版权所有，不得转载 浙江临海王老师 * 1．知识与技能     （1）了解几何体、平面和曲面的意义，能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面；     （2）了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系，能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形．     2．过程与方法     经历探索点、线、面、体的关系的数学活动过程，提高空间想像能力和抽象思维能力，发展运动变化的观念．     3．情感态度与价值观     经历本节课的数学活动过程，养成主动探索、求知的学习态度，激发学生对数学的好奇心和求知欲，体验数学活动中小组合作的重要性． 学习目标 几何体，简称体． 夜空中繁星点点 笔直的分道线 夜幕中的激光束 喷泉的水流 蜿蜒的盘山公路 平静的海面 平整的地面 弯曲的墙面和屋顶 讨论 体和面线点之间有什么关系？  （1）体是由面围成 　　面与面相交成线 　　线与线相交成点 几何图形是由点、线、面、体组成的         你能用数学语言来描述这一现象吗？ 点动成线 一枚硬币在桌子旋转会形成什么图形？  点动成线 线动成面 面动成体 圆柱、圆锥、圆台、球的形成 圆柱 圆锥 圆台 球的形成 
4.1.2点、线、面、体.ppt