2008-2009第二学期生物期末考试复习提纲
考试时间：2009年6月29日下午
题型与题量：
（一）单项选择题：20道题，每小题2分，共40分。
（二）判断题： 10道判断题。每小题1分，共10分。
（三）连线题：将左右两列中相关联的内容联系起来（填字母，2道题，共10分）
（四）填空题： 3道题，每空1分，共10分。（错别字不给分！囊，睾）
（五）识图作答题： 2道题，每空1分，共20分
（六）分析说明题：2道题，每空1分，共10分
附加题：（1道题，5分，得分记入总分中）
预计难易比例与难度
1．易：中：难=5：3：2
2．0．75——0．80
一．知识复习
第一章   人的由来
1、人类的起源和进化：  学p1—1、2、3   p3—17、18
①19世纪达尔文建立进化论，提出了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。他们曾广泛的分布在亚非欧等地区。
②一部分森林古猿不得不下树生活的原因是森林大量消失。由于环境的改变使得一些森林古猿的形态结构发生变化，一代代的向直立行走的方向发展。前肢的解放使得使用和制造工具成为可能。（书P5第一、二自然段一定看一遍！）
2、男性、女性生殖系统的结构和功能：    学p2—4、5
①男—外：阴茎，阴囊。
内：睾丸(产生精子-分泌雄性激素)，输精管，精囊腺，尿道。
②女—外：阴唇，尿道口，阴道口。
内：卵巢(产生卵细胞-分泌雌性激素)，输卵管，子宫，阴道。
3、描述受精过程：     学p2—7
在输卵管中，精子与卵细胞结合，形成受精卵。它不断分裂形成胚泡，植入子宫内膜，发育成胚胎。
4、描述胚胎发育：    学p2—10、11
胚胎在母体发育的场所在子宫中，胎儿与母体进行物质交换的场所是胚盘。脐带运输物质。
  补充：（青春期—身高、体重、神经、心肺及心理变化。）
       （我国基本国策—计划生育：晚婚、晚育、少生、优生。）
第二章   人体的营养
1、营养物质的成分及主要作用：  学P9—2、3、4、5、6、7、8、9、10
                               学p12—29、30、36、37、41、42
食物中的营养物质：糖类—构成细胞、主要能源物质
      脂肪—构成细胞、备用能源；
     蛋白质—构成细胞、供能、生长发育，细胞更新
      水—构成细胞，溶解、运输物质，参与代谢（呼吸）；
       无机盐—组成生物体、参与生命活动调节；（书P25表）
                       维生素—不组成生物体，不供能，人体需要量小，但对人体生理活动作用很大（书P26表）
                            如：VA—夜盲症；VD—促进钙质吸收
       2、食物的消化过程（酶的作用、产物）：  学p10—12、38
         淀粉→(淀粉酶)→葡萄糖
         蛋白质→(蛋白酶)→氨基酸
         脂肪→(脂肪酶)→甘油﹢脂肪酸
       3、消化道各部分在消化吸收过程中的作用：  (书皮内页—表、图)
学p11—13、14、15、17、18、21、22、23、24、34、40
口腔—咀嚼、搅拌、唾液混合食物；
唾液腺：分泌唾液，淀粉酶初步分解淀粉。
咽---食物通道。
食道—食物通道。
4.  胃---储存食物、初步消化蛋白质；（吸收少量水，酒精）
            胃腺：分泌蛋白酶。
5. 小肠—消化吸收的主要场所；（吸收所有营养物质）
            肠腺：分泌肠液，含分解三大有机物的酶；
            胰腺：分泌胰液，含分解三大有机物的酶；
            肝脏：分泌胆汁，可乳化脂肪。
6. 大肠---容纳食物残渣。（吸收少量水，无机盐，维生素）
 7. 肛门---排出食物残渣。
4、良好饮食习惯与健康的关系：学p12—25、26、27、28、31、32、33、35、39、
       合理营养—按时三餐，不挑食，不偏食，饭后不做剧烈运动，平衡膳食（宝塔）；早-中-晚比例：3-4-3。
       食品安全---不吃有毒、农药污染、变质、过期食品，注意厨具卫生。
第三章    人体的呼吸
        1、呼吸道的组成及主要功能：  学p18—1、2、3、6、31、32、36、41
        鼻腔—湿润、加热、清洁空气；
        咽喉—气体通道；
        气管—气体通道，纤毛摆动有清洁作用；
        支气管--气体通道，纤毛摆动有清洁作用。
        2、肺的结构与其功能相适应的特点： 学p 19—13、14
