 分母是多项式的,先对其分解因式。 注意加括号! “把分子相加减”就是把各个分式的分子“整体”相加减.在这里要注意分数线的作用. 注意加括号! 分式加减运算: 观察分母 同分母 异分母 分子直接相加减 通分 分母不变 (运算结果化成最简分式。) 梳理 1、计算: 练习 =-1;
16.2分式的运算 (第3课时)16.2.2 分式的加减(1).ppt
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