                 最细一级的气管末端膨大，构成单层细胞组成的肺泡，外包单层细胞构成管壁的毛细血管网，有利于气体交换。（肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过细胞层数：2层）
        3、呼吸过程中的气体交换及方向：   （书p50下图）
           气体移动方向：气体总是从浓度高处向低处扩散。氧气从肺泡进入毛细血管，二氧化碳从毛细血管进入肺泡（穿过两层细胞）。
        4、胸围差实验及测量数据说明的问题：学P20—15
资料分析：计算胸围差，分析说明不同性别、不同年龄、不同运动状态的胸围差值不同的原因。
非平静时	深吸气时	深呼气时		男生	95	84		女生	86	78		胸围差=深呼气时胸围—深吸气时胸围
2、同年龄，同运动状态，男性胸围差平均值大于女性；
   同年龄，同性别，运动时胸围差平均值大于平静时；
   同运动状态，同性别，成年人胸围差平均值大于青少年和老年
补充知识：
吸气—肋间肌与膈肌收缩，胸腔扩大，肺内气压下降，外界高压气体顺呼吸道进入肺。
呼气--肋间肌与膈肌舒张，胸腔变小，肺内气压升高，气体顺呼吸道排出。（下图）
  人体内物质的运输
        1、血液的组成及功能    学P30—1~4、9~11  P32—28、29
        由血浆和血细胞组成：
①血浆-------------运载血细胞，运输维持生命活动所需物质和体内产生的废物。
②血细胞：红细胞--含血红蛋白，它在氧含量高处与氧结合，在氧含量低处与氧分离。
          白细胞--能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵处，将其包围、吞噬。
          血小板—血管破损时，血小板随血流在伤处聚集，释放凝血物质，形成血块止血。
        2、心脏的结构及与心脏相连的血管（书P67）   学P31—16、19、24              学P32—26、27、30
①上面两心房，下面两心室
②房房不通，室室不通，同侧房室相通
③心房连静脉（右房连上下腔静脉，左房连肺静脉）
心室连动脉（右室连肺动脉，左室连主动脉）
④血流方向：静脉→心房→心室→动脉
⑤血流出入心脏是交叉的（右出左进，左出右进）
⑥体循环中：动脉里流动脉血，静脉里流静脉血；
肺循环中相反：动脉里流静脉血，静脉里流动脉血。
        3、血液循环过程（书P70图）   学P31—17     学P32—31     学P33—34
           体循环—同书P67图
           肺循环—同书P67图
        4、无偿献血的数量、年龄     学P31—20
           成年人血量占体重的7%-8%，每次献血200-300毫升不会影响健康，
国家提倡18-55周岁的健康公民自愿无偿献血。（输血原则—同型相输）
        5、血液循环发现史（书P75-哈维）
1、呼吸道处理---见第三章。
2、肺泡外包绕许多毛细血管，肺泡内的氧气浓度高于毛细血管内血液的氧气浓度，氧气经过肺泡壁（单层细胞）毛细血管壁（单层细胞）进入血液；二氧化碳反向排出。
血液组成—见前面内容
血液循环途径--见前面内容
循环过程中血液成分变换--见前面内容
识图作答：
1、心脏结构：
瓣膜（保证血流方向）：房室瓣——心房到心室；动脉瓣——心室到动脉
血管名称：
血流方向：
血液成分变化：动脉血和静脉血。
第五章    人体内废物的排出
       1、肾单位的组成（见下图）   学P40—24
       肾小球： 
       肾小囊： 
       肾小管：
       2、尿液的形成过程与排出    学P38—3、6、4、8、9、10、12 ；学P40—23、25
       尿液的形成：肾小球和肾小囊的滤过作用形成原尿，原尿流经肾小管时，全部葡萄糖，大部分水， 少部分无机盐被重吸收，形成尿液。
尿液的排出：尿液经输尿管排入膀胱，储存到一定量时，产生尿意，经尿道排出体外。 
       3、肾脏功能与健康      学P39—13、14       学P41—26
       多喝水，促进代谢废物的溶解和及时排出。
身体有炎症时，及时治疗，避免引发肾炎。
       4、人粪尿无害化处理的意义      学P39—15~21      学P42—27
       人粪尿中含有大量病菌、虫卵和其他有害物质。通过无害化处理，高温杀死病菌、虫卵。
肾单位—肾小球（动脉血管球），肾小囊，肾
初一生物期末复习-2009年(3).doc